当前位置:文档之家› 八年级物理上册第三章第一节《温度》.34张PPT课件

八年级物理上册第三章第一节《温度》.34张PPT课件


• 2.一只刻度均匀但标度不准的温度计,插在
冰水混合物中示数为4 ºC,插在标准大气压
下沸水中示数为96 ºC,现用它测某一液体
温度时示数为27 ºC,则液体实际温度


课后作业:
1、上网查询了解更多的温度计及环境温度对人 类生产、生活的影响.
2、课本80页第1题,4题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
别是 ( c )
A、36 ºC和40 ºC
B、36 ºC和38 ºC
C、38 ºC和40 ºC
D、38 ºC和38 ºC
• 1. 两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格的温度计
同时插入一杯热水中,过一会儿则会看到 ( )
• A.内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大 • B.内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大 • C.内径粗的水银柱升得低,两温度计示数相同 • D. 内径细的水银柱升得低,两温度计求数相同
1、没有刻度 2、体积太大 3、玻璃管内径太粗 4、液体容易露出 5. . . . . . . .
实验用温度计的结构:
单位 内径很细的玻璃管

120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液柱 液泡
0摄氏度是这样规定的:
把冰水混合物的温度 规定为0℃,这是水的 冰点。
认清 量程 和分 度值
最高温度值?

1Hale Waihona Puke 011010090
80
70
60
最小分度值?
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值?
°c °c
°c
错误!
正确!
°c
°c
错误!
温度计的正确使用方法 注意:先估测温度,根 据估测结果选择温度计 1.观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻 度值),选择合适温度计
(3)分度值: 0.1 ℃ .
(4)体温计的特殊结构: 玻璃泡上方有一段非常细的缩口.
(5)特殊用法: 在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩,
读数时可以离开人体。
?
想一想:本节课我们学
习了哪些知识和研究方
法?

识 1、什么是温度?
2、温度计是干什么的?
3、温度计的制造原理是什么? 4、温度计上的C表示什么?如何读?
北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
绝对零度 -273.15℃ 地球表面最低温度 -88.3℃ 我国最低气温为 -52.3℃ 冰箱最低温度 -18℃ 太阳表面的温度约为 6000℃
任务二:如何使用温度计
•温馨提示:
任何测量工具使用前都要首 先观察它的零刻线、量程和 分度值!
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
5、0ºC和100ºC是如何规定的?
方 法 放大法和转化法
1.温度是表示物体_冷__热__程_度 的物理量, 常用的温度计是根据 液体__热__胀_冷_ 缩 的性 质来测量温度的,温度计上的字母C表示 采用的是__摄__氏__温度,它把 冰水__混__合__物 的温度规定为 0℃,把一标准大气压下 __沸__水__的温度规定为 100℃.
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定 的:
把一标准大气压下,沸水 的温度规定为100℃,这 是水的沸点。
100℃
沸腾的水
‘摄氏温 度’的规 定:
冰水混合物—— 0℃ 沸水 —— 100℃
0℃——100℃均分为100等份, 每份为1℃
摄氏温度的单位:摄氏度,我们用符号℃ 来表示。
例如:
人的正常体温(口腔温)是“37℃”, 读作“37摄氏度”;
2 如图所示,温度计的读数分别是:
甲:—-4 —℃ 乙:—74—℃ 丙:3—5.8—℃

3、0℃的冰与0℃的水比较 ( c )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样 D.以上判断都不对
4.两支没有甩过的体温计的读数都是38ºC ,
经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40
ºC的两个病人,则这两支温度计的读数分
2.让温度计的液泡完全浸在液体中,不要接 触容器的底和壁。
3.待温度计的示数稳定后再读数。
4.读数时温度计要留在液体中,读数时视线 要与温度计内的液柱上表面相平。
? 实验用温度计和水银体 温计有何不同?
水银体温计
(1)原理:液体的热胀冷缩
(2)测量范围: 35 ℃ ~42 ℃ (人的正常体温约 37 ℃ )
任务二: 学会使用温度计
任务一:自制温度计
把装置放入热水中,发现 液柱上升 。 把装置放入冷水中,发现 液柱下降 。
液柱高度发生变化的原因是什么? 液体具有热胀冷缩的性质。
我们在制作温度计的过程中,运用了哪些物理 研究方法?
瓶中水体积变化
水柱的升降
温度变化
放大法
转换法
假如你是设计师,你感觉咱们的“温 度计” 存在哪些缺点?
一 温度的概念:
我们把物体的冷热程度称之为: 温度
想想做做:
1.先把两只手分别放入热水和冷水中, 两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中,右手放入温水 中。两手对温水的感觉一样吗?

我们根据感觉判 断温度准确吗?
只凭感觉判断温度是不可靠的
要准确的判断物体的温度需要进行
测量
任务一: 自制温度计
相关主题