A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D 大洋洲
6、蒙古和哈萨克斯坦两个国家分别属于（ C ）
A 东亚和东南亚 B 南亚和西亚
C 东亚和中亚
D 西亚和中亚
填
北A亚
一 填
中F亚
东B亚
西E亚
南D亚Байду номын сангаас
东C南亚
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一，终年炎热， 河网密布，所以这里的居民出门乘船，以捕鱼为生。
归纳提炼
位 亚置
和 洲范
围
雄踞东方的大洲 世界第一大洲
半球位置
经纬度位置 不
同
海陆位置
地 区
居
世界面积最大 民
生
跨纬度最多
活
差
异
东西距离最长 大
达标检测
1、从所在半球看，亚洲主要位于（C ）
A.西半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、北半球 D.东半球、南半球 2、人们按地理方位把亚洲分为6个地区，我
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5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
亚洲的地理分区
亚洲的地理分区
合作探究：亚洲的地理分区
亚洲的地理位置和范围对地形、河流 和气候等自然地理特征的形成具有重要影 响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各 地理分区的自然环境和人类活动各具特色。
西亚沙特阿拉伯 的贝都因人
热带沙漠气候 东南亚印尼加里曼 丹岛的达雅克人
热带雨林气候
沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区，终年炎热干旱。由于气温很高， 所以他们身着宽大的袍子，以便散热。干旱的牧场适于发展畜牧 业，牧人们采取游牧的形式，所以他们身居帐篷。
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2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
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3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
第六章 我们生活的大洲—亚洲
第一节 位置和范围（2）
自主建构
1、看图6.4，了解亚洲的面积及范围； 2、看图6.5，找出亚洲的分区，中国位于哪 个分区？
世界第一大洲
亚洲包括亚欧大 陆的大部分和周边岛 屿，面积约4 400万 平方千米。
从哪些方面可
以描述亚洲之 大呢？
面积
纬度
东西距离
亚非北南美，南极欧大洋
印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年 高温多雨，为了防潮，它们的房屋是高脚屋。由于过的
是聚居生活，所以他们的房屋很长，可达200米。
气候寒冷 北亚东西伯利亚的亚库特人
热带季风气候，降水 多，河网密布 南亚恒河三角洲的孟加拉人
西伯利亚是世界上最冷的地区之一，为了御寒他们身着 毛皮服装，大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充 足的原料，终年的鸡血石雪橇成为最主要的交通工具。
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
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8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
感谢观看，欢迎指导！
国位于其中的（ C）
A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.中亚
3、生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人
聚居在长屋，主要目的是（C ）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
4、日本民居多以便于拆装的轻质材料修建，
主要目的是（ B）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
5、世界上跨东西距离最长的大洲是( A )