兴隆学校2018年春德育培训实施方案
一、指导思想
为进一步加强和改善我校德育工作，提高教师对问题学生的育德能力，更新教师教育和管理学生的理念，探索学校自主培训机制，全面提高学校德育工作水平，为学生的健康成长创造良好的德育环境，特制定我校德育培训实施方案。

二、培训目标
以教师实际工作中的成功经验、困惑问题为培训教材，在学习、探讨、反思、提升中，促进我校教师专业发展，彰显学校德育工作特色。

1．通过培训使学校管理者和整个德育工作队伍转变教育观念，适应基础教育改革和学校发展的需要。

2．促进德育课程研究，丰富德育活动载体，拓宽德育工作途径，提高德育工作的针对性和实效性。

3. 提高我校教师在教育管理学生中预见、应对和处理突发事件的能力，培养教师具备育人工作敏锐、智慧的特质。

4．加强教师职业道德建设，为人师表、率先垂范，用教师的人格魅力影响学生品质的发展。

三、培训时间安排
本期5月上旬，集中学习全体教职工参与，分析讨论相关教师参与。

四、培训内容和形式
1. 学习教育理论，进行自我反思与提高：
通过对邓小平教育思想，江泽民同志”教育创新”的重要论述及相关推荐书目、杂志的学习，使教师不断更新自己的知识储备，扩充自己的知识视野，使育人理念与时俱进。

——个人自学
2. 探索德育方法，提高创新意识和育德能力：
，教师从不同的德育工作角度交流日常工作中的成功育人经验，以点带面，使更多教师在学习和借鉴中思考、解决自己育人工作中存在的问题和不足，提高
育人工作的针对性、科学性和有效性。

1、成立学校培训工作领导小组，校长亲自挂帅。

2、学校领导分工负责，具体检查指导各阶段培训工作。

3、德育处具体负责对培训情况进行动态管理，有检查、有记录。

兴隆九年制学校
2018、5、4。