的。
n 溺水案例五少年溺水案例.flv
水上安全教育(1)
我国预防中小学生溺水现状
n 1、教育主管部门下发文件，要求学校加强安全教育， 防止溺水事故
n 2、要求学生学会游泳
水上安全教育(1)
国外预防中小学生溺水现状
n 在日本，每当夏季来临学校都会进行有关游泳救生、自救 的模拟练习,例如：
n 提倡穿着衣服鞋子游泳 n 将空的饮料瓶等可增加浮力的物体抛给溺水者以争取救助
水上安全教育(1)
水上安全自救篇
9.若上游山区乌云密布，溪水变色，水面忽然上升，或传来 隆隆声响越来越大，这是山洪爆发前兆，应立水上即安全离教育水(1) 往高出逃。
水上安全自救篇
10.若被困在岩石上或沙洲中，应找一些能增加浮力而且耐冲击的
东西备用，并保持冷静，等待救援。
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水上安全救人篇
n 并将政策落到实处，进行监督检查。 n 在中小学开设救生课程
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温州市中小学生防溺自救教育现状 n 1.加强安全教育
n 2.推广普及游泳运动
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温州市中小学生防溺自救教育现状 学习游泳的途径
n 1.在学校学习游泳 n 2.在各种培训班学习游泳 n 3.跟私人教练学习游泳 n 4.跟家长学习游泳
4.不在台风天、暴风天、风浪大时从事水上活动，以免发生意外。
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水上安全环境篇
5.从事水上活动应多了解地形、水流、暗流、旋窝、风向、
潮汐等问题。以维护自身安全。
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水上安全环境篇
6.水底常有溜滑的卵石，在水中行走，应注意安全避免滑倒。
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水上安全环境篇
水上安全教育(1)
温州市中小学生防溺自救教育现状
培训班教学内容 n 各培训班的教学内容根据开设的班级而定。分为初级班、
中级班、高级班及中考班。基本上以蛙泳教学为主，根据 级别再进行自由泳、仰泳的教学。中考班以达到中考考试 要求为主要教学内容。
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温州市中小学生防溺自救教育现状
中小学体育教师现状
幸溺亡。报道说落水儿童当天穿的较厚，落水后他的整个 身体是漂在水面上的，而此时的周婷见状立即伸出双手试 图将其拉至岸边，可惜够不着。于是周婷让站在岸边的小 伙伴找来一根木棍，让漂在水里的溺水者手抓住木棍，将 其拉至岸边。就在溺水者被救上来的瞬间，只见周婷身体 朝后一仰，掉进了深水塘。小伙伴们赶紧跑到离深水塘不 远的村庄找大人求助。待村民赶到深水塘，将周婷打捞上 来时，其已失去生命迹象。 n 模拟救助借助长物体.MOV n 借助衣服.MOV
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水上安全自救篇
1.在水中遇到意外时，应高举手臂大声呼救 水上安全教育(1)
水上安全自救篇
2.溺水时不要慌张。应以踩水或有节奏的呼吸方式冷静思考
其他自救的方法及等待救援。
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水上安全自救篇
3.当着衣溺水时，可利用身上的衣物制作成浮具自救（注：应先脱
鞋，再脱掉长裤并将库管打结，双手由后向前抛，便可充气成浮
7.在设有警示标志之处，或圈起栏杆。篱笆、等具有危险性的
水域，要遵守警示不可下水玩耍。
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水上安全自救篇
n 当发生溺水时，首先要呼救，不熟悉水性者除呼救外，取 仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅， 吸气要深。 （因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水 略轻，可浮出水面呼气时人体比重为1.057，比水略重） ，此时千万不要慌张，保持体力等待救援
水上安全教育(1)
错误的救助方法
n 发现溺水着使切勿擅自下水救人错误救助.MOV n 救助溺水者时要确保自身安全两人共溺.MOV n 人链错误人链.MOV
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可增加浮力的物体
水上安全教育(1)
建议
n 政策支持 n 在中小学体育课中增加水上安全知识、技能教学内容 n 加强对体育教师的培训
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水上安全个人篇
9.勿过于激烈运动或远离岸边游泳，以免抽筋造成意外。 水上安全教育(1)
水上安全个人篇
10.不明水域不可贸然下水或跳水，以免造成水溺上安水全教或育(1意) 外伤害
水上安全环境篇
n 外出游泳一定要选择安全水域 n 在海边游泳要远离礁石 n 旅游观光时，要选择安全地点落脚
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中小学生预防溺水安全教育
n 针对中小学生水上安全教育的展开 n 1.个人篇 n 2.环境篇 n 3.自救篇 n 4.救人篇
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水上安全个人篇
n 远离水域玩耍，分析自然水域的危险性，培养学生的安全 意识。
n 游泳前要确认自己身体状况是否适合进行游泳运动
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水上安全教育(1)
2020/11/22
水上安全教育(1)
前言：
n 溺水死亡一直占据中小学生非正常死亡原因之首 n 溺死人群中超过一半为15岁以下儿童。 n 我国城市44%的儿童伤害死亡是由溺水造成的，农村的比
例为58 %。 n 绝大多溺数水事故是发生在自然水域 n 有关专家认为，通过教育和预防，80%的事故是可以避免
水上安全救人篇
5.溺水处水深若在胸部以下且离岸不远，可由3-5人用手拉手的
人链方式施救。注：1.应互扣手腕，不可手掌互握。2.应面向交错
不可同一方向。
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水上安全救人篇
6.密封的空桶，也可用于施救溺水者。
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(四)、案例分析
n 1、今年4月23日，淮安市涟水县 n 几个孩子在水塘边洗河蚌，13岁女孩周婷为救落水儿童不
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水上安全自救篇
6.溺水时应观察四周有无可增加浮力的东西，可借助它等待
救援或慢慢游上岸。
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水上安全自救篇
7.呛水时应保持镇静把水吞下去，千万不可紧张慌乱。
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水上安全自救篇
8.被水冲走时，身体应保持仰卧姿势其脚在前，头在后， 才能看清前方情况，预作安全措施。
n 调查数据显示有101名教师认为有义务教授学生水上自救 技能，占总数的62.34％。
n 有117位教师认为作为体育教师有必要或非常有必要掌握 一定的水上自救技能。
n 有148位教师认为学生有必要或非常有必要掌握一定的水 上自救技能。大多数教师都认为学校有责任培养学生学 习水上自救技能。
n 但是没有一名教师在体育课的教学过程中进行过水上自 救技能的教学。
具。）
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水上安全自救篇
4.平时应学会水母漂，十字漂或仰式，万一在水中遇难时，
可以利用它在水中漂浮等待救援。
水上安全教育(1)
水上安全自救篇
5.遇到手指脚趾抽筋时，可以反方向掰开排解，如小腿和大腿抽
筋时，应使抽筋的肌肉尽量伸直，并加以按摩直到恢复。可采用
连续蹲跳接近岸边。坠水法.MOV
水上安全教育(1)
水上安全个人篇
5.在水中不宜停留太久，以免过度疲劳，通常半个小时即上
岸休息，可恢复体温。
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6.在水中不过分自信或争强好胜。
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7.酒后、过饿、过饱都不宜下水 水上安全教育(1)
水上安全个人篇
8.不要在温差太大的环境下游泳
n 当发现有人落水时，救助者不要贸然下水救人，首先应寻 求成人帮助。
n 我们不提倡未成年人下水救人，因为他们不具备这样的能 力。很多案例也充分说明贸然下水救人，只会增加更大的 伤亡。未成年人保护法也规定：“未成年人不能参加抢险 等危险性活动。”
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1.发现有人溺水时，首先应大声呼叫“有人溺水”请求支援，并请 拨打电话向消防队求救，再想办法施救。 水上安全教育(1)
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1.应在设有救生人员执勤的水域活动，且听从指导并勿超越警戒线。 水上安全教育(1)
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2.不到鲨鱼、水母、海蛇等出没的危险水域从事水上活 动，以免发生危险。
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3.遵守游泳场所一切规定事项。
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水上安全环境篇
时间 n 举办呼救比赛
水上安全新加坡 n 小学里都开设了游泳课 n 请专业教练来上课， n 教学内容除了学习游泳技术以外救生、自救部分也占了很
大的比例 n 学校还组织学生进行救生比赛
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国外预防中小学生溺水现状
n 澳大利亚，政府明确规定，中小学生必须学习、掌握水上 自救技能。
水上安全救人篇
2.近距离时，可以用双手抓住溺水者，距离稍远时，则可以自己 抓住固定处，伸出脚让溺水者抓住，然后救起水上。安全教育(1)
水上安全救人篇
3.若溺水者离岸不远，可利用长条物救援。 水上安全教育(1)
水上安全救人篇
4.当发现有人溺水，可抛救生圈、救生绳袋、绳子以及 其他可浮物体，均可协助溺水者获救。 水上安全教育(1)
水上安全教育(1)
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/22
水上安全教育(1)
水上安全个人篇
1.未经家长同意或结伴同行，不可单独一个人去游泳、渡河
或做其他水上活动。
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水上安全个人篇
2.不可在水边嬉戏，以免发生危险或失足落水。 水上安全教育(1)
水上安全个人篇
3.下水前先做好准备活动
水上安全教育(1)
水上安全个人篇
4.身体生病、精神或情绪欠佳时不可下水。