文档下载后可编辑修改打印
信息技术在课堂教学中的作用
信息技术运用于课堂教学，让教师的角色发生巨大的转变，让教师从讲授者转变为组织者和协调者，信息技术的运用也让学生的学习方式发生巨大的转变，特别是让学生从被动的接收，转为主动学习，过去学生的学习活动主要是在教师的指导、计划下进行，信息技术的运用则注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。

1、信息技为教师和学生创造一个新的命题，从生命的高度、用动态生存的观点看待信息技术与课堂教学，把课堂的教与学看作是教师和学生一段重要的生命历程，充分尊重教师和学生每一个个体的生命活动，让师生在互动、交融、接纳、创造中提高各自生命存在的质量；并通过信息技术的应用，创新教与学的方式和评价方式，全面提高学生素质，提高教育质量。

2、就学生而言，教育信息化肯定不能等同于简单的互联网的概念，学生应在教师的指导下，将信息网络及技术，变成自觉学习、自我发现、自主探索的工具。

这里就有一个观念问题，不能仅认为只有进入课堂才是学习，只有教师讲的才是知识，要全面、正确地理解教育信息化。

3、信息技术的运用课堂教学提高了课堂教学效率。

在推进教育信息化的过程中，创建信息化学习平台，把信息技术作为工具，是重要的环节。

我们提倡在实践中学习，在交流中共享，在合作中发展，而做到这些，要突破时空限制，惟有借助网络优势。

通过学校的网络平台，促使新理念、新教学和新技术的有机结合，鼓励教学能手、教学骨干和信息技术爱好者的互助合作；每个学期定期开展青年教师讲课比赛，借助虚实相结合，提升信息技术的使用层次和专业水平。

加强课程与信息技术的整合，促进学生利用信息技术改进学习、发展思维、开展研究，在信息化环境中提升分析、综合、比较、鉴别、创新和实践能力。

让学生随时能在信息化学习平台上获得资源、工具、方法和指导，建构认知、发展个性，促进形成学生自主探究、生动活泼的教与学的氛围。

1。