1.每当我虔诚地坐在窗前，津津有味地读着那几本我 渴慕已久的《山海经》时，眼前总是浮现出阿长的 形象来…… 睹物回忆
2.我的书柜里有很法多很多的书籍，其中不少是封面精 美、内容丰富、包装精致的书籍。然而我最为心爱 的却是那四本破旧不堪、刻印粗糙的《山海经》。 它们的由来使我改变了对阿长的看法…… 对比回忆 法
——李星华《十六年前的回忆》
【赏析】作者先把事件的结局放在最前面， 接着再写父亲被捕前、被捕时、法庭上
的 情况。
倒叙的三种类型
2.把事情最精彩、最紧张的片段，写在前面，以扣 人心弦；然后，再按顺序叙述事情的发展过程。
【例如】今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地
赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位初 中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟 了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上 个星期天下午说起。
注意的问题
1．不为倒叙而倒叙。 只有文章所反映的事件历时较长，情况又较
复杂，才适宜用倒叙的方法。而对于时间跨度小、 情节单纯的事件，则不必用倒叙。 2．注意倒叙与顺叙之间的衔接。
运用倒叙，就要交代清楚起点；倒叙与顺叙 的转换处，要有明显的界限，即要有必要的过渡 句或过渡段自然衔接，从而使文章情节保持完整 连贯，首尾相互照应。特别要注意，不要无目的 地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
励中进步，是你让我在关爱中长大。没有你的爱心
呵护，就没有现在开心的我。
抒情回忆
法
移花接木二
二、鲁迅在《阿长与<山海经>》一文中，通过回忆儿时有关 长妈妈的一些生活琐事，尤其是长妈妈费尽周折为自己买来 《山海经》一事，深切表达了对长妈妈的感激和怀念之情。 请你运用所学方法，补写或另写一个倒叙式的开头。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
附：《阿长与<山海经>》结构脉络图
“阿长”的由来——无名无姓，地位低下
切切察察——饶舌多事
睡成 “大”字——不拘小节
讨厌阿长
元旦塞橘——迷信（隐含爱心）
长毛故事——愚昧（隐含淳朴）
买来《山海经》——真诚热情
——感激阿长
抒发感情，升华主题
——直抒情感
移花接木二
二、鲁迅在《阿长与<山海经>》一文中，通过回忆儿时有关 长妈妈的一些生活琐事，尤其是长妈妈费尽周折为自己买来 《山海经》一事，深切表达了对长妈妈的感激和怀念之情。 请你运用所学方法，补写或另写一个倒叙式的开头。
注意的问 题
3. 不要把倒叙当作插叙。 倒叙是把同一事件的不同阶段改变原有顺序来写，
而插叙是写一件事情之中再插入另外的事情。
移花接木一
一、请思考以下范例，指出其倒叙思维是如何触发的？
1. 回到家里，父亲板着脸，一言不发，母亲悄悄去
厨房了，在门口忽然转过头来，关切地看了我一
眼……我知道，暴风雨要来了---有什么法子呢？
谁叫我又犯错呢？ 《犯错》 情境回忆
法
2. 在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通
的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。
每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的
眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难
以忘怀的往事。
睹物回忆
法
移花接木一
一、请思考以下范例，指出其倒叙思维是如何触发的？
如何巧设倒叙？
基本思路 由眼前之物引起回忆（眼前之物+引起之物）
思维程序
睹物回忆法
以物起兴（物是一个引子，物可以是文章的线索）
范例 《一件珍贵的衬衫》 在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这
不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总 理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理 那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起 它，就不由得回想起那激动人心的往事。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
【赏析】小作者把最精彩的部分放在作文开头，自然 引出了对过去事件的回忆。开头设置了一个悬念，一 下就抓住了读者的心，勾起了读者的阅读欲望。
倒叙的三种类型
3. 追忆往事。由眼前想到过去，用眼前的与过去有关联的 人、物、景等，触动心弦，追忆往事，形成倒叙。
【例如】我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏
3. 真奇怪，不知从什么时候开始，只喜欢独来独往，
与别人大有老死不相往来之势。然而，支配了我这
多年的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得
如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……
《那微笑改变了我》
对比回忆
4.“没有人会比我更爱你，为你付出生命法也愿意，没
有人会比我更爱你，就算没有人会永远在一起……”
妈妈，是你让我在伤心时得到安慰，是你让我在鼓
灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光
明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来
一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过
这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深
深的回忆。
——王愿坚《灯光》
【赏析】作者由眼前的所见所闻， 从而触动心弦，引起对往事的追忆。
要求：①先将题目补充完整； ②运用倒叙； ③不少于500字。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
பைடு நூலகம்
如何巧设倒叙？
基本思路
由描绘情境引起回忆（描绘情境+引起回忆）
思维程序
情境回忆法
由眼前展现的情境，引发联想和回忆
（以情境开头，奠定文章基调）
范例 《少年闰土》 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海