常州机电职业技术学院
策
划
书
主办：模具技术系社会实践部
“厚德端行文明交通”活动策划书一、活动背景：
近年来，随着我国经济持续快速增长，人们的生活水平有了显著提高，但物质文明提高的同时精神文明却显不足。
尤其是人们的交通文明素质与现代交通文明的要求不相适应，酒后驾车、超速行驶等严重交通违章行为比较突出，争道抢行、车辆乱停乱放、行人闯红灯、跨越隔离栏等不文明行为仍时有发生，严重影响了群众出行安全和社会和谐的同时也对交通秩序、通行效率造成了直接影响，使交通矛盾更加突出。
二、活动主题：
厚德端行文明交通
三、活动主办：
模具技术系社会实践部
四、活动时间：
四月七、八日（每天8:00—10:00和14:00—16：00）五、活动地点：
龙城大道各重点交通路口
六、活动目的：
1、为积极响应学院“十、百、千文明修身工程”，我们要实践社会文明，从知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，告别不文明的行为；
2、维护交通秩序，确保安全畅通。
组织动员志愿者在龙城大道重点交通路口开展交通秩序维护工作，保障道路畅通，辅助道路交通安保工作；
3、展示良好风尚，营造和谐氛围。
通过社会志愿者的志愿服务，展现常州交通文明的良好形象，促进市民自觉履行交通承诺，为和谐社会的建设做贡献。
七、活动内容：
交通志愿者服务交通秩序维护的工作职责主要包括三项内容：一是以维护行人、非机动车交通秩序为重点，对路口及人行横道交通秩序进行维护；二是在边境出入口，协助交通民警维护道路交通秩序；三是落实交通总量控制要求，对违规驶出单位、社会、建制村的车辆进行监督和劝阻。
具体内容包括：
1、路口红灯亮时，及时劝阻、制止非机动车抢行、绕行、越线停车、行人进入人行横道等行为，控制右转弯的机动车和非机动车，引导绿灯方向的行人快速通过人行横道。
2、路口绿灯亮时，控制左转弯的非机动车，避免与直行机动车抢行，控制右转弯的机动车和非机动车，引导行人快速通过人行横道。
3、及时劝阻、制止非机动车逆行、违法载人载物，在人行横道骑行、行人翻越护栏等行为。
4、及时劝阻机动车违法占道停车。
5、在边境出入口协助交通民警维护道路交通秩序。
6、进行交通文明、交通安全及交通管制等内容的宣传。
7、热情答复问事问路，提供能力范围内的便民服务。
八、志愿者服务原则
1、坚持文明劝导与交通协管相结合。
在劝导不文明交通
行为的同时，对违反交通规则的现象配合交警进行管理。
2、坚持文明引导与温馨提示相结合。
通过发放温馨提示
卡和友情提示教育引导乘客及路人。
3、坚持文明劝导与便民服务相结合。
主动为群众提供志
愿服务，热情帮助老、弱、病、残及其他行动不便者。
九、志愿者服务要求：
精神饱满、站位正确；工作认真，见违必纠；服从安排、准时上岗；文明用语、以礼待人。
十、活动分工：
以龙城大道为主线，在车辆拥堵及人群拥挤的地方设立执勤点，每天上午8:00—10:00执勤，下午2：00—4:00执勤。
按上下午分为两组，每组16人，每组推选一名组长负责安排督办本组工作。
每组分为二班次，每班指定一名负责人，负责衔接落实当天的工作。
每班志愿者每小时轮流一次开展志愿服务。
十一、志愿者管理：
1、上岗前，志愿者要进行基本知识培训，培训由经验丰
富的志愿者负责。
具体培训如下
A.培训目的：通过岗前培训，使所有参加交通安全
志愿服务的青年志愿者初步了解相关的法律法
规、协勤内容、交管业务知识、自身安全防护知
识，为志愿者开展交通协勤活动提供法律依据和
理论基础，确保志愿者自身安全。
B.培训时间：志愿者在开展活动前两天进行岗前培
训；在各批次活动过程当中，针对志愿者协勤活
动巡查过程中发现的问题及时实施现场培训。
C.培训内容：
a)介绍相关交通法律法规，交通标志、标线，交
通信号和民警指挥手势的具体含义。
b)介绍民警与志愿者执勤装备的使用方法。
（小
黄旗在表示停止与放行信号如何挥动；哨音长
短的使用）
c)介绍各个路口、路段协勤时安全站位的要点。
（协勤站位原则：站位不得影响车辆与行人的
正常通行，确保自身安全。
路口站位要在安全
区域内或是人行道内；路段缺口站位要在非机
动车道内绿化带旁；公交站台站位要在车站站
台上。
具体位置由各交警视现场环境根据安全
原则进行指定）
d)进行安全防护知识培训。
（在参与协勤活动中
自觉遵守交通法规，不乱穿马路、闯红灯，在
路口协勤时按照站位要求，对行人非机动车进
行指挥、劝导；对不听劝阻的行人、非机动车
严禁强行拦截、拉、拽、推搡；在劝导过程中
要注意自身言语、动作文明，当被劝导者无理
取闹、扰乱滋事时，要及时通知管段民警前来
处理，避免与当事人发生言语与肢体冲突。
）2、志愿者统一着印有青年交通文明志愿者的红马夹，戴小红帽、口哨、执小黄旗上路执勤。
3、每组组长要注意保障志愿者的安全。
4、每个点由当天执勤交警对志愿者上岗情况进行考勤登记。
十二、活动记录表：。