8．每月坚持参加市、区、校教研活动。
9．向师大一名教育专家请教，指导我校科学课题研究。
10．本学期结合课题在组内上一节公开研究课，并结合课题内容撰写一篇反思或有质量的论文。
11．和本组老师整理好课题研究资料。
教师专业发展目标考核表
姓名：后世峰
性别：男
职称：小教高级
学历：大学本科
学科：科学
班级：六年级
周课时数：22
质性描述
量化标准
考核
自评
校评
教育目标
1．坚持教育理论学习，提高自己的素养，并认真做好学习笔记。
2．积极参与班级管理，协助班主任提高班级整体素质。
3．加强学生管理，多和学生谈心，帮助他们解决一些学习、思想上的问题。
6．和同组教师开展集体备课，本学期完成一次质量较高的备课。
7．本学期完成二篇有质量的活动。
8．积极参与国家“十一五”科学课题研究，探索课题研究的方法，完善研究过程。
9．邀请一名师大教育专家指导、修正我校科学课题研究。
10．完善课题研究资料的收集和整理。
4．努力创建科技特色校园。
1．读一本教育理论，写2篇读书笔记。
2．争取本学期有三次示范班的荣誉。
3．关注一名学生心里健康教育问题，至少进行4次谈话。
4．认真组织辅导学生参与各级各类科技竞赛，力争获奖。
5，探究校园科技教育特色项目（金点子）。
教学目标
5．认真钻研教材、备课，提高教学质量。
6．加强教学反思的记录，并及时整理，提升教学水平。