或需要借助于逻辑结构来表达( “细化” 流程步骤) （3）分析各步骤之间的关系； （4）画出流程图表示整个流程。
考生参加某培训中心的考试需要遵循 以下程序：在考试之前咨询考试事宜.如果 是新考生，需要填写考生注册表，领取考生 编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考 试费，按规定时间参加考试，领取成绩单， 领取证书；如果不是新考生，则需出示考生 编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考 试费，按规定时间参加考试，领取成绩单， 领取证书.设计一个流程图，表示这个考试 流程.
领取考生编号
则需出示考生编号，明确考试 明确考试科目和时间
的科目和时间，然后缴纳考试 费，按规定时间参加考试，领
缴纳考试费
取成绩单，领取证书.设计一个 按规定时间参加考试
流程图，表示这个考试 流程.
领取成绩单
领取证书
假设洗水壶需2min ，烧开水需15min ，洗茶壶、杯子需要
3min ，取放茶叶需2min ，沏茶需1min，试画出喝茶问题的流
持单化到验收单费或处检缴通点“查费常终”会点，有”一持 处.一个住办从院理个或上单住“多到到院起个收手费续
到收费处缴费
下从左到右 到相应科室化3验. 流程图的作住用院
或检查 常用来表示一些动
取药或注射
态过程，从开始到 结束的全部步骤.
绘制流程图的一般过程：
（1）用自然语言描述流程步骤； （2）分析每一步骤是否可以直接表达，
1.选择主线、明确关系、准确 选框； 2.遵循从左到右、从上到下的 顺序.
某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动 按以下步骤进行：首先，儿童与家长按事先约定 的时间来到“儿童之家”.然后，一部分工作人 员接待儿童，做活动前的准备；同时，另一部分 工作人员接待家长，交流儿童本周的表现.第三 步，按照亲子活动方案进行活动.第四步，启导 员填写亲子活动总结纪录；同时，家长填写亲子 活动反馈卡.最后，启导员填写服务跟踪表.你能 为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图 吗？
综合法： P ==>Q1 Q1==> Q2 Q2==> Q3 ··· Qn==> Q
分析法： Q ==P1
>
>Biblioteka P1 == P2>
P2 ==P3
···
得到一个明显 成立的条件
分析问题
是否存在现成的
是
解题方法？
否 选择解题策略
是否能够转换为
否
熟悉的问题？
是 解答
检验
流程图，是人们将思考的过程和工作（操作）的顺序 进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以 直观描述的方法。
考生参加某培训中心的考试 需要遵循以下程序：在考试之
解：用流程图表示考试流程如下：
咨询考试事宜
前咨询考试事宜.如果是新考生， 需要填写考生注册表，领取考 生编号，明确考试的科目和时 间，然后缴纳考试费，按规定
是不是新考生？
是
填写考生注册表
否
出示考生编号
时间参加考试，领取成绩单， 领取证书；如果不是新考生，
处理框
赋值、计算
判断框 流程线
判断条件是否成立，出口 标明“是”（条件成立）或 “否”（条件不成立）
连接程序框
连接点
连接程序框图的两部分
入库 还书
找书 出库
阅览 借书
2、医院的诊病流程：
挂号
1. 流程图： 由一些图形符号
就诊
和文字说明构成的 图示称为流程图.
2. 流程图的特征
持处方到划价处 划价
某“儿童之家”开展亲子 活动，计划活动按以下步骤进 行：首先，儿童与家长按事先 约定的时间来到“儿童之家”. 然后，一部分工作人员接待儿 童，做活动前的准备；同时， 另一部分工作人员接待家长， 交流儿童本周的表现.第三步， 按照亲子活动方案进行活动.第 四步，启导员填写亲子活动总 结纪录；同时，家长填写亲子 活动反馈卡.最后，启导员填写 服务跟踪表.你能为“儿童之家” 的这项活动设计一 个活动流程图吗？
解：用流程图表示活动流程如下：
儿童与家长如约来到“儿童之家”
接待儿童做 活动前准备
接待家长交 流本周表现
按亲子活动方案活动
启导员填写亲子 活动总结记录
家长填写亲子 活动反馈卡
启导员填写服务跟踪表
流程图比较直观地表达数学计算或证明过程 中的主要思路.例如，在本册书的“推理与证明” 中，我们用流程图表示综合法和分析法的解题 过程如下：
选材
去甲
水煮
1、材料：鸡爪500克 野山椒200克
米醋40克、凉白开100克。
2、鸡爪洗干净，剪掉指甲。 3、洗好的鸡爪，放入滚水中煮沸，最好加 一块姜一起煮。 4、撇去浮沫，这样鸡爪才会没异味。
5、大概10几分钟，用筷子轻松一扎就可以 扎透就可以了。不要煮太久，否则影响口感。
6、用清水反复冲洗，去掉鸡爪表面的油腻， 再分割成合适的段块，最后用冰水浸泡15 分钟。 7、鸡爪分装进乐扣美特乐盒，倒入泡椒， 最好能没过鸡爪。如果泡椒水不够，可以 加入了米醋、凉白开。 8、盖好美特乐盒盖，放进冰箱冷藏，一天 之后，就可以吃了。
程图.
方案一：
洗水壶 2min
烧开水 15min
洗茶壶杯 3min
取放茶叶 2min
沏茶 1min
方案二：
洗水壶 2min
烧开水 15min
洗茶壶杯 3min
取放茶叶
2min
沏茶 1min
问：上述两种安排哪一种比较省时?
某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和 精加工。每道工序完成时，都要对产品进行检验。粗加工的合 格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品 进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品， 不合格品为废品. 用流程图表示这个零件的加工过程.
开始
粗加工
N 检验 返修加工
返修检验 N 废品
Y 精加工
N
最后检验
Y
Y 成品
结束
流程图可用来描述工业生产的流程，称为工序流程图.
上面的工序流程，还可以这样画：
开始
粗加工
N 检验
返修加工
YY 精加工
返修检验
N
N
最后检验
废品
Y
成品
结束
1.分析问题，弄清关系：每一 步骤是否可以直接表达，或需 要借助于逻辑结构来表达； 2.写出算法：用自然语言描述 流程步骤； 3.画出框图.
去沫 试熟 冲洗 配装 冷藏
普通高中课程标准《选修1－2》4.1
流程图
2课时 三都民族中学、高二数学备课组
2014年5月
知识与技能：1.进一步认识程序 框图；2.了解工序流程图（即统 筹图）；3.能绘制简单实际问题 的流程图 .
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图形符号
名称
功能
起止框
表示算法的开始和结束
输入、输出框
表示一个算法的输入 和输出信息