为什么? P100 根本任务： “四有”公民，提高两素质，适应需要 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 发展教育、 ① 发展教育事业 (原因与措施） ② 发展科技事业(原因与措施） 科学和文 ③ 发展文化事业和产业(原因与措施） 化事业：
如 何 开展精神文明创建活动。（主体、目的、形式） 建 设 要立足于中国特色社会主义的实践。
6、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文 化产业快速发展，增强文化整体实力和竞争力。（发展好教育、科学事业）。
怎样进行文化建设 7、P88 国家要加强管理、正确引导，发展人民大众喜闻乐见的 文化。 8、P94 发展先进文化、支持健康有益文化，改造落后文化，抵 制腐朽文化。
重要性
建设社会主义精神文明
措施 原因 1 地位作用 国家： 2 建设核心价值体系 措施 3 如何建设
综合 探究
中心环节：加强思想道德建设 个人：加强“二养”
表现：文化市场色彩斑斓，文化生活多种选择 1、呈现 多样性的 特点 色 彩 斑 斓 的 文 化 生 活 原因：科学技术、大众传媒和市场经济的发展 原因：文化市场和大众传媒的发展 喜 2、有喜 表现：“四喜”P87 有忧（文 化市场和 原因：文化市场的自发性和传媒的商业性 传媒的影 忧 表现：“三忧”P87 响） 3、人们文化需求特点(多样化/多层次/多方面) 腐朽文化和落后文化的含义、表现、对策 4、存在腐 封建思想的残余和旧的习惯根深蒂固 朽和落后文 原因 西方资本主义腐朽思想对我国的冲击 化 市场经济的弱点的精神反映 5、各种文化相互交织、相互激荡
为什么 P105106
怎么办 基本内容，核心价值观内容、P106
为什么？（实现文化复兴、发展先进文化、发展中国特色社会主
义文化、建设文化强国、精神文明建设） 1、P87 文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。 各种文化
2、P90 文化生活中落后文化和腐朽文化的存在，危害社会。P93 现象相互交织、相互激荡。
9、P97 六个“坚持”：指导思想、“二为”方向、“双百”方 针、“三贴近”原则、“双效益”统一、坚持改革。
10、P98增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化 自信。 11、P102 开展精神文明创建活动。
（二）公民角度： 1、树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系指导 思想。 3、P90 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后 文化和腐朽文化的能力。 4、P98 要树立高度的文化自觉和文化自信。 5、P102 积极参加精神文明创建活动，身体力行，做先 进文化的传播者。 6、P109 加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求 更高的思想道德目标。脚踏实地，不尚空谈，重在行动， 从现在做起，从小事做起，从我做起。
3、P96 与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和 谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源 相匹配。 4、P97 是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，是由继承和创新 中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群 众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 5、P100 物质文明和精神文明需全面发展，精神文明建设搞好了，人心凝聚， 精神振奋，各项事业才会全面兴盛。
本单元易混易错知识
7、精神文明建设是文化建设的灵魂，是文化建设 的中心环节。 8、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则 的。 9、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文 化事业为根本任务。 10、思想道德修养比知识文化修养更重要 12、我国人民的共同理想是共产主义理想。
怎样进行文化建设
（一）国家角度：
1、奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化，走中国特色社会主义文化发展 道路，建设文化强国。
2、P113 关键：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 3、建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（紧紧抓 住思想道德建设这个中心环节） 4、立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展前沿，发扬民 族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。 5、是全体人民的共同事业，充分发挥其积极性、主动性、创造性。
5.紧紧抓住文化建设的中心环节：思想道德建设。
：
走 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 发 展 道 路
中国特色 是什么：地位、作用、含义、性质 社会主义 文化 是什么：先进文化，科学发展，强基固本，以人为 本，改革创新之路 走中 国特 色社 会主 义文 化发 展道 路 为 是中华文化复兴的必然选择。 什 是建设社会主义文化强国的必由之路 么： 四个决定因素 六个坚持：二为，二百，三贴近，两效，改革 怎 么 关键：增强全民族文化创造活力，树立高度 办： 的文化自觉和文化自信 最重要的是：用中国特色社会主义理论体系 武装头脑、指导实践、推动工作
文化 企业
公民
确立这个宏伟目标依据（原因）：三相“适衔匹”
为什么
建 设 社 会 主 义 文 化 强 国
影响））
意义：文化的作用 （对经济、对政治，在综合国力竞争中，对个人的 的影响
1.路径：坚持走中国特色社会 主义文化发展道路 2.关键：增强全民族文化创造活力， 树立高度的文化自觉和文化自信 怎样建 设社会 主义文 化强国 3.最重要的是：用中国特色社会主义理论体系 武装头脑、指导实践、推动工作 4.建设社会主义精神文明
国家
在 文 化 生 活 中 选 择
加强管理，正确引导 奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化(导 向示范作用/主导地位） 武装人，引导人鼓 舞人，塑造人 提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见的文化 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力 改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 遵守国家法律法规，遵守职业道德，承担社会责 任 ，始终把社会效益放在首位，坚持经济效益与 社会效益相统一，发展人民大众喜闻乐见的文化， 提供多种类型多样风格的先进健康的文化产品。 加强自身的科学文化修养和思想道德修养， 提高辨别不同性质文化的眼力,拒绝污染，增强 抵御落后文化、腐朽文化的能力。 应追求先进的健康的有益的文化。
本单元易混易错知识
1、文化生活中存在的令人担忧的现象和问题是 社会主义市场经济的必然产物 2、时尚文化就是我们所倡导的大众文化 3、经典文化价值高于流行文化 4、我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现 了我们严厉打击落后文化的决心。 5、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位， 会妨碍文化多样性的发展 6、发展文化产业是保障人民基本文化权益的主 要途径。
是什么
含义 表现
文 走中国特色社会主义文化发展道路，、 化 向着建设社会主义文化强国宏伟目标前 自 为什么 （必要性） 进，关键是增强全民族文化创造活力。 觉 为此，需要树立高度的文化自觉和文化 与 自信 。 自 信 怎么样（要求）：最重要的是用中国特色社 会主义理论体系武装头脑、 指导实践、推动工作。 （含义表现可以转化为要求）
当代文化生活的特点、原因 有喜有忧 文化生活的现状实 现文化 强国 1 2 3 4 5 6 主题 发展 中国 特色 社会 主义 文化 如何 发展
主 线
文 化 建 设 和 发 展
建设设 么样文化 内涵
腐朽文化
因
发展的宏伟目标 中国特色社会主义文化 走中国特色社会主义 文化发展道路 为什么 关键是？树立：文化自觉和自信 是什么
为 什 么 ?
重要性：体现中国特色社会主义文化的性 质和前进方向，是其中心环节。
公民:
提高科学文化修养和思想道德修养， 追求更高的思想道德目标。 （两个修养的关系？怎么办？）
建设社会主义核心价值体系 是什么——基本内容：灵魂、主题、精髓、基础 P113
A.社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国 特色社会主义发展方向。（地位） B.文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心 价值体系的力量。不同文化的竞争，很大程度上表 现为各自代表的核心价值体系的竞争。（意义） C.以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核 心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会 主义文化发展道路的根本标识。（意义） D.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本 质体现。建设社会主义文化强国，必须坚持用社会 主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 （现实意义）
必修3《文化生活》
文化生活几个概念比较理解 民族文化——世界文化 传统文化——当代文化 中华文化——世界文化
有中国特色的社会主义文化 建设文化强国 大力提倡先进文化 加强精神文明建设 实现社会主义文化复兴
逻辑框架和知识体系
• 以发展中国特色社会主义文化为主题，以文化建 设为主线，包括为什么建设\如何建设等内容 • 第八课从个人生活层面，讲当代文化生活的现象 和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题。 • 第九课从国家层面，讲文化建设的目标和发展道 路，明确了我们要建设什么样的文化。 • 第十课分别从国家和个人两个层面，讲述文化建 设的中心环节。
公民要积极投身于精神文明建设的伟大实践，为培育知 荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行， 做新时期社会主义先进文化的传播者。
加强思想道德建设。（第十课具体）
思想道德模范具有时代性，感染力 紧紧 抓住 文化 ①社会主义思想道德建设要以为人民服 建设 国家: 务为核心，要以集体主义为原则。 的中 加强 ②深化社会主义精神文明创建活动，推 心环 思想 动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范 常态化。 节： 道德 ③大力建设社会主义核心价值体系★ 怎 思想 建设 下一页具体 是什么？为什么？怎么办？ 么 道德 ④ 全面提高公民道德素质，倡导树立 办？ 建设。 社会主义荣辱观。（为什么？怎么办？）