《蟹趣》教学设计
教学目标：
1.了解螃蟹的生活环境及其种类。

2.知道螃蟹行走、翻身、防御等方面的特点。

3.能围绕感兴趣的问题对螃蟹展开一定的研究。

教学重点难点：
了解螃蟹的特点、习性，能围绕感兴趣的问题展开研究。

教具准备：
课件、活的小螃蟹等。

教学过程：
一、激发兴趣，情境导入
1.谈话：你认识它们吗？
2.让学生谈谈自己知道的螃蟹知识。

3.揭示课题：今天让我们走进螃蟹世界，去了解一下有趣的小螃蟹。

二、沙蟹探秘
1.激趣：今天小螃蟹要和我们一起来上课，你想和它们交朋友吗？
2.引导：你了解螃蟹吗？你想知道关于螃蟹的哪些知识？
3.学生提问。

4.引导思考：同学们提出的这些问题，我们怎样来解决呢？
5.学生交流，教师总结研究方法。

三、蟹类家族
活动一：了解螃蟹的习性。

1.谈话：你捉过螃蟹吗？在什么地方捉到的？有什么捉螃蟹的方法吗？
2.组织学生交流。

3.播放捉螃蟹的视频。

4.学生交流，教师注意指导和确保安全。

5.教师小结。

活动二：了解螃蟹的结构。

1.谈话：你能说说螃蟹长什么样子吗？对照图片，说说螃蟹的身体都由哪些
部分组成。

2.引导学生交流。

3.教师小结。

活动三：了解螃蟹的种类。

1.谈话：看一看，这些千奇百怪的螃蟹你都认识吗？
2.学生交流。

3.教师小结。

四、蟹族趣谈
1.谈话：接下来，让我们一起去认识一下招潮蟹吧。

2.学生小组交流，读一读，谈一谈有趣的螃蟹。

3.交流汇报，教师评价。

4.教师小结。

五、总结延伸
1.谈话：课后，老师希望你能用这节课上学到的解决问题的方法去了解螃蟹的更多知识，并且把这些知识做成小卡片，和同学、家人多多交流。