文锦学校扎实开展语文教学研讨，有效推进市级课题的研究
十堰市文锦学校曾竞
我校小学部语文组在今年上半年承担了市级课题《以写人为主的记叙文教学方法的研究》，自课题立项以来，在全体语文教师的共同努力下，上半年已经开展了“开题报告会——明确研究方向和思路，学习培训——提供理论指导，片区听评课——示范引导、研究探讨，教材整理——构建知识体系，课堂实践——典型课例研究”几个阶段的研究工作，取得了一定的成果。

本学期进入课题研究的第二阶段，开学初，语文组召开了课题组成员会议，制订了本年度的课题研究计划，并组织全体语文教师进行理论培训、学习。

课题研究得到了校领导的高度重视，小学部陈芳校长亲自参与到每次的教学研讨活动中来，针对如何开展课题研究提出了十分宝贵的建议。

在陈校长的指导下，语文组将课题研究与语文教研活动相结合，扎实开展语文教研活动；在教学中将课题研究与常规教学相结合，与集体备课、示范课、练功课、考核课相结合，在我校开展的全员练功课中，有许多老师讲了精彩的课题研讨课。

并在教研活动中针对课题研讨课进行评课，每位老师各抒己见，并结合实际教学探索好的教学方法，初步总结出了写人记叙文的基本教学方法和教学模式，对接下来课题的开展是个良好开端。

现阶段的主要工作就是将前期总结的教学成果有效应用到教师的教育教学实践之中，根据实际教学灵活变通，改进教法，并针对总课题的研究目标和学科亟待解决的问题确定研究内容，寻找到同类型学习内容的根本规律，实现教学方法和模式的创新。

语文教研组将及时组织教师对课题开展中存在的问题进行探讨，寻求解决的办法，以便及时调整研究策略，提高实践研究的针对性和有效性。

相信在校领导的指导下，在课题负责人的正确引领下，在全体教师的共同努力下，文锦学校的课题研究工作将取得丰硕的成果！。