羊有狼还有自己和天空的小视频发给村民们，村民们抬头看了看天上飘的云，
跟小视频里的进行了对比，立刻赶过来帮助放羊的孩子，狼被捉住送去了它该
去的地方，放羊的孩子向村民们道歉又道谢并获得了村民们的原谅。
2
About it？
1.信息的表示、传播、储存必 须依附于载体。 2.信息是可以加工和处理的。 3.信息可以脱离它所反映的事 物被存储、保存和传播。 4.信息是可以传递和共享的。
2016
Information Technology
让我们一起 走进信息
信息技术-1
2017
如果给你一张地图，让你去荒岛探险， 并且你只能带三样东西，你会选择哪三 样？为什么？
钢刀、火石、指南针 物质 能源 信息
1
What's this?
科技改变
生信世息界活时化代
互联网
人们正越来越离 不开信息技术
的微信。
后来，他放羊再也没有无聊过，有时刷刷微博，有时逛逛淘宝，有时玩玩开心
消消乐。 而当他再一次遇见狼，他马上给村民群发微信“救命啊，狼来了，
狼来了！”，然后收到各种回复“骗人”，“不相信你了”，“孩子，别淘气
了，我们很忙的”，“
”，“
”，……于是他慌张地又拍了张照
片进行群发，但是还是没有立刻见到村民来救，他努力冷静下来，拍了一段有
造 纸 术
古代信息技术
促进技术传播和文化交流
印 刷 术
近代信息技术
电报
电话
近代信息技术
摄影
电影
近代信息技术
广播
电视
现代信息技术
微电子
通信
现代信息技术
计算机
传感
应用及展望
量 生智 子 物能 计 计机 算 算器 机 机人
应用及展望
数 字 地 球
虚 拟 现 实
云 技 术
物 联 网
THANKS
D 载体依附性
课堂小练
5、信息可以同时被众多接收者获 取是因为信息具有（ ）
A 传递性、共享性 B 真伪性、传递性 C 共享性、时效性
D 载体依附性、传递性
3
How it goes？
古代信息技术
结绳记事
古代信息技术
甲 骨 文
古代信息技术
烽
火 台
传 递 军
情
古代信息技术
促进技术传播和文化交流
有人说
1 信息是指对消息接受者来说是预先 不知道的东西，具有“不确定性”。
2
有人说
信息是指事物的运动状态和关
于事物运动状态的描述。
对信息的解读
4 信息是指数据、信号、 消息中所包含的意义。
3 有人说
信息是指事物之间相互作用和联 系的表示。
狼来了新编
在中国广袤的土地上，有一个放羊的孩子。有一天，他觉得特别无聊， 就想了个捉弄大家寻开心的主意，他向山下正在种田的农夫们大声喊道：“狼 来了！狼来了！救命!”农夫听到喊声后急忙拿着工具跑上山，边跑边喊： “别怕孩子，我们来了！”农夫气喘吁吁地赶到山上一看，放羊的孩子正在哈 哈大笑：“你们真好骗！”农夫们生气地走了。看到农夫们又生气又劳累的样 子，放羊的孩子有些愧疚。
小组讨论：你猜放羊的孩子是怎么解决 这里的问题的
第二天，他去城里卖掉了一只羊，用一部分卖羊的钱买了一个村民们用了
都说好的1200像素的大屏4G手机，还充了50块话费，包了500M流量，由于正
好遇上旗舰店搞活动，还送了个充电宝。在移动营业厅，他安装了一些常用的
软件和一些推荐游戏。回家后不仅存了大多数村里人的手机号，还添加了他们
5.信息具有时效性。
6.信息具有真伪性。
信息的 特征
ห้องสมุดไป่ตู้ 课堂小练
1、下列选项中不属于信息的是（ ）
A 国庆节放假通知 B 报纸 C 网站上的公示 D 实验室的《实验管理守则》
课堂小练
2、李明十一要外出旅游，他在报纸上看到未来十天是阴雨天气， 于是就带了雨具，可是直到他回到家也没有下过雨。当他又拿 起那张报纸才发现是去年的报纸。就信息的特征来说，李明忽 略了信息特征的（ ）
过了几天，这孩子跟往日一样去放羊，没想到，真的看到了有狼的出没， 惶恐地冲山下大喊，“狼来了，狼真的来了，救命啊！再不来就来不及了！” 农夫们听见后摇了摇头继续种田，只当这又是一个玩笑。结果那天，有将近一 半的羊被咬死了。
忧伤地回到家里，他认真地反省了自己的错误，并进行了思考，怎样才能 自娱自乐不再无聊，怎样才能重新获得人们的信任，怎样才能更好的保护羊群。
A 载体依附性
B 时效性
C 价值性
D 真伪性
课堂小练
3、一张光盘被毁坏了，存储的信息就无法 读取；一卷录像带被烧毁了，影像信息就不 复存在。这主要体现信息的（ ）
A 载体依附性
B 传递性
C 真伪性
D 时效性
课堂小练
4、在“明修栈道、暗渡陈仓”的故事中， 韩信主要利用了信息的（ ）
A 真伪性 B 共享性 C 价值性