我的职业生涯设计
前言：由于中职生阅历和社会经验的局限，对自我和社会往往缺乏全面的认识，在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突，这些都会制约他们的生涯发展。

因此制定一份中职生职业生涯规划书是职业成功的开始。

姓名：班级：性别：年龄：
出生年：
规划年限：年
起止时间：年月至年月指导教师：
一、全面了解自我和就业环境。

引言：知彼知己，才能合理定位。

二、确定职业目标（职业志向、职业定位、那种自己决心一辈子为之奋斗的职业）。

引言：志向也叫职业定位，是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。

俗话说：“志不立，天下无可成之事。

”定位是人生的起跑点，反映一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。

所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键（最重要的一点）。

引言：职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。

列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

”远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。

因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。

阶段目标必须是“跳一跳”才能获得，要切合实际，要十分具体、明确。

要使职业生涯规划行之有效，就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查，及时发现各种情况的变化，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业理想。

中职生要实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，在不断学习提高的同时，还要根据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。

三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，相信中职生也一定能获得成功。

五、成功的标准
六、评估与反馈
●评估的意义：在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，会使我们和原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和作出适当的调整，以
便更好地符合自身发展和社会发展的需要。

职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

评估的原则：主要依据内职业生涯成功的标准来评估。

要把握好正确的大方向。

局部的倒退是允许的。

解放思想、事实求是、与时俱进，及时调整。

评估的时间：每晚自省一次，每个月一次小评估，每年一次大的评估反馈。

规划人：
撰写本规划的日期：年月日
（完）。