七年级10月月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点成语运用正确的一项是（）A．平昌冬奥会中男子短道速滑500米决赛中，中国滑冰运动员武大靖锋芒毕露，以39.584秒的成绩创造了新的世界纪录，获得中国队首枚金牌。
B．在近期召开的两会中，来自全国各地的人大代表就教育、饮用水安全、医疗、养老以及环境等方面问题提出了许多真知灼见的意见（重复）。
C．狗年新春伊始，中国电影市场就收到了一份猝不及防的“大礼”，春节档电影票房突破54亿，观众热情骇人听闻（多指社会上发生的凶残的事情）。
D．“成都大庙会”依托武侯祠博物馆深厚的三国文化底蕴，推出了主题灯会、新春年画展、海棠迎春展等活动，令人目不窥园（望文生义）。
2 . 下列词语中没有错别字的一项是（）A．诘问题拔因地制宜坦荡如砥B．不辍禁锢深恶痛疾杳无消息C．踌躇狼藉走头无路自出新裁D．锃亮田畴重峦迭嶂络绎不绝3 . 下列各句子中没有语病的一项是（）A．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B．我们应当认真解决和研究同学们提出的问题；C．张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了．D．几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
4 . 下列各组词语中,加点字的读音完全正确的组是（）A．褴褛(lǚ)逞能(chéng)翘首(qiáo)戛然而止(jiá)B．瑰丽(guī)洗涤(dí)寥廓(kuò) 奄奄一息(yān)C．追溯(sù)俯瞰(kàn)蓦然(mù) 惟妙惟肖(xiào)D．绯红(fēi)忏悔(chàn)休憩(qì)忍俊不禁(jīn)5 . 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）A．一个国家要真正赢得尊严，除了要有发达的经济和繁荣的社会事业之外，还要有深沉的文化底蕴，要有比较高的文明素质。
B．虽然他尽了最大的努力，还是没能遏制住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
C．这首诗歌节奏平板、韵律苍白，几乎没有修辞，读起来味同嚼蜡。
D．诚然，躺在祖宗的功劳簿上吃老本是可耻的，但是，对自己的历史与祖先妄自菲薄，就更不是一个炎黄子孙应有的作为。
二、现代文阅读6 . 阅读下面的文字，完成后面题。
《论语》，是儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。
里面有故事，有对话，有文章，用种种形式表达思想。
在以简、帛作书的时代里，书面语言不能不简短；这书又是传闻记录，往往残缺不全；又是传授门人弟子的内部读物，许多口头讲授的话都省略了；因此，书中意义常不明白。
自从汉代以来，孔门弟子所传手册《鲁论》《齐论》等编订成一书，最后又经政府颁布，成为识了字就要读的经书之一。
《论语》最中国人最熟悉的。
这样一部看似高高在上的圣人经典，却和不识字的多数老百姓的民俗心态很近。
它做为家喻户晓的书，一直以来进入笑话、谜语，变得“雅俗共赏”了。
例如：教孩子读《论语》是从前私塾的普遍任务，因为书中充满了“子曰”，教书先生便被戏称为开“子曰铺”的。
又如，书中坚持的“三年之丧”守孝，成为历时两千多年的丧葬礼俗。
书中有些话如“不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“欲罢不能”“割鸡焉用牛刀”等等，常常被放在一个适当的上下文中引用，在人们的言谈口语中流传……这让许多不识字的也知道孔圣人的话而且心态相通了。
《论语》中称呼人，除用官名和谥号以外，单称“子”的都被认为是指孔子。
称“子”加姓的除孔子外，有曾子，即曾参，有子，也称有若，两处提冉子，别处仍称冉有。
此外，门人都称其“字”（号），如子路、子贡、子夏、子张及颜渊等。
对有些人直呼其名而不加称呼，那是不受重视甚至受轻视的。
这些不同称呼区别亲疏、尊卑、贵贱，正符合中国从上到下历来的习惯：不同称号表示不同关系，对方的不同地位，错不得。
几千年来，《论语》深邃的思想影响了一代又一代中国人的言行风貌、风俗习惯，因此，要充分了解中国古代社会，就必须读《论语》。
（1）下面的词语与文中第一段的“传闻记录”加点字“传”的意思不同的一项是（________）A.再传弟子B. 传授C.自传D. 流传（2）下列关于《论语》的表述，不符合原文意思的一项是（______）A．汉代后《鲁论》《齐论》编订成书，经政府颁布，成为要读的经书之一。
B．《论语》作为传闻记录，因为受到简和帛的限制及口头语的省略，意义常不太明白。
C．《论语》没远离普通老百姓，许多不识字的百姓也知道孔圣人的话。
有些内容被编入笑话、谜语里。
D．《论语》中对人的不同称呼是有着区别亲疏、尊卑、贵贱作用的，它不符合中国民众历来的习惯心理。
（3）选文中说“不同称呼区别亲疏、尊卑、贵贱”，“不同称号表示不同关系，对方的不同地位，错不得。
”但是，在生活中，我们常常可能不注意，使用错误，造成不必要的麻烦，下面的敬辞谦语使用正确的一项是（__________）A.学生送给老师的贺卡，上书“师恩永难忘！敬赠令师。
”B.商店的广告牌，写着“凡在本店购货200元者，本店将惠赠一份精美礼品。
”C.接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”D.向同学询问其母亲的意见：“我们在你家借住几日，令尊可否愿意？”（4）学生们学习了《论语》，了解了孔子后，表达了下面的想法，对他们的话理解不正确的一项是（_______________）。
学生甲：孔子真是我们中华民族历史上的大圣人。
学生乙：《论语》真是我国思想文化史上一颗闪亮的明星。
A.学生甲将孔子比喻为“大圣人”，形象生动地说明孔子的神圣和伟大。
B.学生乙将《论语》比喻为“闪亮的明星”，很生动的表明了《论语》在思想文化史上，璀璨闪耀，具有指导性的特点。
阅读《雨的四季》，完成小题。
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
这时，你会更喜欢一切。
如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃档的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光;田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。
但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。
当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!7 . 这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是什么？8 . 请赏析文中画线的语句。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
9 . 文章第⑥段说“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”。
结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
10 . 文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么?11 . 下列对文章的赏析不正确的两项是（）（）A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。
感情真挚而浓烈。
B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。
D．文章条理清晰。
先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
E. “只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
三、句子默写12 . 古诗文默写。