2020年开学第一课主题班会教案初中在新学期到来，不少学校开启开学第一课，那么关于开学第一课主题班会教案有什么呢?应该怎么做?今天WTT整理了2020年开学第一课主题班会教案，大家一起来看看吧!2020年开学第一课主题班会教案1教学目标：1帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;2帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;3增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;4增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!班会活动设计：一学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来，班级有哪些新变化?小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!二新学期如何才能做到“我能行”?坚持!开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍。

“从今天开始，每天做300下。

大家能做到吗?”学生们都笑了。

这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

三思考：你的明天在哪里?图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!自由发言：我的明天!(5-8分钟)某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧?观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。

所以不是我度自己，而是伞度我。

你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：你是观音吗?那人答道：我正是观音。

这人又问：那你为何还拜自己?观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。

四成功的秘诀每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。

原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。

想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。

----全球首席成功学大师安东尼罗宾成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!贵在坚持!难在坚持!成在坚持!五计划目标凡事预则立，不预则废。

许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样!这样的经历，你是否有过?小结：最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。

计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。

做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。

生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。

六自信与行动自信能激发人的潜能!早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2%---5%之间。

也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。

一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。

可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。

猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了!”2020年开学第一课主题班会教案2班会程序如下：一谈谈自己心目中的初三生活是个什么样的。

学生代表发言。

二老师讲初三的生活应该怎么度过。

三你将怎么度过初三的学习生活，把自己的计划写出来。

下面就同学们写的初三计划摘录如下：一位同学这样写：“初三”对于以前的我来说，是一个可望而不可及的字眼。

然而现在，我已经进入“初三”，就必须去面对这个事实，并认真地对待它。

在我的心里,“初三”比得就是“坚持”“认真”“刻苦”以及“帮助”，再借用一位老师的话：“初三就是全体老师与学生手挽手肩并肩，以前向前奔跑的日子”。

是啊，初三，我们告别了初一的花开结果，告别了初二的青涩，我们面对的是即将来临的成熟丰收，对自己泪水的告别，对自己果实的收获，对自己成长的见证……当然，我们现在最需要的就是对青涩的果实做到最好的保护!“初三”是一个转变的时期，将我们本身的“轻狂”“躁动”与“恐慌”转变为“坚韧”“上进”“谨慎”“内敛”……而这些品质必将使我们受益终生。

所以在这一个重要的“保护时期”，重要的“转变时期”，就需要我们列出很好的计划，以免手忙脚乱。

大的计划并不是一下子就能实现的，我们要遵守“几百口才能吃成个大胖子”的真理，也就是说要把大的目标化为一小段一小段的目标，这样下来：轻松许多，容易达到自己的目标。

那么我近期的计划如下：1本周英语默写满分率90%语文80%历史80%政治80%化学如有默写先定为70%。

2 本周如有测试：数英正确率90%语文85%，历史85%物理90%化学80%政治85%。

3 积极参与体育锻炼，短期以减肥为主。

4 每天出水果钙片，以保证在体内所需的营养，从而更好地投入到学习中。

5 坚持每天写“每日一题”，保证在自习之前将数作写完，力求晚自习之前写完4科作业。

6 坚持每三天写一张《天利38套》，如作业加重，一大周至少写两张。

7 回家后每天至多1小时电脑时间，至少3小时作业及读书时间。

8 在校坚持做眼保健操，是度数不超过600度。

9 就寝时坚持回忆所学重点内容。

10 坚持每天预习新课。

另一位同学写道：流年之间，眨眼已经到了初三，其实初三没什么，只不过作业多了些，但是由于学校的重视会有许多“特权”，不必把初三的生活想象的那么恐怖。

面对初三，我只想说打起精神面对新的学科——化学。

努力保持各个学科的成绩水平并使得提升。

而且初三的体能训练要刻苦，体育不是我的强项，所以要多下功夫。

主要还是说一下学习，我觉得面对科目繁多的作业，可以适当做课外资料。

但是，作业要特别认真去完成，不能去快速地应付作业，然后又赶快写资料，以为这样就会有很好的提升，其实弄懂作业当中的每一道，提高正确率才是最重要的。

其次是要认真完成第二天各科的订错，把每一道题订会，保证下次不再出错。

有人说初三是块磨石;有人说初三是条跑道;有人说初三是场比赛;我想说的是初三是块跳板，只要努力，就会跳得更高，看得更远，愿我们每个人都能跳入理想高中!通过这次班会课，同学们听课的效率提高了很多，作业完成的认真了，下课抓紧写作业的多了，谁不想为自己的前程努力一把呢!这正是：人生能有几回博?今日不博，更待何时?让我们携手，在初三的路上高歌前行!2020年开学第一课主题班会教案3 主题:怀着梦想前进一学习目标:1通过交流明确初三学习现状和中考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二学习重点:了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三课时安排:一课时 2020年9月1号四学习方法:交流，探讨，讲故事传说，诵读，记笔记五教学过程:1候课:同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2上课导入，师生认识:用激情和信心开始第一课。

3明确本课学习目标:4交流梦想和信心对于初三的意义:你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?6探讨语文学习方法:(可从态度方法练习积累整理书写等方面) 你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利更高效?(板书) 7明确语文基本要求:初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)8作业布置:1专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2复习必修一课言文《劝学》，背诵默写全文。

3开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

2020年开学第一课主题班会教案4教学目的：1让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

2使学生明白幸福是在他人的赞美尊重认同关爱欣赏等行为中产生的。

3培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

教学重点：引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。

教学难点：如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教学方法：讲授法讨论法多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二授课：(一)做一个好孩子，让家长幸福同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。

后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。

在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。

黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。

因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。

他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。