二、重点、难点突破
【例1】如图1所示，磁铁吸住两根铁钉的一端， 你认为应该出现的情形是 。理由是：两根铁钉 被条形磁铁 ，钉尖处均出现 极，由于 ， 所以出现这种现象。
解析 由于钉子被磁化以后，钉尖为同名磁极， 所以处于排斥状态， 因此应该处于甲图状态。
知识点：磁化
磁极间的作用 图1
【拓展】如图2所示的三个被细绳吊起的 钢块,处在如此平衡状态,下列判断正确的是 ( ) A、都是磁体 B、只有两个磁体 C、可能都是磁体, 也可能只有两个磁体 D、都不是磁体 知识点： 磁极间的作用
6、通电导体在磁场里所受力的方向（ ）
A、跟电流方向和磁感线方向有关 B、只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关 C、只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关 D、跟电流方向和磁感线方向都无关 7、如图4所示，条形磁铁放在木质的水平桌面上，电磁铁 与条形磁铁在同一水平面上，右端固定并保持水平，闭合 开关S后，当滑动变阻器的滑片P逐渐向左滑动时，条形磁 铁仍保持静止，在此过程中，关于条形磁铁受到的摩擦力 的判断，正确的是（ ）
10、 下列说法正确的是（ ） A、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线， 还可以通过实验来模拟 B、磁体周围的磁感线从磁体的S极出来， 回到磁体的N极，构成闭合曲线 C、磁感线上某一点的切线方向与放在该 点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D、磁感线分布越密的地方，其磁场越弱 知识点：磁感线
从指南针到磁悬浮列车 一 基本内容回顾 1、强 两 N极 S极 两 2、同名磁极相互排 斥，异名磁极相互吸引 3、磁化 铁磁性 4、地磁 场 北 南 5、磁感线 N S S N 6、切线 强弱 7、 磁场 电流方向 8、条形磁铁 安培 9、磁场力 电 流 磁场 改变 不变 10、通电线圈在磁场中受力转 动 电 机械 电流 磁场 三 能力训练与检测 1、通电导体的周围存在着磁场 2、C 3、B 4、电流的方向 磁场方向 串 电流大小 5、通断电 大小 方向 6、 A 7、C 8、略 9、D 10、C
S N
－
+
【拓展】小磁针静止时的指向如图所示， 请你标出电磁铁的极性，并用笔代替导线给 电磁铁绕线。
【例4】为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造 制作了一台简易电动机（如图所示）。他用回形针做成两个支架，分别 与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用 小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架 上，磁体放在线圈下方。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停 地转动起来。 （1）要想改变线圈的转动方向，小 明可采用的措施是： 、 。 （写出两点） （2）开关闭合后，如果电动机不转， 可能的原因是： 、 。（写出两点） （3）小明还想设计一个能调节电动 机转速的实验装置，他还需要的主要 器材是： ，并在方框内画 出实验电路图.
【拓展】如图，弹簧秤下吊挂一个铁球，将 弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的读数 （ ） A.不变 B.逐渐减小 C.先减小再增大 D.先增大再减小
答案：C
【例3】通电螺线管上方的小磁针静止时的指向 如图甲所示，由此可知螺线管左端为 极，电源 的左端为 极。 解析 根据小磁针静止时N极 的指向与磁场方向一致，可判 断出螺线管的左端为S极，右 端为N极。然后再利用安培定 则可判断出螺线管正面导线的 电流方向向下，然后根据电流 从电源的正极流出，回到负极 可知，电源的左端为负极。 答案 南极（或S）负（或—）
5、为形象直观地描述磁场，我们引入了 概 念，在磁体的外部磁感线总是从磁体的 出发， 回到磁体的 极。而在通电螺线管的内部磁感线 则是从 极到 极的。 （磁感线） 6、磁感线上任何一点的 方向就是该点的磁场 方向。磁体周围磁感线分布的疏密对应着磁场 的 。 （磁感线的方向） 7、奥斯特实验表明通电导体周围存在着 ，磁 场方向与 有关。 （奥斯特实验）
三、能力训练与检测
1.如图1所示是著名的奥斯特实验,该实验证实了 ______________________ 知识点 ：奥斯特实验
图1
2、如图2所示,一条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁水平 放置且右端固定,当电路中滑动变阻器的滑片P逐步向右移动 时,条形磁铁仍然静止,在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力 ( ) A逐渐增大，方向向左 B逐渐减小，方向向右 C逐渐减小，方向向左 D逐渐增大，方向向右 解析 根据安培定则可知， 螺线管左端为N极，它与磁铁 的S极相互吸引，且滑片向右 移时，电阻增大，电流减小， 因此吸引力减小；由于磁铁始 终静止，所以受的力为平衡力， 即摩擦力等于吸引力，因此， 摩擦力减小。 图2 答案：C
8、通电螺线管周围的磁场分布与 相似。 通电螺线管的磁极性质与螺线管中通过的电 流方向有关，这个关系可用 定则来判定。
（通电螺线管）
9、通电导体在磁场中会受到 的作用 而运动，受力的方向既与 方向有关，也 与 方向有关，当这两个方向其中之一 改变时，通电导体的受力方向 ，而当这 两个方向同时改变时，通电导体的受力方 向 。 （通电导体的受力方向的判断） 10、直流电动机是利用 的原理制 成的，它将 能转化为 能。要改变 直流电动机的转向可以改变 方向，也可 以改变 方向。 （直流电动机）
衣机洗衣时，一会儿顺时针转，一会儿逆时针转，他认为要
改变洗衣机中电动机的转动方向，改变 或 都可以。二 是洗衣机洗衣方式有“轻柔”、“标准”、“加强”三种， 他认为可在电源电压一定的情况下，采用每次选择三个不同 阻值电阻中的一个与电动机 联，通过改变通过电动机中的
来实现。
（电动机）
5、电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通 过 来实现，磁性的强弱可以通过电流的 来实现。 来控制，磁 极的极性可以通过改变电流 （电磁铁的优点）
摩擦力、磁极间的作用、安培定则
3．如图3所示，有A、B两线圈套在一玻璃管上， 可自由滑动，原先两线圈靠在一起，闭合开关，给 两线圈通电，则两线圈将会（ ） A、向中间靠拢 B、分别向左、右分开 C、A线圈向右，B线圈不动 D、A线圈向左，B线圈不动
答案：B 图3
知识点：磁极间的作用、安培定则
4、小明仔细研究了家里的洗衣机后有两大发现，一是洗
从指南针到磁悬浮列车
一、基本内容回顾
我们的祖先很早就认识到了永磁铁的磁 性，发明了指南针，随着科技的不断进步，各 种类型的磁体正在不同的地方发挥着不同的作 用。比如我国最新研制的磁浮列车，它腾空行 驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。 磁 的奥妙还有很多，让我们一起走近磁的世界 吧！
1、磁体上磁性最 的部分叫做磁极，任何一个磁体都 有 个磁极，分别叫做 、 。把一根磁铁分成大小 不等的若干段，每一段有 个磁极。 （磁极） 2、磁极之间相互作用的规律 是： 。 （磁极间的作用） 3、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 ， 只有 材料才能被磁化。 （磁化） 4、地球本身就是一个天然的巨大磁体，地球周围的磁场 叫 ，地磁的南极在地理的 极附近，地磁的 北极在地理的 极附近。 （地磁场）
再 见！
A、方向向右，逐渐增大 B、方向向左，逐渐减小 C、方向向左，逐渐增大 D、方向向右，逐渐减小
图4
8、根据所给条件，画出图中各螺线管的 电流方向，并判断所接电源的正负极。
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9、在研究磁场实验时，不小心将铁屑洒 在了课桌上，为了收集铁屑，小红想用磁铁 直接吸引铁屑；同组实验的小明则建议用塑 料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑，比较 这两种方法，你认为（ ） （磁铁的性质） A、小红的方法可行，小明的方法不可行 B、小明的方法可行，小红的方法不可行 C、小红和小明的答案都可以，但小红的方 法好些 D、小红和小明的答案都可以，但小明的方 法好些
图2 答案：C
ห้องสมุดไป่ตู้
【例2】两根完全相同的铁棒A和B，如图甲所示 放置时B被吸住掉不下来。如图乙放置时，A不能被 吸住而掉下来。此现象说明（ ） A、A、B都是磁体 B、A、B都不是磁体 C、A是磁体而B不是磁体 D、A不是磁体而B是磁体
解析 由于条形磁体两端磁 性最强，中间磁性最弱，甲图 中B被吸住，所以B一定是磁体， A不能确定; 但如乙图放置时， A不能被吸住，所以A一定不是 磁体，因此答案是D