双虹丙烯酸防水涂料施工方案
产品简介
丙烯酸防水涂料是一种水性单组份丙烯酸酯防水涂料，采用纯丙烯酸乳液及多元聚丙烯酸酯乳液为基料，添加多种助剂及无机填料配制而成，提高其固含量至 左右，降低了施工成本。
涂覆后可形成坚韧、粘结力很强的弹性防水膜，与基层构成一个刚柔结合完整的防水体系，以适应结构的种种变形，达到长期防水抗渗的作用。
本品可根据需要制成各种颜色。
产品特点
突出的户外耐久性和抗紫外线性能。
涂层坚韧高强、耐水性、耐低温、抗老化性能好、抗紫外线，使用于屋面直接外露防水工程。
超强附着力，适用于钢结构基层、水泥砂浆或混凝土基层等，能在潮湿或干燥的多种材质的基面上直接施工。
环保水性涂料，对环境无污染，无毒无味
单组份，施工简单，液态，冷施工，施工安全方便。
快速固化，缩短工期。
适用范围
适用于屋面直接外露或有紫外线照射的防水防潮工程。
适用于地下室、卫生间、仓库等地面、墙面的防水防潮工程。
适用于木地板的防潮，旧建筑面的翻新补漏工程。
广泛适用于现浇混凝土屋面，立面，石棉水泥瓦支面的防水防潮工程。
施工工艺
基面处理 基层牢固、结实、平整、无尖锐角，无绣迹、油污及明显水渍。
阴阳角采用水泥砂浆或密封膏做成圆弧形，阴角直径宜大于 阳角直径宜大于。
基层的裂缝以及管根留设的凹槽，应嵌填密封材料处理。
基层处理剂 为了提高粘接力，一般应涂刷基层处理剂。
基层处理剂可采用防水涂料加水稀释的方法现场配制，建议加水量以 为宜。
特殊基层可采用专用配套基层处理剂。
基层处理剂用量约 。
细部附加防水涂层 在大面防水施工前，天沟、檐沟、阴阳角、管道根部、基层裂缝等细部，先涂刷 遍涂料 厚度不小于 ，做附加防水层 当采用增铺一层胎体增强材料进，胎体应夹在涂膜中间。
防水涂层 厚的涂膜宜分 遍涂刷成膜，每遍干燥后才可刷后一遍 约 左右 ，经纬涂刷法，每次涂刷方向互相垂直。
如需加铺胎体增强材料时，胎体材料应平展，无皱褶且浸透，胎体下涂膜厚度应不小于 ，上涂膜厚度应不小于 用量 ，防水涂层总厚度为
验收 施工面的涂膜保护层之前，必须达到满涂不断，厚度均匀，封闭严密，无露见白，无起鼓脱落，无开裂翘边。
建议蓄水试验在实干 小时后进行。
卫生间 小时无渗漏为合格，层面防水应检查排水系统是否通畅有无渗漏。
性能指标
执行标准
检测项目 技术指标
型 型
固含量
表干时间
实干时间
拉伸强度
断裂伸长率
低温柔性 棒 无裂痕 无裂痕 不透水性 不透水 不透水
注意事项 贮存运输包装
适宜施工温度在 ，阴雨天气或基层有明水时不宜施工。
涂膜未实干前，严禁在防水层上行走，并注意保护不被损坏。
产品置于清洁、干燥、密封的塑料桶中。
运输按非危险品要求。
运输时，防止雨淋、暴晒、挤压、碰撞、倒置，保持包装完好无损。
产品应贮存于通风、干燥、阴凉处，防止日光直接照射。
贮存 温度不应低于 ，贮存期 年。
包装容量为 桶、 桶、 桶。
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下面是赠送的工作总结～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～
上半年中学语文教研工作个人总结
根据 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。
现在小结如下
一、主要工作
一 积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作
中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 次带领初三、高三教师到 参加省级中考高考备考活动，我市 中学吴 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍 回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 教研员和 中学的王 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。
每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 位教师参加，高考有 人参加。
二 关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨
网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 省教育研究培训院和 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨， 月 日组织全市中学语文教师，参加 省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数 人，评论条数 条。
有简报通报和研讨得失的小结。
三 关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况
我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。
组织相关教师到 和 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。
因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 老师推向全省做经验介绍。
参与成员
四 积极组织学生参加汉字听写大会，为 赢得好成绩
接到 省教育厅关于开展第三届 中国汉字听写大会 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 月 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 所中学 人参加。
在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 位选手参加省级大赛。
省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 强，最后有两位选手挺进全省 名。
此次活动我们止步于全省前 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。
五 积极组织教师参加 省语言办开展的问卷调研工作
根据 省教育厅关于《 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有 所学校 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 月 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 所学校 人参加调研。
我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。
六 积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题
本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。
七 为提高备考效率，积极开展送教下乡活动
为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动， 月 日我们邀请第二中学的赵 老师到 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。
八 服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务
、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。
、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。
二、存在的问题和今后的努力方向
一 存在问题
、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。
、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。
、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。
二 努力方向
、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。
、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。
、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。
、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。