热爱学生是教师的美德 ，是教育教学 的前提 。热爱学 忠于与事业 、献 身教 育事业 ，在教学 岗位上不断作出 自己 生就 是要尊 重学 生 ，爱护 学生 ，信任学 生 。只有 尊重学 的 贡 献 。
生 ，爱 护学 生 ，信任学 生 ，才能建 立一种 平等 、和谐 的
教师不仅是知识 的传授者 ，而且是 品德 的引导者 、教
师生关 系 ，教 育财 富有实效 ，才 能培养 出人格 健全 的学 育者 。教师首先就必须具备丰 富的知识和 良好 的德行 。这 生 。书中还说 ：师爱是 教师 的灵魂 ，就教师 教育学 生 的 就要求教师处处 以身 作则 ，为人师表 。教师 既要 以 自己的 感情基础。师爱是 一中只讲付出不计回报的 、无 私的、广 知识去教育学生 ，也要以 自己的知识去教育学生 ，也要 以
调 整 学 习 的 思 路 与方 法 ，一 定 能 够 走 向成 功 。老 师对 学 生 打造 自身魅力 ，努力 构建 和谐校 园 ，更好地服务于学 生 ，
持 久地保 持期 望是老师 一种 可贵 的品质 ，也 是老 师对生 服务 于 学校 ，服务 于教 育 ，服 务 于社 会 。 活 、对工作 、对 人生的一种积极的态度与坚定的信念 ，这
从事的事业对名族和未来是一种不可推卸的责任 ， 就会一教 想 、有 道 德 、有 文化 、有 纪律 的 “ 四有 ” 人才 ，是提
书育人为崇高的职责 ，并从 中享受到人生 的乐趣。就会在 高整个 中华名族素质的需要 ，就加快社 会主义现 代化建设 平凡的教学工 作中勤奋求实 ，兢兢业业 ，不断提高 自身素 的根本要求 。教师通过 发扬 园丁精 神 、蜡炬 风格 ，为祖
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注重问题的探究引导和方法的渗透和归纳。所以要成 为一 种对待生活与工作 的态 度与信念甚至会影响学生一生 。 个有 魅力 的教师 ，应该 是能够 享受生 活 ，富有 童 个 有 魅力的教 师 ， 就要教学 中关 于揭示 知识 中所蕴 含的
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自己的高 尚人格 去教 育学生 ，榜样 的 、人格 的力量 是 巨大 长 ，尊 重他们 的人格 。同事 ，教 师道 德所 要求 的对学 生 的。教师 高尚的行为 细节都会 深深地 影响着 学生 。所 以 ，
良好 的师德 风的形成 ，绝非一 朝一夕 ，在制度约束 生 活 、工作 中的不 良习惯 ，在学生中树立起 良好 的师 德师
们的师德如 何 ，直接关 系到生 活 ，关 系到社会 ，关 系到 的基 础上 ，也需要广大教师 提高 自律 意识 ，自觉改正 自己
百年大计 。
“ 德高 为师 ，身正 为 范 ” 。教师 作为 人类 的 工程 师 ， 风 。那么 ，新 时期教 师应该具 有什 么样 的道德规范呢？心 其必备 的首要条件就是具有高 尚的师德 ， 教师 的职业道德 任务 、新条件 、新环境对教 师的道德修 养提 出了更高 的要 素质不仅直接关系到 中小学 的身心健康 ，还对整个 国家和 求 。教师职 业 的特 殊性决 定教 师必须 具有更 高的道德 境
如 果学生从 老师那 里 得到 的是 “ 我很 聪 明” 我完 讲课生动风趣 、轻松活泼 ，听他的课简直是一种享受。有 、“ ，有 个性 魅 力 ，专业 知 识功 底 强 全有 能力学好 ” 我只 要勤奋努 力就一 定能够 学好 ”这 幽 默感 ，思路 敏捷 ， 、“
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系列 暗示时 ，学生就可能爆 发出强烈的学习热情 ，百折
一
生一 辈子并让学 生受益 一辈子 。 个有 魅力的教师要对学生 的未 来永远充满希望 。
一
思想 和方法 ，并注重培养和发展学生 的智慧 ，使之伴 随学 心 、童趣 的人 。他有一 双关 于发现学 生优点 的眼 睛。他 会 真诚地关 心每一 个学生 ，用成功激 励每一个 学生 。
一
个有魅 力 的教师 ，应该 胸怀理 想 、充满 激情 。他
教 师是学校教育 的重要组 成部 分 ， 增强教师魅力是构
不挠地克服学习 中遇到的 问题和 困难 ，即使遇到一些挫折 建和谐校园 的重要 因素 ，作为教育工作者在我们 ，必须与 与失败 ，学生也会认 为这只是暂 时现 象 ，只要勤奋努力 ， 时 俱 进 ，加 强 学 习 ，更 新 观 念 ，不 断 开 拓 和 进 取 ，精 心
名 族 的精 神 风 貌 产 生 深 远 影 响 。
界 ，他 们不仅要 自觉实践社会公德和家庭道德规范 ，而且 青少年是祖 国的未来和希望 ， 把青少年培养成为有理
诚然 ，教师 的职业是 平凡 的 ，教 师 的生 活也是 清苦 要 恪 守 教 师 职 业 道 德 。
的，但是只要有着对教 育事业深深 的热爱 ，认识到 自己所
质 ，完善 自我 ，在实践 中实现 自我的价值 ，实现人格 的升 国培养 了大批社会 注意建 设人才 ，为传承社会文 明，发展 华 ，具有高 尚的师德修养 ，从而适 应时代 的要求 ，完成教 科学技术做 出了重大 贡献 。教 师工作 的重要性和崇高性决 书育人 的重任 。
定教师是一 中豪迈 的职业 ，教师只有热爱教育事业 ，才能
师 德 ， 即教 师 的 职 业 道 德 ，是 一 种 美 德 。 以是一 中严慈相 济 的爱 。爱 自
育人生 ，人生才 有价值 ；以美德 教官 生活 ，生活再 有意 己 的孩子是 本能 ，爱别 人 的孩 子是神 圣 。
义 。 同样 ，承 担 着 为 国 育 才 的重 大 使 命 的 人 们 教 师 ，他
论靳时期教 师晌师德修荠
王 瑞 ／河北 高 阳中学
［ 摘 要］ 师德 ，即教 师的职 业道德 ，是 一种美 德 。以美德 孕 育人 生 ，人 生才 有价 值； 以美 德教 官 生活 ，生 活再有意义。教师 的职业道德 素质不仅直接关 系到 中小 学的身心健康 ， 还对整个 国家和 名族 的精神风貌产生深远 影响。 ［ 关键词］职业道德 表现形 式