zhānɡ ɡuān lǐ dài
mǎ mǎ hū hū
huǎnɡ rán dà wù
běi fēnɡ nù háo
cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
本次听写一共有25个词语
zhuī dào
追悼
ài dài
爱戴
qínɡ jié
情节
zhì jìnɡ
致敬
ài fǔ
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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
爱抚
jì xinɡ
记性
wǎn lián
挽联
tuán jù
团聚
yīn'àn
阴暗
hé xié
和谐
shēn'ào
深奥
shì shì
逝世Leabharlann shēn yín呻吟
xiánɡ xì
详细
ké sou
咳嗽
hán yì
寒意
kū shòu
枯瘦
shī shēnɡ tònɡ kū
失 声 痛哭
hú lún tūn zǎo
囫囵 吞枣
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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
亲爱的同学们，再见
mǎ mǎ hū hū
马马虎虎
běi fēnɡ nù háo
北 风 怒号
bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
饱 经风 霜
zhānɡ ɡuān lǐ dài
张 冠 李戴
huǎnɡ rán dà wù
恍 然大悟
cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
匆匆忙忙
谢谢观看！
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
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（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
zhuī dào ài dài qínɡ jié
zhì jìnɡ ài fǔ
jì xinɡ
wǎn lián tuán jù yīn'àn
hé xié shēn'ào shì shì
shēn yín
hán yì
xiánɡ xì
kū shòu
ké sou
shī shēnɡ tònɡ kū
hú lún tūn zǎo