开展“四比一看三走进.治理三乱”
专项治理实施方案
为深入贯彻落实“四比一看三走进”的文件精神，进一步加强教育行风建设，狠刹教育“三乱”不正之风，经研究，决定在全校深入开展教育“三乱”专项治理行动，特制定如下方案:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以树立良好教育形象和办人民满意教育为目标，切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题，努力提高社会各界对教育系统行风建设的满意度，促进教育事业健康发展。

二、专项治理目标
通过深入治理教育“三乱”活动，推进素质教育深入实施，进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教。

切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量。

营造全校教职员工自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风。

三、专项治理内容
1、治理乱办班。

重点治理在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导行为；以及在职教师擅自外出兼课行为。

2、治理乱带生。

重点治理在职教师利用教育教学工作便利在家或租用场所乱带生（全托或半托），与社会托管机构或他人合作带生，向社会托管机构或他人介绍带生，及以家长或家长委员会名义组织带生。

3、治理乱收费。

重点治理在职教师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。

从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、家长委员
会、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣的行为。

四、专项治理措施
1、做好宣传发动，加强师德师风建设。

第一时间召开教师会议，把有关文件精神及时传达到全体教职工、学生及家长，并主动接受全社会的监督。

充分利用各种媒体加强对专项治理教育“三乱”活动的宣传，提高认识，进一步增强自觉性和主动性。

组织教师签订教师廉洁从教承诺书。

注重实效，不走过场，看好自己的门，管好自己的人，进一步加强对在职教师的思想教育，树立良好的师德师风。

同时要求行政干部和广大党员以身作则，发挥模范表率作用。

2、强化组织领导，落实工作责任。

为加强此次专项治理行动领导，学校成立治理教育“三乱”工作领导小组，由徐翔校长任组长，王孝顺、李伟、马臣任副组长，制定实施方案，报县教育局备案。

按照“谁主管、谁负责”的原则，强化“一把手是第一责任人，各分管领导对分管工作负责”的责任制的落实，层层签订“承诺书”，提高责任意识。

3、认真开展自查自纠，加强监督。

学校召开深入开展教育“三乱”专项治理行动工作会议，全面部署专项治理工作。

学校制订切实可行的自查方案，设立举报箱，公布投诉电话，全面开展自查自纠活动。

学校领导干部要经常深入调查研究，了解情况，加强监督。

学校将组成若干个检查组，由校领导带队，通过明察暗访、召开座谈会等方式，对专项治理工作进行综合指导监督检查，推动工作深入开展。

经常性的开展自检自查工作，同时要对在职教师的相关信息进行重新登记，对自查过程中发现问题及时予以整改的，将不予追究责任。

安排相关人员进行明察暗访，发现问题，及时处理，对专项治理行动期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，要进行公开处理。

4、坚持常抓不懈，建立长效管理机制
学校将继续狠抓学生减负工作，加强素质教育，控制学生在校时间，通过不定期的学生问卷调查，了解学生课业负担和在校外的辅导情况，学校坚持把深入治理教育“三乱”工作作为今后学校重点工作，作为加强教育系统党风廉政建设和纠正行业不正之风的主要载体，作为维护教育系统良好形象的一项重要政治任务，建立治理教育“三乱”长效管理机制，切实抓紧抓实抓好。

5、进行治理总结。

专项治理行动是一项长期的艰巨的工作，学校将阶段性地对专项治理行动进行全面细致的分析，总结治理期间取得的经验和成绩，查找存在的问题，进一步制定预防措施。

昌盛中学开展“四比一看三走进.治理三乱”
专项治理实施方案
昌盛中学
2012、3、10。