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鲁迅《故乡》中考试题及答案

鲁迅《故乡》中考试题及答案中考试题阅读下面文段,然后按要求答题。

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好--------便拿起烟管来默默的吸烟了。

(广州中考试题)1.选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。

[]A.寒噤:因惊讶而感到心寒B.厚障壁:深深的隔阂C.迟疑:有一点点怀疑D.折了本:亏损,赔了本钱分析:此题检测词语含义,难度不大,重在平时积累。

答案:C(迟疑,犹豫)2.选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。

[] A.“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友B.“凄凉”的是自己的好友马上就要离去,恐怕今后无缘再见C.“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情,寓意深刻D.这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理,是传神之笔分析:结合语境释词,必须通读全文。

答案:B(不符事实)3.选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项。

[]A.他称“我”母亲为“老太太”,表现了他有意讨好“我”母亲B.他称自己少年时的好友为“老爷”,说明了他受封建等级观念影响很深C.从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好,他是当时下层人民形象的缩影D.“脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”,表现了他精神上的麻木分析:对人物形象性格的分析不能只看片言只语,须综合分析。

答案:A4.选出在本段中没有运用到的描写方法[]A.对话描写B.肖像描写C.环境描写D.动作描写分析:对于描写方法的分析比较简单,细心即可。

答案:C阅读文段,回答问题。

这来的便是闰土。

---------都苦得他像一个木偶人了。

1.二十余年之后,闰土见到了童年的好朋友“我”时,应该是“欢喜”的,为什么又现出“凄凉”的神情?分析:本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩,解答此题须联系特定的时代背景。

答案:二十多年的贫困生活,使他感到痛苦、难堪。

2.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”,而称“我”为“老爷”?分析确切的一项是[]A.因为他十分尊敬“我”B.因为他非常害怕“我”C.因为他很懂礼貌D.因为他有封建等级观念3.他“仿佛石像一般”表现了闰土[]A.生性沉默寡言B.苦难生活磨炼得人意志坚强C.农村人见不惯生人D.生活磨难使人变得麻木4.文中闰土说话时有许多省略号,刻画出他说话吞吞吐吐,欲言又止的神态。

这神态说明他哪方面的情况?分析确切的一项是[]A.天生口吃,说不出话B.处境悲哀,有口难言C.心里害怕,不敢说话D.生活平淡,无话可说5.下面对“非常难。

第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解,不准确的一项是[]A.“非常难”指的是孩子多,总是吃不够B.“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁,兵匪骚扰,给百姓带来了深重灾难C.“挑去卖,总要捐几回钱”表明苛税繁多,百姓苦不堪言D.“不去卖,又只能烂掉……”表明生活困苦,又找不到别的出路分析:解答2—5题均需从作者塑造闰土这个人物的用意入手,一切描写均是为塑造人物形象,展示其性格服务的,明白这一点答案不言自明。

答案:2.D3.D4.B5.A6.文中所指“可悲的厚障壁”是指________,这是用的________修辞。

分析:本题主要检测比喻的本、喻体知识,难度不大。

答案:感情上不沟通,有隔膜借喻1.李华的叔叔下岗在家,虽几次求职,但多未能如愿,心情十分低落,请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。

分析:从鼓舞人的信心、希望的角度讲,《故乡》最后几句话可谓经典。

答案:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

2.请你设想一下二十年后,水生和宏儿见面的情形,写一段200字左右的片断描写。

分析:本题主要训练同学们的想像能力,解答此题除了从本文人物性格入手外,还须考虑,二十年后中国的历史背景。

答案合理即可。

综合渗透他说:“这不能。

------什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”我于是又很盼望下雪。

1.画出本段中写捕鸟过程的动词,并说明其作用。

________分析:本题主要考查阅读时抓关键词的能力,对其作用的分析离不开对人物形象的把握。

答案:词略传神地写出了捕鸟的过程,表明了少年闰土的活泼多知2.据报载,曾被人们视为有害无益的麻雀已列入国家二级保护鸟类,请你结合此段文字,给捕鸟者们写一封倡议书,谈谈你个人的看法。

________分析:此题将环保概念引入,意在引导学生以富有时代的眼光重新审视我们的过去。

答案:只要符合应用文的格式,内容合理即可。

《故乡》中考试题汇编蔡添发整理班级:姓名:得分:. 一、填空。

(每空1分,共21分)⑴鲁迅是为大的家、家、家。

原名,字豫才,浙江省绍兴人。

著有小说集《》、《》和《故事新编》,回忆性散文集《》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》等多部著作。

《故乡》选自《》。

⑵本文大量运用了对比的写作手法。

文中主要的对比有五处:的对比,反映了农民日益悲惨的命运;的对比,反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害;的对比,反映出闰土淳朴善良的个性;的对比,反映出每况愈下的农村经济;的对比,反映“我”对未来生活的向往。

⑶小说是以塑造为中心,通过故事情节的叙述和的描写反映社会和个人生活的文字形式。

它按照篇幅的长短,可以分为、、及。

《故乡》应属于短篇小说,因为它容量小、情节简单、人物少。

⑷小说的三要素是:、、。

其中,又是主要因素。

二、阅读理解题。

(一)阅读《故乡》选段,完成各题。

①这进来的便是闰土。

我一见便知道是闰土,又不是我记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。

他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身s èsuǒ()()着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡住似的,单在脑子里回旋,吐不出口外去。

④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

他态度终于恭敬起来了。

分明地叫道:“老爷!……”⑤我似乎打了一个寒噤();我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

8.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。

(2分)①sèsuǒ()()②寒噤()9.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 A 〗(2分)A.虽然……但是……B.既然……那么……C.即使……也……D.既然……但是……10.选段中第一段从、、、、五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。

(3分)11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分)12.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)13.第五段中的“厚障壁”一词用了修辞手法,它的含义是(3分)14*“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分)(二)阅读下面文段,完成相关问题。

①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

②我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。

我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

③我想到希望,忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像A,什么时候都不忘却。

现在我所谓希望,不也是自己手制的偶像B么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。

④我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

18.第③段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?(2分)19.第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法?(2分)20.第④段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2分)21.第④段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。

(2分)22.第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义?请分别解释。

(2分)“偶像”A:;“偶像”B:。

23.第④段中“我想”后面的冒号的作用是(2分)24.解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。

(3分)“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”25.为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?(2分)(三)阅读下面选文,回答14——18题。

(13分)(1) 这进来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土,但是又不是我记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。

他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sèsuǒ着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

(2)我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:(3)"阿!闰土哥,--你来了?……"(4)我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

(5)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:(6)"老爷!……"(7)我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

……(8)老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

(9)母亲和宏儿都睡着了。

(10) 我躺着,听船底潺潺的水声……。

(11)我想到希望,忽然害怕起来了.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却.现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?知识他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

(12)我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

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