2、天疱疮的鉴别诊断。
3、天疱疮的治疗。
难点：
组织病理
方案：采用多媒体手段，通过病原学及发病机制由浅入深讲解，并配有图片，
列举临床典型病例，使学生加深记忆和理解。
教学方法及辅助手段
启发式教育，多媒体加入图片，患者资料及图片教学
课内容提要及时间分配：
天疱疮1.5学时
参考数目、出版社及章节、思考题：
1.张学军.皮肤性病学（第七版）.北京：人民卫生出版社，2008
2.赵辩.临床皮肤病学（第三版）.南京：江苏科学技术出版社，2001
3.赵辩.皮肤病彩色图谱.南京：江苏科学技术出版社，1999
4. Richard BO, William DJ, Timothy GB. Andrews，Diseases of the Skin-Clinical Dermatology. 9th Ed. London: Harcourt Publishers Limited, 2000
思考题：
1、试述天疱疮的临床分型及临床表现。
2、试述天疱疮的组织病理。
3、天疱疮的治疗原则。
课。
兰州大学教案
课程名称：皮肤性病学授课对象：医疗、预防本科
章节名称
天疱疮
对应时数
1.5学时
授课人姓名
李军友
职称
住院医师
职务
教学秘书
目的和要求：
1、掌握天疱疮的病因、临床表现、诊断及治疗。
2、了解特殊类型天疱疮。
3、了解天疱疮的组织病理。
重点、难点分析及怎样讲解能便于学生理解和记忆的具体方案：
重点：
1、天疱疮的临床表现及诊断。