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新部编初中中考 语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及解析

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.阅读下面的文字,完成下列各题。

勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。

李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,……这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。

爱憎分明是一种勇气,色位命运是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。

勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。

勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。

愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!一一摘自央视《朗读者》第八期(有删改)(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。

bǐngè________彪________________住爱憎分明(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)文中“执念”的意思是()A.执意B.怀念C.执着(4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。

【答案】(1)炳;扼;zēng(2)光茫;光芒(3)C(4)杜甫的“会当凌绝顶”【解析】【分析】(1)炳扼zēng;注意其中“扼”的写法,不要与形近字“厄”混淆。

(2)本题考查学生查找错字的能力。

认真阅读可知,“光茫”应是“光芒”(3)本题考查学生对成语的理解与掌握。

可以根据自己日常的积累,也可查词典。

执念的意思是执着。

(4)此题考查了句子的仿写。

句子仿写要注意以下问题:仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。

杜甫的“会当凌绝顶”答案:(1)炳扼zēng;(2)光茫光芒(3)C(4)示例:杜甫的“会当凌绝顶”【点评】此题属综合题,(1)(2)(3)基础知识题,解答此题,要求平时准确拼写,正确积累;(4)属仿写题,解答此题要从被仿句的句式,句意,修辞运用等方面辨析作答。

学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法,在平常的学习中,也一定要养成使用工具书的好习惯。

2.发挥想象力,根据下面的内容,仿照划线的语句,在横线上各续写一句话。

人团那天,春光融融,蓝天上飘着白云,校园里开满鲜花,团旗映着我们的面颊。

那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云________;鲜花犹如我们灿烂的未来;________。

【答案】如同点点风帆;团旗犹如我们庄严的誓【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。

补写句子,首先要分析句子所在的语境,看看前后文在讲什么内容,同时还要看前后文在句子形式上有什么特点,既要在内容上相衔接,又要在形式相照应。

比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写,在形式上都要用到比喻的修辞。

答案不求一致。

【点评】补写句子有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。

(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。

(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式3.展开联想,续写句子。

绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,________,________。

【答案】果实推开秋天的门;瑞雪推开冬天的门【解析】【分析】结合前两个句子理解,“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征,所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E4.按照前半句形式,发挥想象仿写句子。

绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累。

________(要求填写至少两个句子)【答案】白色是天真,纯洁无瑕;蓝色是宁静,深沉幽雅。

(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远。

)【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。

这里不是单纯的形式上的仿写,也是内容上的续写,所以不能光顾着形式上是一致的,而忽视了内容上的衔接。

这里可以联想到四季不同的颜色,最后一句可以是冬天的某种颜色。

比如:白色是天真,纯洁无瑕。

当然,答案不强求一致。

句式结构一样,内容能衔接就行。

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。

力求做到形神兼备,语意流畅。

5.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。

独赏,让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中,生命就有了山的巍峨,山的磅礴;独赏,让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,生命就有了海的旷达,海的博大;独赏,________, ________;独赏________,________。

【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河;生命就有了江河的执著和江河的意志;让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中;生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。

这里结合上面的内容,续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……,生命就有了……。

”所以本题既有一定的限定,也给学生留下了一定的发挥空间。

是仿写和续写的结合。

【点评】此题考查学生的仿写续写能力。

仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。

6.请仿照画线的例句。

根据语境,在横线上补写句子。

生活中,许多人和事的意义常常是丰富的。

父母,不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;________,________,________;成功,不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。

厚重的生活需要我们用心领悟。

【答案】读书;不只是知识的积累;更是心灵的远足。

(示例2:朋友,不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭。

成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟)【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写,要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。

除了要把握仿句的句式(如果…就…)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所要写出成功的两个方面,这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

故答案为:读书;不只是知识的积累;更是心灵的远足。

(示例2:朋友,不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭。

成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟)【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级E7.仿照下面的句子,续写句子,与前面的句子构成语意连贯的排比句。

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,________;海燕说,________;太阳说,________。

【答案】我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。

解答此题,可抓住事物的独特特点来描述,如,月亮最光亮的时候,海燕搏击风雨飞翔时,太阳挥洒光亮时,这些特殊地方来思考,再是语意上要与前边所述相对应。

故答案为:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级E8.在下面横线处填上适当的语句,要求内容相关、句式相似,能和整段的意思自行衔接,前后呼应。

根深才能叶茂,这是自然界的一条规律。

莲和萍的对比就是一个很好的例子。

为什么莲能开出艳的花,________,却不见萍的结果?这是因为________,________,而萍却居无定所,随波逐流。

【答案】结出丰硕的果;莲能纹丝不动;扎根大地【解析】【分析】解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。

从“却不见萍的结果”说明前一句要写莲的“果”;后两个填写的内容要依据“而萍却居无定所,随波逐流”来写,从上下文来看,莲与萍的表现应该是相反的。

据此可以解答。

故答案为:结出丰硕的果;莲能纹丝不动;扎根大地。

【点评】本题考查句式衔接的能力。

答题时应注意,仔细斟酌上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

9.仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

________,________,________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

【答案】在生活的困境中;牵挂是温暖的春风;抚慰受伤的心灵(或:在人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路)【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题;还要注意内容健康,符合逻辑。

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级D10.阅读下面一段文字,回答小题。

春天是美好的,诗歌也是美好的,当春天与诗歌相遇,便是一场难得的盛宴。

在这个雾霾笼罩的春天,让我们于山水之间,吟咏生命;于闹市街巷,感怀人生;于时代现场,A(萃取汲取)思想,以内心的声音,对抗这有些许灰色的世界。

春天是忧伤的,野夫在大理的古镇B(独自独立)饮酒,重温《旧梦》:“我几乎对你一无所知/但却已经/洞悉一切”;或许“你走后依旧的街/总有青春依旧的歌/总是有人不断重演/我们的事”。

春天是深沉的,在“热线电话响成一片”的春天,欧阳江河感叹,“要是听不到老虎/就只好去听蟋蟀。

”赵野站在城门前,望见“万古愁破空而来”,虽然此时的“祖国车水马龙/草木以加速度生长”。

春天是属于诗歌的季节,让我们重拾“读诗”,借以传达我们时代的爱与美好,思考我们的生存处境。

倾听诗人的声音,就是听见自己的声音。

在这万象更新的季节,我们真正希望的是,______________。

(1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。

备选词语:A________(萃取汲取) B________(独自独立)(2)选文画线句有语病,请修改。

(3)根据情境在原文补写内容。

我们真正希望的是________【答案】(1)萃取;独自(2)春天是属于诗歌的季节,让我们重拾“读诗”这一传统,借以传达我们时代的爱与美好,思考我们的生存处境。

(3)你也为自己读一首诗,心怀诗歌,便是春天。

【解析】(1)答案:萃取;独自。

萃取:利用物质在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解度的不同,使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中而提取出来的过程;独自:只有而没其他。

(2)“让我们重拾读诗”,少宾语“这一传统”。

(3)上文是“在这万象更新的季节,我们真正希望的是”,值得注意的是,不要认为是为季节而写季节,写季节的目的是为了表达人的感情或感受,一定要联想到人的身上、自己的身上。

答案:你也为自己读一首诗,心怀诗歌,便是春天。

11.家家有老人,人人都会老。

关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。

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