大自然的色彩ppt
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教学目标
1.能够了解光与色的关系，感知色调，培养学生感 受大自然美丽色彩带来的变化，感知大自然的色 彩。
2.培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于 创新的精神。
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欣赏自然景色
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近中景秋天树叶的（金黄、橘红），夹杂着一些（灰紫色 ）的矮小树木；远处清澈的湖水呈现出深浅不同的（蓝 色），湖边有（墨绿色）的塔松；再远处依稀可见的（ 浅灰紫色）的远景，共同构成一派绚丽多彩的秋色。
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•提问：大家感受到这些丰富和美丽的色彩了吗？ 平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象吗？ 看看上面两幅例图有什么明显的不同？
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如果世界没有色彩是什么样子？
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•色彩是怎么来的？
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光是由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫色光，光线照射到物质上，因为物质有吸收和反 射不同波长的光线的性质，所以会呈现不同的色彩。
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• 甜 •粉红色
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苦 •黑色
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辣 •红色
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•大自然的色彩
•学以致用
•第一组：用水果表现出酸、甜、苦、辣： •第二组：用一颗大树画出春、夏、秋、冬： •用色调来描写出他们的色彩颜色。
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以下图片是什么色调？
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以下图片是什么色调？
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以下图片是什么色调？
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以下图片是什么色调？
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以下图片是什么色调？
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不同色调的家居装潢
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不同色调的水粉图片
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•不同色调的 •工艺品
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色彩的象征
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• 春 •黄绿色
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•ห้องสมุดไป่ตู้夏 •蓝绿色
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秋 •金黄色
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• 冬 •蓝白色
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酸 •黄绿色
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比较荷花在不同背景下的不同效果？
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•荷花在绿 色 •的映衬下 显 •得更加粉 嫩
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•色调：是指色彩运用的总体倾向。
•有时天地会笼罩在同一种色彩的光线 中，使整个环境呈现统一色调。
如红色调的晚霞、土黄色调的高原风 景等。
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• 绘画借用这个名词，是因 为它能准确地表示一幅作品 的画面综合观感效果。如冷 色调、暖色调、蓝色调、橙 色调、金黄色调等。