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三、学生展示小组合作学习成果
1、学生类比一元一次方程给出一元一次不等式的概念。
2、学生讲解题目解答过程，教师点拨、引导。师生共同归纳解题步骤
四、学生自主编题，交换解答（再探）
3、分析各个步骤的依据及易错点
4、总结一元一次不等式与一元一次方程的区别和联系
五、课堂小结
交流意见
这节课教师利用小组合作学习很好的突破了教学的难点。因为一元一次方程的解法学生已经非常的熟悉，并且之前也能够利用不等式的性质解简单的一元一次不等式，因此学优生能够很顺利的找到问题的解，而学困生的能力在小组合作中也得到了提升。这就充分发挥小组合作学习的优势。
听课记录
班级
科目
任课教师
教学内容
听课时间
节数
七、二
数学
一元一次不等式
1
教学过程
一、复习一元一次方程的概念
请学生提出对一元一次不等式有什么疑问。（设疑）二来自针对学生提出的问题进行小组合作探究
问题：1、什么是一元一次不等式？
2、解一元一次不等式的步骤？（用一道例题说明）
3、解一元一次不等式与解一元一次方程的区别和联系