教学内容3、观察绿豆芽的生长学科科学备课人级四课时 1 设计时间
※教学目标※
※教学重难点※
设计对比实验。

在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。

、讨论影响绿豆芽生长的因素，教师随机板书。

二、实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？
、讨论：绿豆种子发芽可以不需要阳光，那么绿豆芽的生长需要阳光吗？
4、提供实验记录表，引导学生做好观察记录。

（采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、茎叶的颜色，茎的粗细等）
绿豆芽分别在阳光下和黑暗处的生长情况记录表。