教研组工作计划【精华】教研组工作计划4篇一、指导思想认真学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲要》，深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素质教育水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注人生，培养学生的社会责任感，陶冶学生情操，培养学生的学习能力和实践能力，大面积提高学科教学质量。

严格执行学校的各项教学制度，继续加强政治教研组建设，坚持以学生为本，关注学生差异，注重学生发展，不断探索教法学法，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和政治课教学质量，争创先进教研组。

二、工作目标及具体措施1、加强教研组自培工作从本教研组的实际出发，加强教师职业道德、政治理论、教学业务、教育心理、课程改革和学习评价等方面的学习，不断提高职业道德，加强政治底气，加深理论功底，提高科研能力，更新教学观念，丰富教学手段和策略，以先进的教学理念指导日常教学工作，把教研组建设成师资培训的自培基地。

努力做到有计划、有准备、有目标地进行自培，安排好主讲人，做好资料积累工作。

2、提高课堂教学效率和质量（1）丰富课堂教学策略和手段努力转变教学观念，在课堂教学中都要坚持以学生为主体，进一步学习和掌握适合政治课教学的课堂教学策略，多运用启发式教学和开放式教学，在教学中渗透研究性学习理念，加强时政教育，运用时政报告、时政点评等多种手段，收集的案例努力贴近学生实际，激发和培养学生对政治课的学习兴趣，千方百计地让学生动起来，认真上好每节家常课，让思想政治课真正走进学生心里，切实提高课堂教学质量。

（2）加强集体备课各备课组认真科学地制订授课进度，每次备课活动做到备课程标准、备教材、备学生，定时间、定内容、定主讲人，研究重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，研究学生思维的训练和创新能力的培养，真正使学生“学会”和“会学”，使每次备课活动的内容充实和有实效，切实提高备课质量。

试用新教材的备课组更要经常探讨新的理念，开展新的探索，以形成新的教学风格。

（3）加强听课评课加强相互随堂听课（每学期至少要听本备课组教师10节课），听后及时评议反馈，平时则随时交流教学心得、教学方法，做到兼收并蓄，博采众长，共同进步，共同提高。

备课组长要检查听课笔记，做好反馈。

（4）其它①加强教案、备课笔记、学生作业等资料的检查。

②为了减轻学生过重的课业负担，不擅自为学生购买教辅材料，确实因教学需要购买的，也必须事先请示。

③精心组织每一次测验或考试，认真批改作业和试卷，作好质量分析，及时反馈改进。

3、抓好高三毕业班教学关注高考是本学期我组工作的一项重要内容。

要认真抓好高三毕业班前两轮复习，要加强对近几年高考试卷的研究，要关注高考政治改革的发展趋势，要引导学生关注国内外重要时政，要通过课余作业、课堂训练等形式强化学生对基础知识的识记，提高学生的应用分析能力和解题能力。

宜昌市统考之后，要及时对学生情况进行分析排队，落实辅优补差工作，争取在高考中考出成绩，考出水平。

4、加强对青年教师的培养要通过集体备课、听课、评课等方式，帮助新教师加快成长，努力做到“一年上路，二年出成果”。

对其他青年教师，老教师要不断创造机会，搭建平台，推动他们不断成长。

新进教师接对：何星—柯朝望王金先—朝凤琴艾之友—龙纯梅5、认真重视抓好教科研要按照学校的要求，通过教研组自培和教师自学，不断加强科研兴教思想，自觉参与教科研实践，努力结合日常教学，注意积累素材，争取每位老师有论文或获奖。

6、加强站建设每位教师在日常教学活动中更要注意教学资源的积累，不断充实内容，及时更新资料，把自己收集制作积累的教学材料及时上传网站。

7、课题研究继续搞好宜昌市级课题《新形势下政治课教学知行统一研究》，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为今年结题作好验收准备。

一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育；2、加强教研管理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、落实各备课组教学进度表及教学计划；3、有的放矢地开展第二课堂活动：初一年组织学生书法比赛；初二年组织学生进行能力竞赛；初三年组织学生进词汇竞赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣含介绍英美文化背景常识4、各备课组落实好课外辅导计划，给学有余力的部分学生创造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、落实本学期教研听评课工作安排。

一、指导思想：本学期小学语文教研组根据学校的教学指导方针，在教导处的具体领导下，引导全组成员认真学习教育教学理论，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，同时以提高教学质量为核心，增强教师自身的教学水平和教研质量为抓手，树立全面育人观念，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，促进教育教学质量的提高，促进素质教育全面实施。

二、工作目标：1、加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，骨干教师20%，推进教师队伍的整体优化。

2、大练语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。

3、加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

4、认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

5、开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。

我们将在三个方面展开活动。

一是经典诵读、二是读书节、三是写字测查。

组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。

围绕“古诗文诵读”这一主题，开展古诗文背诵大比拼活动。

有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

三、工作要点及措施：（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。

要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

继续认真扎实地开展课题研究的探索实践，注意积累典型课案和经验。

2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课研讨活动。

做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

3、加强课题研究。

把深化课题研究作为提高语文教育教学质量的突破口。

在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。

加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务。

4、加强课改过程管理。

本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。

同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学“六认真”工作。

要加强管理，做到没有教案不进课堂。

备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2、重视学生良好学习习惯的`养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、加强教学质量监控。

要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。

要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。

（三）加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1、加强教师的培训。

教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

同时，组织教师配合学校创建学习型校园，要求每位老师一学期读一本教育专著，记一本读书笔记，在教研组活动上一节研究课，写一篇教育教学论文，组织一次语文实践活动。

3、加强本组成员的业务培养，开展“一帮一”活动，进一步提高青年教师的理论水平和专业素养。

4、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。

本学期将组织进行赛课活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。

四、具体安排：九月份：1、制订备课组及个人教学计划。

2、继续组织学习《新课标》解读材料。

3、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表逐步实施。

十月份：1、研究课展示、交流活动，组织听、评课。

2、课堂教学研讨月准备。

3、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。

4、准备家长开放日的课及成果展示。

5、常规检查，反馈。

十一月份：1、中、低年级讲故事比赛，高年级演讲比赛。

2、课外阅读调查分析、反馈。

3、中、高年级现场作文比赛。

十二月份：1、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

2、读书汇报活动，成果展示。

3、优秀教案设计（每位老师至少一篇）4、常规月检查。

元月份：1、制订复习计划。

2、上好复习示范课。

3、期末考试。

4、教研组、备课组交流总结。

一、指导思想：进一步深入学习新课程标准，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强课题研究，积极开展校本研究，提高教育教学质量，加强教学常规建设，进一步提高我校的数学教学水平。