民族矛盾尖锐区：印度半岛（印、巴冲突）、巴勒斯坦地区、 北爱尔兰、朝鲜半岛等。
再如生态环境破坏区：亚马孙流域（热带雨林急剧消失）、主要 海上航线（油轮石油泄漏）、极地（臭氧空洞产生与DDT等残毒 污染）、温带草原区（草原退化、土地沙化）等。
自然灾害高发区 地质灾害高发区：环太平洋带和地中海—喜马拉雅带
4交通：主要类型、重要交通线、运输方式的选择， 区位及其变化和交通作用
5城市：分布特点、重要城市，城市区位、主要功能 和功能区
三国生产天然橡胶的自然因素。（6分） （4）1980年前后，泰国、马来西亚、印度尼西亚三国人均国民生
产总值和劳动力成本相差不大。2002年三国人均国民生产总值 分别为710、3540、2000美元，该指标差距加大，同时劳动力 成本差距也增大。 结合图13，说明马来西亚天然橡胶产量的变化及其原因。
图13 世界三大天然香蕉生产国产量变化 （5）比利时、荷兰、挪威从泰国、马来西亚、印度尼西亚进口天
（3）热量充足（高温），降水丰沛（多雨），土壤肥沃。 （4）产量及排名下降。马来西亚人均国民生产总值高于泰
国和印度尼西亚；劳动力工资水平提高，天然橡胶生产成 本加大，导致产量下降。 （5）海洋运输。都为沿海国家，海运便利；海运成本低， 适合运输大宗货物；橡胶运输时限要求不高。 （6）夏季凉爽、冬季温和，降水量较多且全年分配均匀； 常年受西风控制和北大西洋暖流的影响。
(2)在土地利用上，北部海拔200米以上的坡地宜种植 水土保持林 ；100—
200米的坡地宜种植 亚热带经济作物 ；100米以下平地宜种植 粮食作物
和蔬菜 ；在沿海沙地应种植 防护林
(3)晒盐的海水最好从 B (填写图中字母)海湾引入，若规划建设一个海
滨泳场、深水港和工业区，最好分别选址在 C
处、
D处
黄淮海平原的盐碱化；西北地区的沙漠化； 黄土高原、南方低山丘陵的水土流失；东北 平原的黑土肥力下降、长江中下游洪涝；华 北地区的水资源短缺；东北地区的热量不足； 西北地区水源不足；青藏高原地区的热量不 足；南方低山丘陵、云贵高原、横断山区等 地区的地形等等。
区域生态环境问题产生的原因
如华北平原的盐碱化： 自然：地势低平，气候上旱涝频繁变化，东部
４、表述阐释结果：简明、准确、逻辑、全面，注意 术语的正确使用（尽可能使用课本语言）
05年广东高考试题
图6是某区域的示意 图，北回归线从本区 北部花岗岩和变质岩 山区穿过，中部为海 积平原，南部为花岗 岩丘陵，奇石岛上怪 石林立，区内人口约 28万，县城距最近 的大城市200千米， 海沙镇水路经西面海 湾到某沿海大城市 40海里。根据以上 资料，结合图6中提 供的信息，解答下列 问题。(共22分)
区域开发（如何因地制宜地发展经济）:
如黄淮海平原的鱼塘—台田；珠江 三角洲的基塘农业；南方低山丘陵、横 断山区的立体农业；云贵高原的特色农 业等等。
五、关注热点地区
综合地说，某一区域（实体）的存在、或某一 时间发生的演化，曾经或正在对世界产生着重大的 影响，这些都是“热点”。
如世界性交通要道：中东（苏伊士运河，土耳其海峡，“五 海三洲之地”）、中美洲（巴拿马运河）、东南亚（马六甲 海峡）等。 油气资源蕴藏区：中东、中亚（石油与天然气）、中国油 气资源分布及调配等。
近海； 人为：不合理的灌溉。
西北的荒漠化： 自然：气候干旱，多大风天气； 人为：过度开垦、过度放牧，流域内水资源的不
合理利用，造成植被的破坏。 长江中下游的洪涝：
自然：有的年份流域内多降水，流量大；蓄洪、泄洪 能力不足；
人为：中上游植破坏，水土流失，使中下游河道淤 积，泄洪能力下降；围湖开发等使湖泊蓄洪能力下降 等。
（台湾、日本、东南亚、土耳其）等。 气象灾害高发区：东亚、南亚（洪涝、干旱、台风或飓
风、寒潮及沙尘暴）、非洲（干旱）、美国南部（飓风、寒 潮）等。
经济持续增长区 如：中国东部沿海、中国中部地区、中国泛珠三角地区、日 本、东南亚、美国西海岸、德国等。
从近几年高考情况看，尤其要重视中国区域 地理的复习。在熟练掌握中国行政区划、地形与 气候分布、河流、铁路网等知识的基础上，认识 典型地区的区域轮廓特征、区域自然、人文特征 以及区域发展存在问题、发展策略。应该对西北、 青藏、东北、黄土高原、华中地区、江南丘陵、 云贵高原、我国沿海工业基地等地区的自然特征 或工农业生产现状、发展前景等进行分析比较。
给类型、利用、治理措施。 4植被：类型、分布规律、利用问题、对策 5土壤：类别、肥力、利用问题 （在了解自然环境特点基础上，分析对人文地理的影
响）
（二）人文地理特征
1 人口：结构、数量、素质及其变化原因、分布特点、 迁移方向、原因、作用
2 农业：类型、部门构成和分布，区位及其变化，地 域特点。
3工业：工业部门和分布、区位及其变化
然橡胶，请选择合理的运输方式，并说明理由。（6分） （6）简述北海沿岸的气候特点及其成因。（5分）
36.答案要求： （1）北海的温度、盐度均低于南海。两者油气资源很丰 富；北海有世界著名渔场。海洋污染、海洋生态破坏。
（2）南海地处亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块的交界 处，地壳运动比较活跃，多火山地震。
区域定位
1、绝对位置（经纬度定位）
2、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。记忆
一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物 进行定位。
3、区域的轮廓特征
4、利用特殊地理事物来定位
区域地理分析的具体内容
（一）自然环境特征： 1气候：类型、分布、特点、成因、气象灾害。 2地形：类型、分布、特定、成因、地质灾害。 3水文（河流、地下水、湖泊）：河流的水文特征、补
区域地理答题基本步骤
1、阅读图、文资料——获取解读信息（首先获取最 基本、最重要的信息如反映的时间、空间地理事物 的类型）
2、确定答题方向，构建答题框架
A注意谓语：指出、分析、概括、对比等
B注意定语：什么时间、地点、事物等
C 注意宾语：如差异、共性、特征、成因等
D注意分值：确定答案要点数量
３、根据试题要求分析图文相关信息，调动相关知识 进行综合分析判断—做到信息、知识和试题要求相 互对接。
和F
处(填写图中字母)。
4该地区资源缺乏，但海运方便，发展海岛旅游业，海水养殖业，海洋渔业，
发展进出口加工业和临港源自业，但要注意保护海洋环境和防御台风等自然灾害
0京5卷北（36分）读图11～12，回答下列问题。
（1）简述北海与南海的海水性质差异、资源优势与存在的环境问 题。（8分）
（2）分析南海沿岸多发地质灾害的原因。（5分） （3）从农业区位选择的角度，指出泰国、马来西亚、印度尼西亚
；在
沿海沙地应种植
。
(3)晒盐的海水最好从 (填写图中字母)海湾引入，若规划建设
一个海滨泳场、深水港和工业区，最好分别选址在
处、
处和
处(填写图中字母)。
(4)根据该地区的资源状况，试述你对该地区经济发展的设想。
1气候是亚热带季风气候，地形以低山、丘陵为主，（地势南北高，中间低），
海岸线漫长，人多地少。
• 1分析本地的位置 • 2分析本地气候类型、气象灾害 • 3分析本地地形分布、地势特点 • 4分析本地人文特点 • 5分析如何可持续发展（优势、不足、发展
方向
(1)请概括该地区的区域地理特征。
(2)在土地利用上，北部海拔200米以上的坡地宜植 ；100—
200米的坡地宜种植 ；100米以下平地宜种植
⑤关注热点地区
三、区域地理特征分析的基本方法
一、区域定位 二、区域特征分析 1、区域位置——地形、气候——水文、植被、
土壤等自然地理要素的特征 2. 自然地理特征——对人文地理现象的影响。 三、分析评价区域发展的主要优势条件和限
制性因素——确定区域发展方向、主要问 题及其解决措施。
如我国区域发展中存在的主要问题：
二、具体复习时，要注意以下几点
①定位:本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置。
②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、 自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。 ③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如珠三角地区农业 生产与河西走廊农业生产的区别。
④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄 土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题等等。
04春招图3表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，图 4是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。
36．读图3和图4，并根据所学知识，回答下列问题： （36分）
（1）该地形区的名称。（4分） （2）指出导致图3中山地两坡自然带分布高度差异
的主要因素。（5分） （3）描述该地形区气温、水分条件的特征。（6分） （4）该地形区哪些气候条件不利于农作物种植？应
采取什么对策？（12分） （5）该地形区突出的生态环境问题是什么？为此应
采取哪些相应的治理措施？（9分）
• 36．（共36分） （1）黄土高原 （2）图中山地东西两坡自然带分布的差异主要是由
水分（或降水、湿度）因素造成的。 （3）夏季炎热，冬季寒冷；降水量全年较少且季节
差异大，或集中于夏季（尤其是7月份），冬、春、 秋三季干燥，或雨热同期。 （4）全年降水较少且季节变化大，易发旱灾（或干 旱），尤其是春季气温快速升高而降水少，易发 春旱。低温时间长，不利于农作物生长。种植耐 旱作物，发展水浇地，加强灌溉（或发展节水农 业）。防霜冻 （5）水土流失 退耕还林还草；加强小流域的综合 治理；调整土地利用结构。
一、区域地理的高考考查方式
高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区 域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区 域性的。
近年来区域地理的命题趋向是： 1．区域考查范围越来越小，甚至是一个虚拟的区域，重 在考查学生区域地理的思维方法； 2．紧紧抓住区域与可持续发展这条主线索布局设问； 3．往往在把握区域特征大背景下考查区域中的主干知识： 地形、河流、气候与农业区位分析；矿产、能源、工业、 城市区位分析等等； 4．区域对比仍然是出现频率较高的考点； 5．根据区域环境特征，分析评价区域环境对人类活动的 影响； 6．区域考查越来越向热点地区靠拢。