挑战自我追求成功挑战自我具有一种神奇的力量，它将让你的人生进入前所未有的成功状态，让你变得更加自信，变得对一切更富有激情，让你在困境中获得可以战胜一切的勇气。

（展示图片）谈起成功，我们在座的每一位学生、教师、家长都很感兴趣，也都很关注，它是一个古老而又常说常新的话题。

因为我们每一个人都渴望成功，我们每个人都羡慕那些成功人士。

谈起成功人士，我们也许会想到那些事业有成的人：明星大腕、行业标兵或是经过艰苦打拼而白手起家的商业巨子，可他们都是成年人，与我们中学生离得有点远。

所以我们今天重点探讨的不是如何成就个人事业的成功，而是一名中学生如何获取学业的成功，如何在求学的同时学会做人。

下面我将就此和大家一起探讨什么是中学生的成功，我们能不能成功，我们怎样取得成功这三个话题。

让我们一起思考、交流，探讨。

一、什么是成功新华大辞典解释，成功，既是达到了预期效果，实现了预期的目标。

什么是中学生的成功呢？有学者认为主要体现在：身心健康、学习上取得优异成绩、发挥个人特长、学会做人。

我们学校学生的成功体现在以下几个方面：在语文背诵比赛中脱颖而出，自己的文章刊载在校刊上，做对了一道曾经难住你的数学题，运动会比赛取得了前几名，经过努力没有了原来总存在的30分以下的单科成绩，期中考试取得优异成绩或者是前进了位次而站在领奖台上，高考能够考入理想的大学。

抑或是做了好事受到学校的表彰，改掉了原来迟到、早退的坏习惯，在放回家周时完成了学校布置的给父母洗脚的任务，父母流下了感动的眼泪，年终评上了三好学生、优秀学生干部，主动捡起地上的废弃物扔到垃圾桶里等等。

无处不在的成功让我们体会到快乐，感受到激情，原来成功的人生是如此美好。

事情做好了，达到了预期的效果，感受到了快乐就一定是成功吗？也未必是如此。

无意中做好的事不叫成功；不想做某件事却又不得不做，做好了也不叫成功；做了一件微不足道的事情，是你想做的，无需努力就做好了，这不叫成功；做了一件坏事，通过“努力”也做到了，自己得到了满足，这更不叫成功。

所以，成功是指人们经过努力做好了非常渴望并且有意义的事，同时也获得了满足感和幸福感。

这才是真正的成功。

下面我们来请部分成功的中学生亲身感受这种快乐：（把每班期中考试第一的和进步奖的同学叫到前面来，县运会为校争得荣誉的同学到前面领奖）二、我们能成功吗有两种不同的认识：一种是，只要我们去做，凡事都能成功（图片）另一种是，成功是少数人的事，是需要艰辛的付出，我是懒惰的人，我不会成功，成功是遥不可及的（图片）。

到目前为止爱因斯坦被认为是世界上聪明的人。

爱因斯坦死后，科学家对他的大脑进行了解剖，发现他的大脑是只使用了10%，90%仍处于休眠状态，而一般人的大脑仅仅利用了4%左右，还蕴藏着极大的能量，有无限的潜能，却没有被完全开发出来。

如果我们的大脑被100%地加以利用，每天可以记住四本书的内容，可储存相当于50亿本书的信息，这相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆的500倍。

我们在座的每一个人都拥有如此惊人的潜能，上天是如此公平的给予了每个人学习的天赋。

讲鹰的故事：一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来，掉在草堆里。

有个人发现了他，以为是一只鸡蛋，把他拿回家去，放在鸡窝里。

鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋，他和其他的鸡蛋一样，被孵化了出来。

于是，他从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。

由于长相古怪，许多的伙伴都欺负他。

他感到孤独和痛苦。

有一天，他跟着鸡群在稻场上啄谷子。

忽然，山那边一道黑影飞掠了过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。

等到危机过去，大伙儿才松了一口气。

“刚才那是一只什么鸟啊？”他问。

他的伙伴告诉他：“那是一只鹰，至高无上的鹰。

”“喔，那只鹰真是了不起，飞得那样潇洒！”他发出内心的羡慕，“如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，那该多好！”“简直是痴心妄想！”他的伙伴毫不留情地训斥他说：“你生来就是一只鸡，甚至连鸡们都为你的丑陋感到丢脸，你怎么可能像鹰一样飞呢？”有一个智者，发现了他，对他说：“你就是一只鹰，你可以飞得更高。

”他疑惑地练习飞翔，他还是飞不起来。

这位智者走到高高的山崖上，把他扔了下去，这只鹰从高空中落下，面临死亡的厄运，他最终使出了全身的力气，张开了翅膀，飞了起来！事实上，我们每个人都应该是一只展翅高飞的鹰，应该有比鸡更广阔的天空、更开阔的视野。

如果你是一只鹰，就不能生活在鸡群里，就应该飞在九天之上，翱翔于天空，这才是我们新集中学的学子应该有的生活。

通过这个故事我想告诉同学们：我们学校就是迁西教育的一只鹰，我们曾有辉煌的过去，培养出4名迁西高考状元，升学率也曾有过超过一中的历史。

我们学校现在虽然处在发展的困难期，艰难期，但仍然是一只展翅欲飞的鹰，今年高考音体美特长专业过关率再次超过了县一中！下面请出4位专业老师，他们是能让鹰飞翔的智者。

我们学校培育出了诸多的优秀学子，他们正在像雄鹰一样在广袤的蓝天飞翔。

如刘局长、董局长，他们是优秀学子的代表。

同学们，你们都是鹰的后代，现在你愿意选择是像鸡一样的生活，还是要选择像鹰一样地展翅高飞？是鹰，你就一定能成功!鹰的故事深奥，我再讲一个易懂的观点：中学生的成功=主动捡起地上的废弃物。

看似毫无联系的两件事说明了只要做就会成功！（请出语文背诵补考90分以上的同学回答这个问题，到台前）概括那些人可以成功：真正的成功属于那些积极进取的人；真正的成功属于那些有顽强毅力拼搏的人；真正的成功属于那些有坚定地信念而永不放弃的人；真正的成功属于那些勤奋刻苦、永不言败的人；真正的成功属于那些扎扎实实、认认真真做好每一件小事的人。

在座的老师、同学们，你属于上面哪一类成功者呢，你是一个真正成功的人吗？三、怎样才能成功成功一定有方法。

下棋有棋谱，练武有秘笈，成功也有成功的葵花宝典。

（事先准备好的给指定的人，并叫到前面来。

投影展示成功秘笈。

）既然我们每个人都具备取得成功的先天条件，下面我们就来重点探讨第三个问题：如何取得成功？第一：成功首先要自信。

（展示自信格言）讲跳蚤人生。

有人曾经做过这样一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。

再重复几遍，结果还是一样。

接下来实验者再把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯子上加一个玻璃盖，“嘣”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。

跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。

一次次被撞，它开始根据盖儿的高度来调整自己所跳的高度。

再一阵子以后呢，发现这只跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。

一天后，实验者开始把这个盖子轻轻拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉了，它还是在原来的这个高度继续地跳。

——其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。

现实生活中，是否有许多人也过着这样的“跳蚤人生”：屡屡失败以后，就怀疑自己的能力，他们不是不惜一切代价去追求成功，而是一再地降低成功的标准，他们早已经被撞怕了，他们早已失去了成功的信心。

难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗？绝对不是。

只是它的心里已经默认了这个杯子的高度是自己无法逾越的。

人有些时候也是这样。

很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而时因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功不是可能的，这个是没有办法做到的。

“心理高度”是人无法取得成功的根本原因。

同学们，请你们低下头、闭上眼，做一下深呼吸，静静地思索，自己在学习当中是否也有一个心理高度，你是否一样地过着跳蚤人生。

当你呱呱坠地的那一刻，当你睁开懵懂的眼睛审视世界的那一刻，当你背起书包、带着父母殷切的希望、高高兴兴地迈进学校大门的那一刻，大家在学习上都是站在同一起跑线上，知识的殿堂向我们敞开的是同一扇大门，可岁月流逝，斗转星移，面对同样的老师和课本，面对同样的作息和星辰，你的学习成绩却悄然发生了变化，变化的结果就是你只有眼睁睁地看着自己的同学兴奋地跨进了一中的大门，自己却无奈地坐进了新集中学的教室。

同学们，你静心地分析过产生这种差距的原因吗？还记得你是什么时候没能回答出老师的提问却毫无羞涩吗？那是你上课不再认真听讲的开始；还记得你第一次没完成作业却问心无愧的时候吗？那是你放松对自己要求的开始；还记得你第一次考试不及格却心安理得的时候吗？那是你选择懈怠和逃避的开始。

诸多的第一次慢慢培养了你的思维惰性，使你放松了对自己的要求，成为你提升自我的瓶颈。

当你们背起行囊，跨进高中校门的时候，或许也曾暗下决心，要从头再来，重塑一个全新的自我。

可当你们坐在教室里面对太多的知识欠账，当你们面对课本那些密密麻麻的铅字，当你们面对老师酷似深奥的讲课，你再次背上沉重的心理包袱；再次走进课上想睡觉、不能专心听讲的怪圈；再次重复昨天不想做作业，课下继续抄作业的历史；再次走上考试想作弊，学习不努力的回头路……更有甚者，有的同学面对学习的困惑，产生对前途的渺茫而走上了辍学的道路。

这些都是典型的跳蚤人生现象。

“不及格的成绩”成了你的心理高度，“不可能”成为你的心理暗示，成为你学习不努力的借口和理由，阻碍了你上进的步伐，成为你跨进二本门槛的绊脚石。

面对高考，冲击二本，挑战人生，没有什么不可能，我们和一中的学生一样，挑战高考的比赛都才刚刚开始，只要你转变了思想和认识，每天都是一个新起点，我们又站在了同一个起跑线上，你学习吃力，别人学习同样困难。

难道你想在一两年后的高考中收获和中考一样的结果吗？难道你想每天都要重复昨天的故事吗？现在你们抬起头，看大屏幕。

有的同学认识他，也有的同学不认识。

即使不认识，我们也能判断出他是篮球运动员。

他在做着一个非常自信的动作。

现在我想问同学们，他在大声地说什么？他讲的是英语，我说不好，把它翻译过来，他说：我是最优秀的，这场球我们一定能赢，走，上场。

现在我简单地对他进行介绍。

他叫科比·布莱恩特，当今NBA篮坛最伟大的球星，湖人队核心人物，当之无愧的世界蓝球高手。

他创造了多项NBA历史记录，超过了最伟大的球星——乔丹。

他获胜靠的是实力和自信。

他最精彩、最伟大之处就是在关键的最后一分钟反败为胜。

在一次一场湖人对太阳的比赛中，离比赛结束还有20秒，湖人还落后5分，球控制在太阳手中。

当时观众都认为湖人输定了，有的已站起来要退场了。

因为他们知道，只要太阳队把球控制住就胜利了。

就在这时，奇迹发生了，太阳队核心人物纳什，世界第一控球后卫开始控制球，他犯了一个致命的错误，让科比逼到了边线，被科比抢断，随后三分命中。

太阳队心乱了，教练叫了暂停，比赛继续进行，还剩不足10秒。

球又传到纳什手中，纳什的自信早已被科比压倒了，科比同样又阻挡纳什，再一次把纳什逼到了中线和边线的夹角处，纳什都慌了，科比同样抢断了纳什手中的球，在中线处在最后一秒投篮命中。

当时的观众都惊呆了，太阳队队员都哭了，湖人队欢呼雀跃，庆祝胜利。

让过程更精彩，让结果不留遗憾，英雄之所以伟大，就是他能够在关键时刻通过自信创造奇迹。