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二. 改错文章统计分析
• 1. 内容:人文类学术书籍或期刊杂志（历史政 治语言教育）,特别是语言类为主
• 2. 篇幅: 最多283词, 最少182词 • 3. 结构: 总分结构 • 1）总:文章主题一般在首句 • 2）分:两条线索—对立和顺承 • 对立 • 顺承 • 一句话，两条线
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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考试测验不忘本
对能力的考查
词法是基础---靠记忆，靠积累，靠语感 语法是药方---概况，总结，举一反三是捷径 语篇是语言的思维
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• 一. 改错题的注意事项 • 二. 改错文章统计分析 • 三. 改错答案统计分析 • 四. 解题步骤 • 五.常见错误类型 • 六. 复习建议
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十大错误总会出现
• 错误1：介词冠词问题（错误，多余，遗漏） • 错误2：形容词与副词问题（混淆，级） • 错误3：时态语态语气问题（上下文时态不一，语态混淆
，虚拟中动词用错）
• 错误4：非谓语动词问题 （尤其是V-ing与V-ed混淆） • 错误5：搭配错误（尤其是动词、名词短语搭配） • 错误6：易混词与反义词问题（同形词，近义词误用，根
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基本用法
•定冠词+形容词表示一类人或事物 （2004年7题）
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在一些搭配中用冠词和不用冠词的 意义区别
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上学学习类
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在一些搭配中用冠词和不用冠词的 意义区别
生活家居类
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在一些搭配中用冠词和不用冠词的 意义区别
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校对与改错
Proofreading & error correction
英语专业八级
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1Hale Waihona Puke 改错在试卷中的比重2020/12/2
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• 2007年9 加上a，to a large extent, 介词短语 • 2004年7 加the public, 缺冠词 • 1999年10 for后加a, 冠词缺失 a healthier diet • 固定短语搭配中的冠词：
• 2007年9 加上a，to a large extent, 介词短语 • 2005年5 去掉in the school中的the, 冠词误用
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五. 常见错误类型
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常见错误类型: 从词类看-语法词
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常见错误类型: 从词类看-语法词
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• 十年考题没有改什么: • 虚拟语气没有改 • 分词做状语没有改 • 情态助动词没有改 • 倒装没有改
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occassions 不是 in some occassions • 第二步：逐句分析 个个击破 没有把握暂时不做； • 没有把握的不要乱做，为最后整体把握做准备 • 第三步：整体把握 平均用力 十大错误助你高分。 • 最后整体把握 看看十大错误还有哪些没有用上，
尽量从没有用过的错误角度考虑。
延伸到其他选择题：做完有把握的，其他的就猜测
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1.三改:
• 添词 ∧
• 减词 / • 改词
一.注意事项:
2.三不改: • 不改两词 • 不改词序 • 不改拼写
3.三个要: • 左右都要看 • 字迹要工整 • 符号要标准
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3.评分标准：
• 1). 如果文章中未划出删除和增添记号，即 使答案正确，仍不得分
• 2). 如果只标出错处和错误类型，但不知如 何改正，得0.5分
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三. 改错答案统计分析
• 1. 从错词词类上看，分布比较均匀，英语八大 词类中均有涉及，具体来说：
• 每年涉及至少5种词类的修改； • 动词每年都有，至少一个； • 形容词副词每年至少有一个； • 冠词代词每年至少有一个(01年除外) • 介词(搭配)每年至少一个 • 2.从修改方法上看，每年10道改错题呈6，7---
据上下文用了反义词）
• 错误7：一致问题（人称和数错误，代词替代错误，可数 不可数的修饰词混淆）
• 错误8：定语问题 • 错误9：，衔接错误（句际之间的逻辑关系连接词） • 错误10：赘述省略平行问题
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猜-有方向的猜
• 第一步：通读全文 了解大意 同时改正明显错误； • 有的错误很明显，比如短语搭配on some
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冠词
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出题思路
语法现象异于中文 学习重点 学习难点 考查掌握与否的考点
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专八改错冠词错误类型
• 冠词误用 • 2010年10 the part 应为 a part • 2009年1 the 应为a • 冠词冗余： • 2007年3 去掉the，language, 冠词误用 • 2005年5 去掉in the school中的the, 冠词误用 • 2003年2 去掉a steady decline, 冠词误用 • 冠词缺失：
工作处所类
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在一些搭配中用定冠词和不定冠词 的意义区别
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真题
2010-10：Similarly, we have no reason to doubt that the Eskimo language could be as precise and subtle on the subject of motor manufacture or cricket if these topics formed the part of the Eskimos‘ life.
1，2---1，2的分值分布，即，修改单词6-7个 ，增加单词1-2个，删除单词1-2个（2005年除 外）
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四. 解题步骤
• 1. 通读: 主旨结构---首句，两线
• 2. 细读: 修改---常见错误类型
• 3. 重读: 复查---
• 文意是否通畅 • 修改方法和词类是否符合统计规律: • 修改方法: 67-21-21 • 修改词类（ 5 ）: 冠代-形副-介连-动