读书活动方案(16篇)：读书文学读书会读书的意义图书馆图书管理员读书节学校推荐好书推荐读书活动方案第1篇：读书节活动策划案一、指导思想读书是一种生活方式，它关乎人心灵。

一本好书，能够是一轮明月，能够是一根航标，能够是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活方向，多读好书，能够让你人格发散出独特光芒。

二、活动主题：沐浴书香，健康成长让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们知识，开阔他们视野，活跃他们思维，陶冶他们情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！三、活动口号本次读书节宣传口号是：我读书我欢乐我成长四、活动目标1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书习惯。

2、使广大师生借优秀诗文诵读平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校办学特色。

五、准备工作1．横幅。

2．”书香班级”氛围营造3．各班级创设”书香班级”，成立班级读书角。

六、活动资料1、开幕式。

2、故事人物模仿大赛。

3、书签设计大赛。

4、”印象图书馆”摄影作品大赛。

5、读书笔记、手抄报征集。

6、读书节教师讲座。

7、闭幕式。

七、总结阶段整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处，学校根据资料、形式、效果等开展评比。

读书活动方案第2篇：一、活动目：启动”书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁读书氛围，让书香飘满学校。

二、活动目标：1、经过活动，在学校内构成热爱读书良好风气。

2、经过活动，使学生养成博览群书好习惯。

3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事提高。

三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书好处。

)倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造”书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。

各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书名言、方法等，渲染读书气氛。

在板报上设置些”新书介绍”、”教你一招”、”阅读快递”、”优秀读后感”、”读书之星”、”班级读书大王”“小书迷”、”小书虫”等板块。

每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、”漫步书海，品味人生”。

每位教师精读苏霍姆利斯基《给教师提议》，做好读书笔记记录。

2、”畅游书海，享受阅读”。

教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、”我为孩子诵经典”。

低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动1、”诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、”相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周利用”阅读课”作为学生团体阅读交流时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书乐趣。

可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、”智慧芳园，一字千金”书评活动。

要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短语句点评自我看过一本书或美文精髓，字数为300字―500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

(范围：五六年级学生)4、”智慧碰撞，亲子读书”活动。

提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。

要求读后与家长共同制作”读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

六、读书活动落实措施：1、时间落实。

我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读时间30分钟。

2、保证阅读数量。

要求一、二年级采取听读和自读结合做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。

3、各班建立组织。

各班建立班级读书会组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致名字，想一句读书口号。

4、各班建立图书角。

充分利用学校现有资源及学生自愿订阅图书，保证学生有书可读，有好书可读。

5、活动落实。

”自信来自鼓励，习惯决定人生。

”我们定期开展一些班级学生喜爱活动，使课外阅读成为一种有组织团体活，让尽可能多学生乐在其中，尽情地展示自我语文才能。

活动形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好读书笔记展评，定期出版读书手抄报等。

予以公布表扬表现好学生，满足学生荣誉感，激发其阅读进取性。

学生经过很多阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度提高。

读书活动方案第3篇：为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以党十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

二、基本要求1、精读业务书籍。

坚持联系实际，重在效果。

紧密结合中心工作、重点工作和自身工作性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作本领。

2、研读经典书籍。

认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。

选读适合自我文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤以培养领导员工学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循”本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细集中读书计划。

每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书良好氛围。

同时，要在学好理论知识和业务知识基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

(1)、利用网络平台。

各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

(2)、举办读书交流会。

全体员工在多读书、读好书原则下，选择自我喜爱一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。

结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料理解、认识介绍给大家，畅谈体会。

引领全体干部职工从自身做起，养成良好读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书氛围。

3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求1、提高认识，加强领导。

各部门要加强领导，精心组织，务求实效。

把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。

同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书楷模。

2、完善制度，规范运作。

各部门要结合工作实际情景，建立行之有效《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。

全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上连贯性、读书要求一致性和学习资料系统性，使读书学习逐渐工作第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工自觉行为。

读书活动方案第4篇：一、活动背景书籍是人类知识和文化载体，是人类智慧结晶。

它能够突破时间和空间限制，实现不一样时代、不一样地域知识和文化传播、交流和融合。

读书是人们获取知识和信息重要手段，是人类吸取精神能量重要途径。

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了”走向阅读社会”号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺部分。

所以，1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”，设立目是推动更多人阅读和写作。

二、活动目1.经过活动，唤醒同学们阅读兴趣，营造良好阅读氛围养成博览群书好习惯，多读书，读好书。

2.经过活动，使学生养成博览群书好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践本事。

3.宣传读书，鼓励读书。

在全院范围内掀起一股读书高潮，修养大学生心性，营造良好读书氛围，进取参与学校学风、校风建设，促进学校内涵式文化发展，加强我院精神礼貌建设。

4.经过活动，有效地推进”学分计点制”人才培养改革方案。

三、活动主题：红色经典领航梦想四、主办单位：物理学与电子工程学院承办单位：学生会学习部（一）领导小组组长：李松柏副组长：李泽涛成员：肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨（二）工作小组组长：陈艳副组长：陆亮亮、杨鹏飞成员：学习部干事、各班学习委员办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼1314）。

五、活动时间：20xx年4月15日（第八周周一）全面开展六、参加对象：1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事；2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员；3.大二、三各班班委；4.大二、三年级其他学生自愿参加。

（备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，可是，务必注明所有担任职务。

）七、活动流程及细则：1.前期准备：宣传部进取宣传有关读书活动信息，遴选读书活动书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家进取参与，各班宣传委员和学习委员也要进取配合。

学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。

2.活动规则：（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字手写稿，统一使用学校印制非试卷考试用纸，学委统一去领）上交各班学习委员；各教学班成立读书活动评价小组（学生4人、专业教师1人），由辅导员具体负责进行考核，考核合格学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处；各教学班推荐学生数10%参加学院优秀读书报告评选活动。

（2）二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字手写稿，统一使用学校印制非试卷考试用纸，学委统一去领）上交学院团学办公室；团学办公室组织人员进行收集、考核；推荐学生干部（干事）数10%参加学院优秀读书报告评选活动。