中学生孙权劝学读后感范文五篇
《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一段。

讲述三国东吴名将吕蒙听从其主
孙权的劝告而读书学习终成大业的历史故事。

下面是小编为大家整理的中学生孙权劝
学读后感范文，供大家参考，希望可以帮助到大家。

中学生孙权劝学读后感范文一
今天，我读了孙权劝学一文。

文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦
虚好学的品质值得我们学习。

本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以
军中事务多来推辞孙权。

孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应
当粗略地阅读，了解往事罢了。

”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。

一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是
那个吴下阿蒙了!”
文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。

因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。

因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的
赞叹。

总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种
品质上的。

同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。

因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。

中学生孙权劝学读后感范文二
才能来自勤奋学习。

是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。

孙权是一个君主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。

鲁肃则是一个年长的有
才之人，他似乎“惜才如金”呢!而吕蒙作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个
不错的人才。

虽说吕蒙是“老来成才”，但他终究努力了，他抓住了学习的机会，而我们呢?哦，
我们放着学习的机会，千方百计地想要去玩，即使你玩厌了，你也绝不会想要学习。

但是，不学习是不行的，因为学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富的过程。

开卷有益。

对，但是我们要有选择地去看对自己有用的书，但也不能一成不变的
去学习，要让学习充满了乐趣，你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上，那么，学习就不会枯燥无味了。

在现实生活中，是不会有愚蠢的人的，只要你认真学习，就会变成有用的人。

相
反的，在现实生活中，也不会有人人羡慕的天才，正如伟大的爱因斯坦所说的“天才=
百分之一的天分+百分之九十九的汗水”一样，那么，你又流了多少汗水呢?
不积畦步无以至千里，不积小流无以成江海，是啊，学习是必须一步一步，踏踏
实实，一步一个脚印地去学，而且，学习非一日之功，要活到老学到老。

爱因斯坦用自己的智慧征服了世界，刘翔用勇飞的冲击力成为了世界飞人，而我，要用勤奋去浇开成功之花。

中学生孙权劝学读后感范文三
这篇文章讲的是三国时期东吴的君王孙权,赤壁之战后，周瑜于是留下一句“既生
瑜何生亮”就与世长辞了。

孙权手下武将就只剩下了大将军吕蒙。

可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。

作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。

急也。

孙权便劝吕蒙学习，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。

但吕蒙最终听从了孙权的劝说，开始挤时
间学习，并大有收获。

不久，鲁肃与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙
已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。

因为一个“学”字跌破了他人
的“眼镜”。

读了这篇吴王孙权劝其大将吕蒙学习的文章，我从中受到了不少启发。

给我最大的启发那就是书的价值。

“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教
您领略人生的真谛。

正如高尔基所说：“书籍使我和世界越接近，生活对我也变得越
加幸福和有意义”，“书籍是人类进步的阶梯。

”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。

我还认识到学习不可以停止，知识有一个积累的过程。

荀况之言，积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长。

就如前面所说只要肯学，就能
挤出时间，就会学有所获，学有所成。

日久天长的坚持下去就会成为富有者，只有真
正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。

最后以君子曰：“学不可以已”来结束吧。

中学生孙权劝学读后感范文四
生下来就是天才的人是不存在的，人们的才能虽有差别，但主要来自于后天勤奋
学习。

《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果后天不努力
学习，也很难取得真正的成就。

神童变成普通人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。

像方仲永这样的天才，由
于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果
不学习，岂不是连一个普通的人还不如吗?
人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。

”我们现在有这么好的
学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋
学习。

青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。

所以说：才能来自于勤奋学习!
而《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我也从中受到了不少启发。

我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。

当孙权劝吕蒙学习时，吕
蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。

吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。

可贵的是
他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。

不久后，鲁肃经过寻阳，
与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别
三日，当人刮目相看。

从此我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。

从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习
的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充实，更丰富多彩。

中学生孙权劝学读后感范文五
孙权是三国时期东吴的君王。

赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。

孙权手下武将就只剩下了吕蒙。

可
是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。

作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。

可
眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然着急。

但他并
没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。

且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。

它突出
了我国古文的特色。

只有短短100来字，却清晰具体地记述了一件事，而且中间跨越
的时间非常之久。

读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。

作为一个君王，每天有忙不完的
国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。

可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。

由此可见，书的价值的确很大。

也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。

其实，凡是读过书的人，都应
该会有一种感觉。

书可以满足一个人的精神需要。

您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。

那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就
会领略到书的真正含义。

不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是
镜子的错呀!”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。

“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。

高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸
福和有意义。

”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍
惜人生。

我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书，那
么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一
条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。

培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻
辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。

如果我们能做到这一点，相信我们的生
活就一定会充实幸福。

至于我自己，平常也酷爱读书。

但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。

我从不
刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。

我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利
用会比较节省时间。

这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。

但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。

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