“云呀云，我怎样才能找 到朋友呢？”
种了小许熊多明小白树了苗，。他在岛上种·呀·种·， ··
遍·野·一绿·年叶·，成·两阴·年。，小树苗长大了，漫·山·
“啊，这儿真好！我就住在
这儿吧！”
·
“啊，这儿真好！我·们·就住在这儿吧！”
这儿真好
2008.4.15
教材分析：这是一篇童话故事，课文讲述了一只小熊找朋 友的故事，告诉我们改善环境，保护环境的重要性。全文 共分为三部分。第一部分写小熊在荒岛上很孤独。第二部 分写小熊在云儿的指点下，开始在荒岛种树。第三部分写 写小熊找到了朋友。
教学目标：1、学会本课9个生字并正确、美观的书写，识记绿 线格的9个字。 2、了解小熊是怎样找到朋友的。 3、 通过读书，明白保护环境的重要性。
重点：有感情的朗读课文，重视学生语感的培养。
一、激情导入 二、感悟课文 三、指导写字
一座 荒岛 孤零零 梦见 一起玩 漫山遍野 绿叶3、小组合作 4、开火车读
一座小小的荒·岛·上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和 许多朋友在一起玩。