第二部分，简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓 稼先“两弹元勋”的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁，死 而后已”的光辉一生。
第三部分，在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中 来写邓稼先，以凸现邓稼先的人品。奥本海默是一个拔 尖的人物，锋芒毕露。邓稼先则是一个最不要引人注目 的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中 国农民的朴实气质的人”，是“中国几千年传统文化所 孕育出来的最有奉献精神的儿子”。
永恒的骄傲 ——气势磅礴，对邓稼先一
生作了最恰当的评价。
课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？
①在美国获博士学位后立即回国
②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成 功设计了两弹
③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和 国核武器发展的建议书
④文革初期，说服两派继续工作
⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服 工宣队军宣队的队员 ⑥一封短短的信 ⑦1982年，“我不能走”。
课文是从哪些角度来刻画人 物形象的？ 一是鞠躬尽瘁，死而后已
第四部分，作者写自己得到消息，中国的原子弹 工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的， 因而感情受到极大震荡，一时热泪盈眶。这是作 者为中华民族而自豪，为50年的朋友邓稼先而骄 傲。 第五部分，先描绘邓稼先工作地点的荒凉，揣测 邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候 是什么心情；接着指出邓稼先从事这项工作需要 物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断； 接着写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷 的问题前，身先士卒、不怕牺牲的气概；最后引 述五四时代的一首歌曲，作为邓稼先的写照，呼 应第一部分。
3.死而后已 （ A ） A.停止 B.已经
4 层出不穷 （ C ） A 极端 B 彻底
C.比喻，比方 C.完成 C.后来 C.穷尽
速读课文，整体感知课文内 容，准确把握课文基本信息
1.抓住文中关键性的语句
提 2.文中的小标题 示 3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
第一部分，展示背景。在近一百多年来中国历史乃至世界 历史的背景上推出邓稼先。使读者认识到：邓稼先不是一 位普通的人物，而是一位历史性人物，对祖国、对民族发 展有巨大贡献的杰出科学家。
课文写了哪些事例，表现了 人物怎样的思想感情？
①在美国获博士学位 后立即回国
天下兴亡 匹夫有责 报效祖国
② 1958年受命研究原 子弹制造的理论，并 成功设计了两弹
“ 两弹元勋” 功勋卓著
③1985 年重病期间写 了一份关于中华人民 共和国核武器发展的 建议书
④文革初期，说服两 派继续工作
⑤1971 年被“四人帮” 批判围攻，竟级说服 工宣队军宣队的队员
一.正音识字： 热泪盈眶(kuàng)
彷徨(pánghuáng)
可歌可泣 (qì) 邓稼jià先 元勋xūn
至死不懈xiè 选聘pìn
鞠jū躬尽瘁cuì 无垠yín
殷红 yān 殷切 yīn
鲜红 xiān 鲜为人知 xiǎn
二.选择义项:
1.家喻户晓 （ B ） A.说明 B.明白，了解
2.锋芒毕露（ B ） A.完结 B.全，完全
第六部分 引述作者写给邓对朋友的深情。 这一部分也是全文的总结。
小标题：
两弹元勋 ——表明了邓稼先为中华民族
的核武器事业所作出的贡献。
我不能走 —— 形 象 地 展 示 了 邓 稼 先 那
“碎首黄尘燕然勒功”的一腔 热血。
焦 裕 禄 （ 1922— 1964 ）， “党的好 干部”。
“为人民而死，虽死 犹荣”。
悼邓稼先词
中国（于张1爱9萍66）年 12 月 踏2遍8日戈成壁功共地草进原行，了氢 二弹十原五理年试前验，。 1967 连群年投试克力的验6 月千奋获301重战得07关自圆万日，当满吨由先成级飞，功氢机。弹空 捷从音爆频炸年第传一。颗原子弹 蔑到视爆核炸讹第诈一，颗氢弹， 华中夏国创只新用篇了，2年零2个 君月视的名时利间如，粪其土速，度是 许世身界国上威最壮快河的山。，
安徽省合肥县人 ，西南联大毕 业、后赴美获芝加哥大学博士学位， 一九五七年和李政道合作推翻了爱 因斯坦的“宇宙守恒定律”， 获得 诺贝尔物理学奖 。他们这项贡献得 到极高评价，被认为是物理学上的 里程碑之一。他以曾经接受中国文 化的熏陶为自傲的，那年他们在接 受诺贝尔奖金的时候，由他代表致 辞，最后一段，他说：“我深深察 觉到一桩事实，这就是：在广义上 说，我是中华文化和西方文化的产 物，既是双方和谐的产物，又是双 方冲突的产物，我愿意说我既以我 的中国传统为骄傲，同样的，我又 专心致于现代科学。”
功勋泽人间。
邓稼先（1924.6.25-1986.7.9）中国核物理学家，中国科 学院院士。他生于安徽省怀宁，1945年毕业于西南联合大学物 理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位，历任中国科学 院近代物理研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副 学术秘书，核工业部第九研究设计院研究员、副院长、院长， 核工业部副主任，国防科工委科学技术委员会副主任等职。他 主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计 物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就。他自1958年开 始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等 基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析， 从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中 国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟 试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、 选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的 研制和试验工作。70年代初以来，在组织、领导、规划新的核 武器工作方面，他付出了艰辛的劳动，是中国核武器理论杰出 的奠基者。
鞠躬尽瘁 死而后已 没有私心 真诚坦白 从不骄人 最高奉献
⑥一封短短的信
⑦1982年，“我不能 走”。
强烈的民族 自尊心朴实
执着追求 无私奉献 责任心强
邓稼先在我国现代国防和科学发展史 上是一个不平凡的人物，但作者在赞 颂他的伟大精神时，却侧重选择了一 些平常小事，于细微处见深情，于平 凡中见高尚。