4
时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(给人的感觉)
5
句式的修饰
• 1、多用几个形容词。如：美丽的、 灿烂的、可爱的。
• 2、记住几个修辞句式：......好 像......，一......就......。
• 3、可以运用的词语：“好像”、
“有的......有的......还有的......”、
扔雪球、用力、兴高采烈、你追我
赶等）
6
风和日丽 阳光明媚 万里晴空 一片银白 雪花纷飞 大雪纷飞 冰天雪地
7
• 欢天喜地 喜从天降 兴高采烈 心花怒放 开开心心
欢欣鼓舞 大喜过望 兴致勃勃 手舞足蹈 高高兴兴
8
比一比：
1、太阳升起来了。 2、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来 了，像一个大火球。
有-----”，“有的---有的----还有的”
第三句话：要求学生根据
画面或结合生活实际展开想 象总的写出感受。
12
冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的
滑雪。他们玩得可高兴了。
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1 冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的 滑雪。Байду номын сангаас们玩得可高兴了。
2 冬天，雪花纷飞到处一片银 白。同学们在雪地里快乐地玩耍。 有的在认真地堆雪人，有的在激 烈地打雪仗，还有的滑雪。他们 玩得可高兴了，雪地里到处一片 欢笑。
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回家后认真修改自 己的写话，并把改后的 作品读给家长或同学听。
15
1、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。 2、微风吹过，小草向我们摆手，花儿向 我们点头，它们好像在说：“你好，你好！”
9
天上飘着云。
（什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。 10
同一情境中几组不同的活动
11
同一情境中几组不同的活动
第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？
第二句话：
“有----有-----还
看图写话
1
小朋友们： 你们好！
2
看图写话的关键
• 四步法——看、想、说、写
看仔细、想明白、 说清楚、写完整
3
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、写----按格式把句子写清楚。