学校教育科研工作管理手册
学校
学年度
室主任
金山区教师进修学院科研德研室
目录
市教委科研处对基层学校教育科研工作的意见‥‥‥‥‥‥2基层学校教育科研组（室）职能和负责人职责‥‥‥‥‥‥3金山区基层学校教育科研工作管理评估标准（试行稿）‥‥4科研组（室）成员基本情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6科研组（室）学年度工作计划和课题指南‥‥‥‥‥‥‥‥7科研组（室）工作行事历‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9科研组（室）活动记录‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10本学年度立项课题名单‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14本学年度完成结题验收情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15科研组（室）工作总结‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16
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市教委科研处对基层学校教育科研工作的意见
▲重点高中、实验性学校、中心小学、重点职校、示范性幼儿园和具备条件的其他学校，应建立校级科研室（组）。

科研室受校长直接领导，接受区县科研室业务指导。

科研室主任可享受中层干部待遇。

条件尚未成熟的学校也要指派专人负责此项工作，并与区县科研室保持联系，同时积极创造条件筹建科研室（组）。

▲基层单位的教育科研组织的主要职责是组织教师学习教育科学理论，应用教育科研成果，根据本单位特点开展专题研究活动，总结教育经验，以改进学校教育工作，提高办学质量与教学水平，提高教师的教育科研能力，并形成办学特色。

——摘自沪教委科（1997）14号文《关于印发〈关于
加强区、县教育科学研究工作的若干意见〉的通知》
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基层学校教育科研组（室）职能和负责人职责
一、金山区中小学校、幼儿园教育科学研究组（室）工作职责
1、组织全校（园）教师学习现代教育理论和思想，学习教育科学研究的基础知识、基本方法，提高教师教育科学研究水平。

2、收集整理各种有关教学教学发展变化的情报资料，做好教育情报资料的整理和存档工作。

3、负责本校（园）教育科研课题的规划、申报、论证、检查、指导、结题等工作。

4、负责本校（园）范围教育科学研究的咨询，协助校（园）领导做好所在校（园）教育改革和管理的决策咨询工作。

5、协助学校领导举办校（园）科研成果和优秀论文的评选活动，定期组织汇编学校教育科研论文集。

二、金山区中小学校、幼儿园教育科学研究组（室）长工作职责
1、主动带领组内人员学习现代教育理论、教育科研方法、上级教育部门的政策方针，每次学习活动要有记录，记录包括：时间、地点、人员、内容及发言摘要等。

2、合理进行组内人员的分工，对组内成员工作进行检查、监督、调节，尽可能做到职责分明，人尽其才。

3、主持规划本校（园）的教育科研课题，规划时间可有长短不同，但要有连续性。

4、积极组织本校（园）教育科研人员探讨本校（园）教育改革，分析现状，形成不同层次的研究课题。

5、主持本校（园）教育科研课题的论证、鉴定工作。

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金山区基层学校教育科研工作管理评估标准（试行稿）
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15项二级指标的要求为优良。

2、本区中小（幼）学校教育科研工作管理合格学校的评估活动纳入学校管理等级评估工作之中。

3．市级课题仅指市教委科研处、教育发展基金会、市青年教师教育教学研究基金会和市电教馆批准立项的课题，以批准书为准。

金山区教师进修学院
科研德研室
2002年9月
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科研组（室）成员基本情况1．负责人
2．其他成员
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科研组（室）学年度工作计划和课题指南
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科研组（室）工作行事历
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科研组（室）活动记录
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科研组（室）活动记录
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科研组（室）活动记录
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科研组（室）活动记录
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本学年度立项课题名单
一、市级项目
二、区级项目
三、校级项目
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本学年度完成结题验收情况
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科研组（室）工作总结
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