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（3）给他人以自重
促使同学做任何事情最好的办法就是让人 自己愿意去做这件事，而真正要愿意做事的方 法就是给他想要的东西，那么一个人到底想要 什么呢。无论是圣人还是普通人都需要赞赏和 鼓励，学会赞赏和鼓励他人是激发同学热情的 最大动力。
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二、学习上共同进步（自我管理、自我服务）
（1）自我提升 （2）共同进步 （3）善于沟通与交流
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（1）自我提升
作为一名学生干部一定要有自我的学习意 识，工作其实与学习本质上不发生冲突，随着 工作上的进步与成熟，会发现学习成绩也是工 作的一大动力，是工作的保证。优异的学习成 绩更具有说服力，更容易在同学们的心目中产 生威信，所以你们要更努力学习，刻苦钻研， 在班级，级队中崭露头角。
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（2）共同进步
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三、工作的实质能力（协调、创新、计划、 组织）
（1）赢众 （2）执行 （3）目标和作用 （4）合作
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（1）赢众
在举办一项活动中，首先一定要独特，能 吸引同学的目光，这样就要有创造能力，要多 积累经验，多观察，多思考，树立有效的见解 通过各种途径使成员乐于接受。
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（2）执行
考虑细节在大学学生干部执行工作中至关重要， 比如一次大学生辩论赛，要用到的会议厅需提前请示 批准，需要按辩论赛要求白蛇主席台、辩手席、裁判 席，邀请裁判，主持人串词，紧急情况应对，增加什 么样的方式烘托现场气氛等等。每项活动应提前模拟 执行活动的流程发现其中的不足，提前解决。用人所 长，发挥每一位同学的特长优点，调动大家共同参与 的积极性。所以执行真正意义上是提前的充分准备， 细节的考虑，是一种组织协调能力。
行动步骤。
பைடு நூலகம்
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四、领导能力
高中的学生干部因为集体的管理比较轻松，凸显的问题较少， 简单，所以领导能力上的要求不高，在大学中学生的心理成熟， 事情的实施性困难，问题复杂，所以具备较高的领导能力是必备 的。
（1）善于把问题转变为机遇
（2）树立威信
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（1）善于把问题转变为机遇
高中时学生干部解决的问题少，所以在面临问题 时主见不够坚定。在大学中我们还要学会的就是善于 解决各类问题，这也是作为学生干部的一种领导能力。 有些学生干部在遇到问题时，没主意，没想法吗，只 会求助他人，很影响工作的效率。我们应锻炼一种处 乱不惊，兵来将挡，水来土掩的心态，善于把问题转 变为机遇，把一个问题换一个路径去解决，正确的处 理，才能柳暗花明。
（1）换位思考
（2）替他人着想
（3）给他人以自重
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（1）换位思考
当陷入困境纠结时不妨试试换位思考。换 位思考能使人心情舒畅理清事情的头绪。
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（2）替他人着想
工作中一味的强行要求的效果未必赶得上 站在同学的角度看事物的效果。比如在同学的 身上出现问题时，如果只是批评反而会让同学 产生反感，如果道明其中的厉害关系，替同学 考虑，其后果反而更能让他们接受。所以事情 不都是强加管理出来的，让同学形成自觉的习 惯，具备对事物良好的意识才是最好的处理办 法。
题。
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如何完成从高中学生干部到大学学生干部的转变
一、思想上理解同学 二、学习上共同进步 三、工作的实质能力 四、领导能力
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一、思想上理解同学（沟通）
因为随着年龄的增长，思想的成熟，与高中不同，每一位学生都有自 己的独特想法，所以在工作时必须考虑到每位同学的想法，了解每一位 同学的思想动态才能有更好的同学关系，也成为了其他一切工作的基础。
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（3）目标和作用
活动的组织要围绕活动的目标和作用去策 划。如果说一个活动过程是一个躯体，那么能 达到一定的目标和作用是整个活动的灵魂。如 果在每一项的工作中都能达到一定的目标，活 动起到一定的作用，那么就会在个人能力上取 得很大的进步，工作也会从无到有，从有到好。
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（4）合作
学生干部之间要有很好的合作。干部之间的默契 配合会让工作变得轻松。那么需要彼此之间的倾听、 提问、反馈。平等姿态，坦诚的延伸交流表明你在认 真倾听，适当给予理解式的呼应，主意讨论的主题方 向，倾听时及时拨正讨论方向，营造信任，欣赏的氛 围让被指导这畅所欲言。提问中帮助大家领悟到你真 正关心的内容，提高信息交流沟通的效率，是深入讨 论的动力。比如你认为这样做会用多长时间？你的计 划是？再通过反馈共同整合信息制定行动方案和基本
大学与高中同学不同的是高中每天学习是最主要 的事，而大学不同，每位同学都有自己的许多事要做， 学习也没有高中那么紧张，学习的自觉性也相对较差。 所以作为大学的学生干部在学习上也应多为同学考虑 带动大家共同进步。应具备奉献与互助的精神，牺牲 课余时间和个人时间，多帮追学习上又困难的同学， 必要的情况下也应多组织大家集体自习，随着集体的 成绩进步，良好的学习风气也就自然而然的形成。
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（3）善于沟通与交流
在高中每天老师会有大量的作业、课程， 同时每位同学与任课老师的接触机会多，针对 学习上的沟通没有在大学中重要。而大学的课 程是灵活的，学习中难免会有很多问题，那么 将同学们的问题汇报给任课老师，把老师所提 出的问题传达给同学们也成为了我们工作的重 点，作为学生干部就应该多与老师，学长学姐 交流，虚心听取意见和建议并认真执行。
大学生学生干部培训
办公室：1904
署名： 办公室：1904
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2011.11..1
如何完成从高中学生 干部到大学学生干部 的转变
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前言
因为大学的与高中存在着各个方面差异，所以要想从高中学 生干部到大学学生干部的完美转变，必须在保持高中学生干部的 基础上，延伸发展适应大学生活环境的各种能力。高中，学生干 部是广大学生的表率，作为一名学生干部首先要在学习和纪律方 面起到模范带头作用，积极配合个班主任做好各项日常生工作， 团结同学与班级，树立优良班风，提升班级的学习风气和凝聚力。 而在大学没有了班主任的整日跟随，也没有了家长的日夜陪伴， 学生必须培养较强的独立性和自主性。学生干部作为一个特殊的 群体，你们不仅要保证自己的学习成绩，纪律，更多的时候是在 领导大家，管理大家。较一般同学来说你们有高能力，高智商， 高自我价值实现意识的特点，具有更巨大的潜力。所以如何做好 从高中学生干部到大学学生干部的角色转变成为了一个首要的问