教具
足球60个，雪糕筒18个
课程类型
复习
教学顺序
课堂常规——准备活动——运球绕杆教学——课课练——整理放松——小结
顺序
达成目标
教学内容
教师指导
学生活动
时间
一
开始部分
养成良好习惯，培养团队精神。
1、体委整队集合，清点人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课的任务、目的及要求。
4、安排见习生活动。
1、组织：
组织学生四列横队集合
预计负荷
预计平均心率：130次/分，
最高心率:135~140次/分，
运动密度约为 40%。
学法：在指定的区域，根据教师讲解的技术动作进行练习。
20’
五
结束部分
调整呼吸
舒缓神经
整理放松
小结
领做放松操
本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况。
2．教师总结。
3．布置收还器材。
师生再见
在教师的带领下充分放松
1．学生分组小结自我评估。
2．集中汇报。
3．归还器材
师生再见
3’
教学反思
学生运球过程中常常出现低头运球的情况，要提示学生在运球过程注意体会用运球部位去感知球，养成边运球变抬头观察的好习惯。
运球绕杆
1、教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。
2、学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。
3、教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。
4、教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。
学习脚内侧运球过杆技术：
2、要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮
1、体育委员检查学生人数，服装。
2、见习生随堂观摩。
4’
二Hale Waihona Puke 准备部分1、了解做准备活动的重要性和必要性。
2、达到热身的目的。
3、预防运动损伤。
一、徒手操：
1.头部运动
2.肩部运动
3.腹背运动
4.髋关节运动
5.膝关节运动
6.压腿运动
7.腕踝关节运动
二、慢跑
1、体育委员领操。
2、提出完成动作时的要求。
不要求跑速，在跑步的过程中体会放松的感觉
要求：
1、体委带领完成
2、重视，认真对待准备活动
3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤
绕足球场慢跑两周
8’
三
基本部分
1、激发学生的练习兴趣
2、培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性
课课练
1.脚背外侧运球练习
2.脚内侧运球练习
3.左右脚交替运球练习
1，纵跳起练习
2，抱膝跳练习
3，之字形快速跑练习
（一）组织：将学生分成八列横队教师左右各四列，教师在队伍中间讲解示范。
（二）教法：
1.教师边讲解边示范动作。
2.组织学生一排一排的进行练习。每人进行10次。
3.整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠正。
第3周第5次课任课教师：马志峰人数：60地点：足球场
教学目标
1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。
2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
学习内容
足球——运球技术（绕障碍）
4.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。
（三）要求：
1.动作示范正确。
2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。
组织：示范动作，统一练习，
之字跑分组练习
动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。
教法：进行示范讲解的方法。
（1）专项辅助性练习：
直线运球停球，变向换脚运球
要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。
（2）完整动作过六个个杆练习
要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了
5’
四
基本部分
1通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。
2通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。