素质教育培训心得体会【第1篇】素质教育培训心得体会通过培训班的学习，使我充分认识到自己的责任的重大，时间虽短，受益匪浅，增长了见识，也领会到了省素质教育精神，我简要谈一下自己的心得体会。
一、更新教育观念，实施素质教育刻不容缓。
要摆脱应试教育的束缚，实施素质教育毫无疑问，振兴中华需要许多高层人才，但只靠天才、英才肯定不行的，许多实例证明，在现代社会中一个国家一个民族要求温饱，求发展，求繁荣富强离不开对国民实施普遍的基础教育，离不开提高国民文化科学水平和道德素质。
应试教育进行的片面的知识教育使德、智、体、美、劳各育都处于薄弱的位置，在智育方面又忽视智力的开发和能力的培养。
教师是考什么教什么，不考就不教。
学生则是考什么学什么，不考即不学。
素质教育是把片面的知识教育变成全面发展的教育，不仅重视德、智、体、美、劳各育全面贯彻教育方针、全面提高教育质量，而且要彻底改变把分数作为评价学习成绩和教育质量唯一标准的教育评价制度。
作为教研人员我更应该学习先进理念，认真研究教育思想、课程结构、教学内容、过程、方法、手段、及评价，组织广大教师进行研究并及时捕捉先进市、地的教育信息、把握资源，推进素质教育全面展开。
二、认真研究学法、教法，把时间、健康、能力还给学生。
提高个体、社会乃至整个国家和民族的学习与创新能力、已成为衡量整个民族教育现代化水平的重要标志，为此，我们必须认真研究怎样促进学生热爱学习、取得最佳学习效果；让学生充分发挥主观能动性，创造性。
主动的、有见地地学习，素质教育倡导每个学生都得到比较充分全面的发展，强调以人为对象，以人自身的发展为目的的教育，让学生多一些创造性的活动，多实践活动过程，这就要求我们教师应该努力学习，由职业教育者成为教育学习研究者，身为教师，我们必须成为学习者，活动者，学到老活到老。
我将带领教师卸下知识传授这个过重的担子，做好课程引导的把关工作，做好针对学生不同学习状况的最佳评估工作，估好以开发学习的智力、爱的教育、引导学生学会做人的道理，并激发学生的创新意识、创新精神。
让每个学生都在“快乐”“成功”“希望”“和谐民主”的氛围之中。
健康地成长，使孩子都有“我辈岂是蓬蒿人”“天生我才必有用”那样的自信，“仰天长笑出门去”“不待扬鞭自奋蹄”的激情，“咬定青山不放松”“任而东南西北风”的坚定。
三、努力提高自身水平，引导素质教育课堂。
通过这两天的学习，使我深刻认识到当前教育形势，以及教研人员的职责任务，我将从以下两个方面开展工作：1．加强思想学习，领悟精神。
认真学习张志勇厅长在全省素质教育会议上的讲话，转变做法、教法，认识知识的传授不在教学工作的全部，要教会学生读书方法及情感态度、价值观，以人为本不再把学生当作被动接受知识的工具、要注意培养孩子独立的个性，积极推进学校和教师改进教学过程、提高效率；对抽测检查、以及考试的命题进行指导，讲究工作实效、组织开展教学研究。
2.积极投身教研、教改，建立合理的评价制度。
俗话说的好：火车跑的快，全靠车头带，我们教研人员更要致力于素质教学研究，把握新的教育理念、对教师起示范作用。
同时对教师、学生进行合理的评价、是实施素质教育的关键。
素质教育的目标定位于促进学生的全面发展与素质教育相适应的学生评价，全面而又和谐的评价学生，让教师、家长、学生、同学一起来评价，评价应能充分调动学生的积极性，以学生为主体、保护学生的自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注学生个体的需要，对学生的学习具有前瞻性，放眼世界、使学生能将来适应日益竞争的社会。
四、行动到位与思想到位同样重要，更新教育观念，要学习，要思考，更要实践；为此，我们要加大对素质教育的宣传力度，使实施素质教育变为学生、教师、家长的自觉行动。
相信在20ｘｘ年我乡素质教育的春天必将生机盎然。
【第2篇】素质教育培训心得体会——“内强素质、外塑形象”学习教育培训通过为期一周“内强素质、外塑形象”学习教育培训学习，使我受益匪浅。
科技馆展览中心作为科普展教的窗口部门，“内强素质、外塑形象”显得尤为重要。
素质，即为素养，是事物本来的性质，就社会的人而言，它是一个人平日生活、工作中所表现出来的综合修养。
形象，则是那种能够引起他人的思想或感情活动的具体的各种不同类型的表现姿态。
从辩证的、科学的观点来看待素质与形象二元素，这便是一个事物的内容与形式、内在本质与外在表现的表里关联的两个方面，是密切联系、相互促进、彼此相长的内在统一体。
在日常工作中，人们常说，一个人有什么样的素质就会表现出什么样的形象，当然，这不仅仅表现为一般的外表，而涵括着一个人的整体的精神风貌、气质，是内在的精神气。
一、素质是形象建设的基础，良好形象的建设以坚实的素质锤炼为基础素质与形象，从辩证法的角度来看，这是一对相辅相成、相互作用的两个方面，是内容与形式的辩证统一体，是内在的基础与外在的表现形式的统一，素质是基础，素质决定形象，形象表现出素质，形象又为提高素质起促进作用。
在现实的工作实际之中，虽然影响形象建设的内在与外在的因素很多，但究其根本，我们谈形象建设却离不开素质锤炼与提高这个基础，而优良的素质基础也必然会表现出良好的外在形象，这是同一事物的相互关系相互影响的两个方面。
当前，在科普展教工作实际之中，各部门十分强调加强员工队伍的形象建设，而科技馆辅导员则是科协的窗口，通过不断更新的星级服务、微笑服务来转变观念、更新形象，以良好的形象服务于社会大众，以良好的形象促进干部队伍的不断发展进步。
在各项工作的价值取向中，良好的形象建设，广大科普工作者在社会经济工作发展之中服务形象的表现已是我们衡量科普展教队伍建设成就的一种标准。
当然，这并无可厚非，也确实不失为一项简单明快的考核要件，但是，抓科技馆队伍的形象建设，重标却不能略本，追求形象的优化，切切不可忽视的是应该从如何提高广大干部的基础素质入手，形象是外在的表现，素质才是决定干部内在本质的基础因素，抓科技馆队伍建设，抓科技馆队伍的形象建设，关键应在于抓好科技馆队伍的素质锤炼，从提高科技队伍的基础素质抓起，而不仅仅是片面地追求一种外在的表现形式，因此，良好的科普展教队伍形象建设离不开科技辅导员队伍坚实的素质基础的锤炼，素质的优化才是形象发展的前提和基石。
二、综合素质的提高是强化干部队伍建设的关键素质的提高离不开不断的学习，“书痴者文必工，艺痴者技必良”，书艺的精良必须以精学修炼知识为先决基础，尤其是当今信息时代，知识的更新步伐在不断地加快，不读书，不学习就会被时代淘汰，只有不断地学习、充实与提高，不断地更新知识，转变观念，以期达到“书痴”“艺痴”的知识之人才能勇敢地迎接时代的挑战。
因此，要全面提高广大科普队伍的知识水平、综合素质，首要的应该从抓好广大干部的学习、培训开始。
从发展的观念而言，一个人的终生都离不开学习，书本与知识是我们的永恒的精神食粮，社会的进步离不开知识，个人的发展离不开知识，人的素质提高更离不开全新知识的不断充实与丰富。
学习是一种随时随地的活动，它可以是有组织的，更应该是个别开展的自觉的随心所欲的广泛性的活动，在实际工作中，我们更应该积极鼓励的是广泛的八小时以外的自觉学习——我学习我工作着，我学习我快乐着，工作了也学习了，在工作中学习，在学习中提高，也正是这种悄无声息的学习却在潜移默化地影响着我们广大科普展教部队伍的素质，增长知识，丰富人生，广大科技辅导员队伍的综合素质即在慢慢地不断地学习中得到提高。
在具体工作中，我们可以从开展适当的学习、培训、竞赛竞技活动以及适当的考核来检查促进，达到一定的学习目的。
当然，学习的途径可以是多样的，并不是只有进学校才叫读书，才能提高干部队伍素质。
对于广大的科技辅导员而言，应强调在工作中勤学习，在工作中勤思考，在工作中勤动笔，这往往是一种最好的学习途径，“在游泳中学游泳”效果往往更佳。
这样大家才会形成一股自然而然的自觉学习风气，学政治、学业务，勤思考、勤动手，努力创建“学习型”部门。
三、优良的素质培养，时代观念的更新很重要随着时代的进步，社会的发展，人们的思想观念和价值取向也同时发生着新的变化，思想更加活跃，观念不断更新，广大科普队伍面临和处理的各种工作与事务日益复杂多样。
这就要求在培养和提高广大科技辅导员的综合素质上要深入研究当今社会科学发展变化的多样性，干部队伍思想变化的新特点，进一步增强针对性和实效性，建立和完善适应市场经济发展、有利于科普工作改革与推广需要的思想观念体系和综合素质培养目标。
环境氛围、时代效应对人的素质发展影响不可忽视。
一个人身心的健康成长、外在素质的快速发展很大程度上离不开环境和时代的影响，环境和时代会不可抗拒地在其成长的轨迹上打上深深的烙印。
这就要求我们广大的科技辅导员在自我发展的过程中，积极地而不是消极地，主动地而不是被动地快速调整自己，更新观念，以适应时代发展的需要，应以时代主人翁的姿态来积极地置身和融入时代科普发展的大潮之中。
立足于当前，着眼于未来，从发展的、变化的、未来的新思维新观念来科学发展地提高广大干部的素质，当今社会高新科技的迅速发展，计算机网络技术的迅速普及，人们思维和社会生活方式都发生着日新月异的变化，广大的科技工作者只有不断地学习新的知识，充实新的内容，吸收新的科技成果，才能跟上时代发展的步伐，并采用全新的手段，为社会、经济发展，为广大的社会群体服务。
社会和时代的发展与进步，新的工作环境与社会理念的形成，迫使我们要及时调整和构建既继承历史优良传统又有鲜明时代气息的知识结构和价值观念体系，帮助广大科技辅导员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强时代意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、可持续发展创新意识，在科普展教之中培育形成积极向上的精神风貌和良好的社会形象。
【第3篇】素质教育培训心得体会——“新八德”素质教育培训德不孤，必有邻。
ｘｘ县委今年暑期开展的传统文化教育活动已持续了两个多月，培训学习范围广、力度大，效果显著。
在此基础上，教体局进行了实施“新八德”素质教育培训，我作为一名参训人员，深受启发。
“新八德”是指立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实《弟子规》。
是传统文化的核心内容。
先说对中国传统文化的认识，它内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面。
它根植于封建主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。
漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅槃、浴火重生。
洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，它依然独树一帜、熠熠生辉，孔子学院遍布全球，推行传统文化已势在必行。