第1课电脑小画家一、教学目标:知识目标:掌握金山画王的启动方法,认识金山画王窗口各部分组成的名称。

技能目标:会启动金山画王进行绘画,培养学生的动手操作能力。

情感目标:培养学生用计算机进行画画的兴趣,渗透美育教育。

二、教材分析:本课作为本册教材的第一课,主要是引领学生认识金山画王,学会启动金山画王软件的基本方法,激发出学生对金山画王软件的兴趣,为以后的深入学习打基础。

三、教学重点:启动金山画王的方法,初步认识金山画王的主程序窗口。

四、教学难点:认识金山画王主程序各部分组成的名称。

五、教学准备:范画(若干张)、演示用计算机。

六、教学设计:(一)导入。

1、请学生们欣赏教师用金山画王画出来的几幅美丽图画。

师:同学们,今天老师给你们带来了几个小礼物,请同学们欣赏。

2、欣赏、评价。

师问:(1)这几幅画画得怎么样,谁能评价一下。

(2)你们知道它是怎么画成的吗?(3)你们想不想学习一种既简单又有趣的绘画软件呢?想不想通过自己的操作画出比这几幅画更漂亮,更好看的画呢?那么,我们就一起来认识这位电脑小画家——“金山画王”吧!(板书课题)(二)新授。

1、启动金山画王(1)师:同学们,金山画王已经安装在我们的电脑里了,你能找到它吗?快快和老师一起去打开它吧!(2)教师用广播的方法边演示边指导启动方法:方法一:单击“开始”——程序——单击金山画王。

方法二:双击桌面上的金山画王图标。

(3)请同学们自己动手去打开这个电脑小画家。

2、认识金山画王界面(1)切换画面到金山画王软件,教师边广播教学边演示。

向学生介绍软件中的“画纸”“选择工具区”“单元选择区”和“命令操作区”。

师:金山画王是一位神奇的小画家,看这里有画纸,有铅笔、粉笔、蜡笔、水彩笔、马克笔等各种画笔工具,还有橡皮擦、仙女袋、几何图形、吸色管、魔力棒等许多神奇的工具。

另外,金山画王中,还有着非常丰富而有趣的图库。

里面有彩色背景图、精美卡通图和动画库等许多美丽的图片。

有了它们的帮忙,你也可以成为一个伟大的画家了。

快来和老师一起认识这些新朋友吧!首先让我们一起来猜猜它们的名字吧!(2)师指,生猜。

(三)巩固练习。

师:同学们,正是这么多神奇的工具,帮助我们画出了漂亮的画。

现在同学们可以以小组合作的形式,一同去试试自己喜欢的工具,研究一下它们都有什么用途。

咱们比一比哪组同学记住的工具最多,学会的工具最多,发现的问题最多。

(1)生研究,师巡视。

询问学生记住了多少工具,学会了什么,发现了什么问题,并及时表扬善于发现的学生。

(2)请发现或遇到难题的同学,说出自己的问题。

请会的同学帮助解决。

(3)请学生说一说自己记住了什么工具,发现了什么问题,并试着上台演示工具的用法。

(四)知识拓展。

1、用启动金山画王的第一种方法,可以启动“金山画王2006演示”,帮助你更多地了解金山画王这位新朋友。

快去看看吧。

2、我们学会了启动金山画王的方法,那你能不能自己找到退出金山画王的方法呢?快快开动脑筋,并动手去试试吧!第2课马良的神笔一、教学目标:知识目标:认识金山画王中的各种画笔工具,掌握各种画笔的使用方法。

技能目标:能正确选择运用画笔工具进行简单绘画,培养学生的动手操作能力。

情感目标:培养学生用计算机进行画画的兴趣,帮助他们体验成功,树立自信,培养团队合作精神。

二、教材分析:本课作为本册教材的第二课,主要内容是向学生介绍金山画王中最基本的工具——各种画笔工具的特点和使用方法,使学生能够学会画笔工具,并能够正确选择和调节画笔工具进行简单绘画,为以后的深入学习奠定基础。

三、教学重点:认识画笔工具,学会用画笔工具进行绘画。

四、教学难点:了解每种画笔的特点和画出的效果,会选择和调节画笔工具进行绘画。

五、教学准备:范画(若干张)、演示用计算机。

六、教学设计:(一)导入。

给学生讲《神笔马良》的故事,问学生是否也想拥有一支能绘出各种美丽图画的神笔,以此引出本课——《马良的神笔》(板书)。

神笔马良在很久很久以前,有个小孩子叫马良,他天生喜欢画画,而且画得很好,可是因为家里很穷,他买不起纸和笔,只能用石头或者树枝在地下画画。

一天,一位老爷爷赐给马良神笔一支,从此马良利用这只神笔画出了很多东西,要什么就可以画什么。

你们想不想拥有这样一支神笔呢?(二)认识画笔工具。

1、广播教学。

师:首先,让我们打开金山画王。

选择画笔工具。

请同学们注意观察,画笔工具的表示符号是什么?(一枝笔)。

2、师:接下来,我们要做的就是选择自己喜欢的画笔了。

(板书:选画笔)在选择之前,我们应该了解这些画笔画出来的效果,以便使我们更好的使用这些画笔。

3、广播教学,师示范演示铅笔画出的效果。

4、生自由操作,尝试其他画笔画出的效果。

5、师生共同总结:刷子工具画出来的线条最粗,铅笔画出来的线条最细。

粉笔画出来的是粉状的,蜡笔填涂的效果不均匀。

(三)调节画笔。

1、广播教学,向学生介绍画笔工具中的涂鸦、直线、色彩选择、笔头粗细和宽窄等功能的调节方法和效果。

2、自由操作,尝试各种效果。

(四)巩固练习。

1、通过广播教学,向学生展示几幅简单的线条范画。

2、让学生模仿范画进行绘画,也可以自己进行创作。

教师巡视。

3、小组合作,比较自己与他人的作品。

4、小组竞赛。

在规定时间内,看谁画出的图画最漂亮。

(五)总结。

1、评价学生创作的作品,评出每组创作得好的学生作品。

2、总结。

第3课魔幻橡皮擦一、教学目标:知识目标:认识金山画王中的橡皮擦工具,掌握橡皮擦的选择、使用和调节方法。

技能目标:能正确选择和运用橡皮擦工具对作品进行修改,培养学生的动手操作能力和自主学习能力。

情感目标:培养学生对艺术的美感和小组合作精神。

二、教材分析:本课是本册教材的第三课,主要是向学生介绍金山画王中另一件重要的工具——橡皮擦工具,使学生能够认识橡皮擦工具,并能够正确选择和调节橡皮擦工具对作品进行修改,为以后的深入学习奠定基础。

三、教学重点:认识橡皮擦工具,学会用橡皮擦工具修改作品。

四、教学难点:了解每种橡皮擦的特点和效果,会正确选择并调节橡皮擦工具修改作品。

五、教学准备:一张有错误的范画、演示用计算机。

六、教学设计:(一)复习导入。

1、快乐问答,复习画笔名称。

广播教学,把学生分成若干小组,教师用鼠标指,学生抢答,答对的可以为小组增加1分。

2、“找错误”,引入本课。

出示一幅有错误的图画(比如在图画上同时画出月亮和太阳),让学生观察后抢答出错误在哪里。

画错了,怎么办呢?不用怕,因为我们有魔幻橡皮擦,由此顺势引出本课课题并板书。

(二)认识橡皮擦工具。

1、小组合作,自主学习。

通过前两课的学习,学生们已经初步认识了金山画王中的各种工具,而且橡皮擦工具这部分内容也比较简单,因此,在本课教学中,教师可以先给学生布置出任务,让他们带着明确的目的,以小组探究,自主学习的形式,在完成任务的过程中,认识并掌握橡皮擦工具的选择和使用方法。

2、教师巡视,并给予指导。

3、学生以小组汇报的形式,向全班进行汇报。

4、师生共同总结。

(三)巩固练习。

1、你画,我改。

让学生两人一组,每人都画一幅有小错误的图画,然后互相修改,看看谁改的最快,最好。

2、谁是小画家。

让学生利用画笔和橡皮擦进行绘画,完成上节课的作品,或创作新作品,然后进行组内交流,评价。

(四)知识拓展。

告诉学生,除了用橡皮擦工具修改作品以外,我们还将在以后的课程中学习到很多其他的方法,比如:命令操作区中的撤消功能,就是非常简单的一种。

让他们可以亲自动手去试一试。

第4课魔术颜料桶一、教学目标:知识目标:认识金山画王中的倒色工具,掌握倒色工具的选择、使用和调节方法。

技能目标:能正确选择和运用倒色工具给作品添色,培养学生的自主学习能力和动手操作能力。

情感目标:培养学生的审美情趣,以及小组合作精神。

二、教材分析:本课是本册教材的第四课,主要是向学生介绍金山画王中的倒色工具,使学生能够认识倒色工具,并能够正确选择和调节倒色工具给作品添加颜色,完成一幅色彩丰富的图画,为以后的深入学习奠定基础。

三、教学重点:认识倒色工具,学会用倒色工具给作品添色。

四、教学难点:了解每种倒色工具的特点和效果,会正确选择并调节倒色工具添色。

五、教学准备:几张无色的线条图、演示用计算机。

六、教学设计:(一)复习导入。

1、“水果大集合”(1)出示几张无色的水果线条图。

(2)让学生将已经学过的画笔工具和橡皮擦工具配合使用,画出一个或多个自己喜欢的水果。

小组内欣赏点评。

2、问学生,这些水果宝宝漂亮吗?可是它们却非常的害羞,因为它们都没有穿衣服,让我们一起来为它们穿上彩色的衣服,好吗?引出本课课题并板书。

(二)认识并学会使用“倒色”工具。

1、广播教学,教师边演示边讲解倒色工具的使用方法。

(1)单击小油桶一样的“倒色”工具。

(2)在画板左侧出现不同种类的“倒色”工具。

(3)选择“区域倒色”或“区域渐变倒色”。

(4)单击调色板,选择喜欢的颜色。

(5)单击想要涂色的地方,这样,就给水果宝宝穿上漂亮的衣服了!(6)提醒学生,在用画笔工具画线条时,要注意将线条与线条之间连接好,否则在涂色时,很容易涂到外面去,如果涂错了,可以选择橡皮擦工具或撤消键来修改。

2、学生小组合作,自由操作。

(1)让学生以小组合作的方式,尝试着给自己的水果宝宝“穿衣服”。

(2)教师巡视,给予指导。

(3)学生提出操作时遇到的问题,师生共同解答。

3、小组合作,自主学习。

(1)小组内成员合作,共同探究其他几种倒色工具的效果和使用方法。

(2)师生共同总结。

完全倒色:可将整张画面全部倒上颜色。

前景色/背景色渐变倒色:选好前景色和背景色,就可以倒出前景色和背景色渐变的效果。

圆形倒色:拖动鼠标可以倒出任意的圆形。

矩形倒色:拖动鼠标可以画出任意矩形的倒色效果。

其中圆形倒色和矩形倒色也可以选择渐变和不渐变的效果。

(三)巩固练习。

1、让学生发挥自己的想象力,创作一幅色彩缤纷的作品,或将前几课中创作的黑白作品添加颜色。

2、以小组为单位,互相欣赏作品。

做到学会欣赏懂得欣赏:学习其他同学的优点并能帮别人指出作品的不足。

3、小组的作品看完了,可以到其它组观看作品,说说你最喜欢哪一幅,为什么?第5课神奇的图库1一、教学目标:知识目标:认识金山画王单元选择区中的图库,掌握用图库中的背景图片为作品添加背景的方法。

技能目标:会选择和使用图库为图画添加背景,培养学生的动手操作能力。

情感目标:培养学生对用电脑画画的兴趣,提高他们的审美情趣和小组合作意识。

二、教材分析:本课是本册教材的第五课,是向学生介绍金山画王单元选择区中的图库,使学生能够掌握用图库中的背景图片给作品添加背景的方法,配合前面学习的画笔工具、橡皮擦工具和倒色工具,进一步丰富作品,培养他们的想象力和创造力,提高对金山画王操作的熟练度。

三、教学重点:认识并学会用图库给作品添加背景。