3.3超声与次声
【教学目标】
知识与技能
1、从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。

2、从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。

过程与方法
培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。

情感、态度与价值观：
培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。

【教学重点】
超声和次声的概念，超声的应用。

【教学难点】
收集与整理信息的能力。

【可渗透的法制内容】
《中华人民共国人口与计划生育法》
第三十五条严禁利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定；严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。

第三十六条违反本法规定，有下列行为之一的，由计划生育行政部门或者卫生行政部门依据职权责令改正，给予警告，没收违反所得；违法所得1万元以上的，处违法所得2倍以上6倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足1万元的，处1万元以上3万元以下的罚款；情节严重的，由原发证机关吊销执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任；。

（二）利用超声技术和其他技术手段为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定或者非医学需要的选择性别的人工终止妊娠的。

要求：理解。

方法：利用材料链接生活事例，在情感教育中引入相关法律内容。

【教学过程】
一、引入新课
复习
1、乐音的三个特征是什么？影响它们的因素是什么
2、减弱噪音的方法是什么？
二、进行新课
学生表演预习内容超声与次声的对话，老师引导学生总结
（一）、超声
1概念：频率高于20000HZ的声音
2 特点：⑴频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力）⑵沿直线传播，可反射
总结评价补充对于超声的应用，要求学生知道给出应用实例
3 应用
超声雷达（“声纳”）、金属探伤仪、超声处理过种子缩短发芽时间，提高发芽率、
超声加工（利用特制的工具，做超声频率振动，通过液体中悬浮磨料加工工件，主要用于加工各种不导电的硬脆材料，例如：玻璃，石英，陶瓷，宝石等）、
化工业使一般情况下不能混和液体（如油和水）混合、
探测鱼群、B超诊断与治疗，医疗设备杀菌消毒、超声洗牙
其他：超声空气加湿器、犬笛
（二）、次声
1 概念：频率低于20HZ的声音
2 特点：⑴频率低，传播远⑵能量很高的次声具有极大破坏力
3 应用：（让学生归纳次声的应用）
⑴预报灾害：发生前会辐射次声源
⑵医疗：人和生物对次声波反应，某些器官也会发生微弱次声源，可了解人体生物器官活动
⑶军事：核武器
（4）危害：使机器设备破裂，飞机解体，建筑物遭到破坏
人的平衡器官的功能破坏，会产生恶心，晕眩，旋转等症状，严重的造成内脏出血破裂，危及生命
三、课堂小结
引导学生进行小结
1、超声的定义、次声的定义
2、超声和次声的应用
四、布置作业
《探究在线》同节
【教学反思】。