CO2能溶于水，可用于制汽 水饮料（碳酸饮料）
干冰升华吸热，可用于致冷剂，可 用于人工降雨和保存食物
知识点3： 二氧化碳对生活和环境的影响
二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不 能供给呼吸．当空气中的二氧化碳超过正 常含量时，会对人体健康产生影响．
空气中二氧化 碳的体积分数
／％
对人体健康的影响
1
使人感到气闷、头昏、心悸
室 危害 效
融化，海平面升高，淹没部分沿 海城市。 2、使土地沙漠化，农业减产。
应
1、减少使用含碳燃料，更多地利
防治 用太阳能，风能等清洁能源； 2、植树造林，严禁乱砍滥伐。
日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸
【例1】：回答下列问题： 请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实 验，并结合下图回答问题：
3、植物光合作用作气肥；
4、工业原料.
知识点2： 二氧化碳的用途
纯碱
尿素
汽水
知识点3： 二氧化碳对生活和环境的影响
知识点3： 二氧化碳对生活和环境的影响
１．积极影响—用途
性质 决←体→定现 用途
CO2能促进光合作用，可 用于温室肥料（气肥）
不能燃烧，也不支持燃烧， 密度大于空气，可用来灭火 CO2能与多种物质反应是化工 原料，如制纯碱，尿素
4~5
使人气喘、头痛、眩晕
人神智不清、呼吸停止，以致死亡
10
下表为空气中CO2含量对人体的影响
空气中CO2的含量/%
症状
2.5
经数小时无任何症状
3.0
无意识地呼吸次数增加
4.0
出现局部刺激症状
6.0
呼吸量增加
8.0
呼吸困难
10.0
意识不清，不久导致死亡
20.0
数秒后瘫痪，心脏停止跳动
如何进入久未开启的 菜窖或干涸的深井？
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二 氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒 入烧杯中，请分析回答：
①甲同学用甲图的倾倒方式
向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，
我们观察到两根蜡烛是由下而
上熄灭，请你告诉我们，为什 么是由下而上熄灭？ _由_于__C_O__2密__度__比__空__气_大__，__沿___ _烧_杯__壁__流__到__底_部__，__下__面__的_蜡___ 烛首先接触到CO2，由于 CO2不燃烧也不学用乙图的倾倒方式向
烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我
们观察到的结果是两根蜡烛都没
有熄灭，请你联系学科知识分析，
用乙图的倾倒方式为什么二氧化
碳没有进入烧杯？ _乙_图__的__倾__倒__方_式__，__没__用__玻_璃__片__掩_ _盖_，__直__接__倒__在_火__焰__的__上__方_，__由__于_ _蜡_烛__燃__烧__放__热_，__使__得__气__体_受__热__，_ 密度变小，故CO2不能与蜡烛火 焰接触而跑到空气去了。
氧
化 碳
无 色
气无 态味
溶 不能 于 支持 水 燃烧
与水 反应 生成 碳酸
生成 碳酸 钙和 水
知识点2 二氧化碳的用途
知识点2 二氧化碳的用途：
知识点2 ：二氧化碳的用途
1、灭火； 灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支 持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能 覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而 熄灭。 2、干冰作致冷剂；
探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：
稀
稀
醋
盐
酸
酸
A 石蕊和某些酸的反应
B 直接放入CO2中
C 喷水
D 喷水后放入CO2中
二氧化碳与水反应
现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。
原理：CO2+H2O === H2CO3
碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的 溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。
知识点1二氧化碳 的性质
拓展实验：
验证二氧化碳 能否溶于水的
装置设计
知识点1二氧化碳的性质
实验6-4（P117）
石蕊试液
知识点1二氧化碳的性质
探究二氧化 碳气体是否 与水反应
石蕊的自述：
我叫石蕊,是一种 色素， 能够检验溶液 的酸碱性，当我遇到 酸性溶液变红色，遇 到碱性溶液变蓝色。
知识点1二氧化碳的性质（P118）
情景引入
• 1.掌握二氧化碳的性质。
• 2.了解二氧化碳的用途。
• 3.了解二氧化碳对生活和环境的影 响。
知识点1二氧化碳的性质
也二 不氧 能化 支碳 持不 燃能 烧燃
烧
,
实验6-3（P117）
二
二氧化碳熄灭蜡烛的实验 氧
化
碳
的
密
度
比
空
通
气
常
大
知识点1二氧化碳的性质
实验6-4：“塑料瓶瘦身计”（P117）
灯火实验
山洞
这幅图说明了什么？
全球变暖
保护环境，爱护地球
温室效应
定义：大气中
的二氧化碳气体能 像温室的玻璃或塑 料薄膜那样，使地 面吸收的太阳光的 热量不易散失，从 而使全球变暖，这 种现象叫“温室效 应”。
1、大量使用含碳燃料 原因 2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏
人为使CO2含量升高
温
1、使地球温度升高，两极冰川
H2CO3 ==CO2↑+H2O
二氧化碳与石灰水反应： 现象：澄清的石灰水变浑浊。 原理：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O
碳酸钙
此反应原理是用来检验 或鉴定二氧化碳气体。
归纳小结
物理性质
化学性质
颜 状 气 溶 能否 能否 与石灰
二
色
态
解 味性
支持 与水 水反应 燃烧 反应