学校教师学科教学工作总结
学校教师学科教学工作总结范本4篇
20xx年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上
班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。

本以为自己已经做好了上课的
准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包
括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。

现在一年就要
过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年
经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课……，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为
一名像样的人民教师。

回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------
一、教学工作方面
1、认真备课
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。

这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索
中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时
间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。

我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。

2、投入上课
3、辛勤辅优补差
5、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。

随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。

一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。

关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。

反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。

6、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。

任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。

第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。

二、班级管理方面
1、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。

从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。

经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”(区级)
②“XXX年秋季运动会”获第三名(校级);
③“科技周”获第三名;
……
2、成功开设班队课
六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，
到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学
生都得到了锻炼。

班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的
准确性。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。

一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。

教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必
然有学者。

以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，
但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的
重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生
易接受。

我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非
如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他
们可能会出的错误。

听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水
到渠成的，这还需要我一段时间去学习。

课堂上还有一点很重就是
驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有
学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入
教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取
有效方法克服。

备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,
学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并
且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天
上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸
取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。

转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在
各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。

现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。

”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。

让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

此外，注意学科间的整合。

让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续
加倍地努力工作(幼儿园教师年终总结)，为全面提高学生的语文成
绩而努力奋斗!
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”。

从踏上
讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合
格的学生。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶
情操，加强修养，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面
的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用
的东西。

由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样
或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从
他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

这些使我个人应付和处理
课堂各式各样问题的能力大大增强。

为了把自己的教学水平提高，
还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，
从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。

我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己
所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次
的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生
解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。

作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。