开家长会教师的发言稿（优秀范文五篇）时间：2020年08月01日编稿：作者一第一篇：开家长会教师的发言稿每一次的家长会都是家长及老师之间的互相沟通，共同的目的就是为了更好的提升孩子们的学习效率！下面是小编整理收集的开家长会教师的发言稿，欢迎阅读参考！开家长会教师的发言稿一恭敬的各位家长：大家好！谢谢你们对我们学校工作的支持，特殊是对我们高一(10)班的支持，在百忙中抽出时光来参加这次家长会，我谨代表高一（１）的全体同学及每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的谢谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本动身点。
我希翼也相信，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天家长会的主题有二方面：一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题。
一、首先向家长们介绍本班的一些基本情况：本届高一学生进校20多天以来，给我们学校领导与老师的总体印象是什么呢?八个字：“遵纪守法，为人本分”。
整个高一有8个班，包括4个重点班和4个一般班，总共学生有四百七十多人。
我班为刚组建的高一新生班，共有63人，其中男生30人，女生33人。
20多天以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。
我们主要从抓了以下一些工作：（1）对学生举行良好行为习惯养成教育。
通过教育，绝大部分学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持肃静已经成为常规。
特殊是，对以前学生中的恶劣行为举行了严格整顿。
通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
（2）强化治理，营造良好的学习氛围。
班主任老师是学生治理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
（表扬班级干部）（3）注重正面教育学生。
在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己治理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。
二、今天我们会议举行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。
我们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有无数家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育有密切联系。
那么如何在品格，性格，学习方面对孩子举行良好的教育呢？我谈谈我个人的一些看法：一、教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们惟独好好的遵守这些纪律，才干够形成一个良好的班级，才干够全面提高自己的水平。
加强纪律观念，做到文明守纪，就显得分外必要。
要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才干够时刻按照规矩办事，才干够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，如果没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
如果哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是绝对不同意的。
二、家长要多一些时光和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满脚家长物质上的赋予，学生更需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关怀学生的学习。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩降后，并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立脚，并且成就一番事业。
正确看待分数。
我们家长最关怀学生的分数，但应正确看待。
分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。
科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。
从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。
成绩好一些的，首先立脚稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；成绩差一些的，要立脚进步，哪怕进步两三个名次。
四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是孩子很竭力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的谴责，更不应该放弃。
五、要学会观赏自己的孩子，善于发觉他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行，是好样的。
试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满脚，充满动力了。
六、在学生的学习方面多与教师举行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师举行交流。
有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师举行交流的办法无数，比如寻常你可以到学校寻寻班主任，也可以和教师通过电话举行联系。
每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师举行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为未来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的基础。
固然，我们自己的工作也有无数方面做得不够，假如哪位家长对我们的教育教学、班级治理工作方面有什么要求？可以在以后我们相互联系的方式向我们提出来，在我们力所能及的情况下，我一定竭力满脚，在这里，我们诚恳希翼大家能多提珍贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。
最后，借用一位校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
”衷心祝福：你们的孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。
开家长会教师的发言稿二恭敬的家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示深深的谢谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够专心参与到学生的教育治理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本动身点。
我期望也相信，从这个动身点动身，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！在我带这个班级的这一段时光里，学校领导比较信任我，个性是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上职责的重大，在无数方面我还有缺陷。
下面请同意我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批判指正。
作为孩子的班主任，我也和您的情绪一样，期望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
这天，借此机会和大家做一下交流，期望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。
初中三年，“初二”是一个转折点。
在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。
这是九年级乃至于到高中学习的基础。
究竟孩子上高中我们不可能都去陪读。
所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时光，监督孩子学习。
假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。
即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。
但古训说得好“养不教，父之过。
”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其进展。
所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，就应有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大懊悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有期望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的期望！假如连我们都放下了期望，那孩子还有什么期望可言呢？我作为班主任、数学课老师，谢谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。
第一方面数学教学状况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路，也能专心动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很仔细，都有一个很好的态度。
孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。
我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩必须能交上一份“完美的答卷”。
第二方面说说期中检测。
这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。
也确实看到了孩子潜力、知识、学习习惯等方面的进步和不脚之处，进步的方面，各科都有共性；不脚如答题不规范、书写涂抹严峻、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改善。
第三方面教育孩子感触都是养孩子的人，我的情绪跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。
这天要发言的人无数，我想再耽搁大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。
作为班主任老师，我不反对家长们十分看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。