2.以小指、无名指、中指、食指依次捻动钞票右下角与拇指摩擦后播票，一指一张，依次点四张为一组，循环操作，直至点完100张。
（三）记数
采用分组记数法。每次点四张为一组，记满25组为100张。
【演示2】仔细观察捻动钞票时的指法。（循环播放，方便学生们学习）
附：初学时的点钞成绩等级标准(5分钟)
合格：400张， 良好：500张， 优秀：600张
小结
1.单指与多指的区别
2.手持式多指多张点钞法的步骤
作业
1.练习多指多张点钞法（不得少于15分钟）
2.复习单指单张点钞法（不得少于10分钟）
【演示1】让学生先有个大致的印象，再分步骤讲解。
（一）持钞
1.钞票墩齐，左手持钞，中指和无名指从上端夹住钞票的左端。
（中指在前，食指、无名指、小指在后）
2.左手拇指按住钞票外角向内按压，食指搭在钞票边上，钞票压成“U”型，使右侧展开成扇形。
（二）点钞
1.右手拇指贴在钞票的右角边缘，其余四指弯曲并拢搭在钞票下边侧，拇指微微用力捏成一个小弧度。
适用
收、付款和整点各种新旧大小钞票
整点钞票和技能竞赛
讲
解
一、概念
（如图）
点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票，所以也称四指四张点钞法。
二、具体操作方法
【回顾1】点钞前的准备工作有哪些？
手指：干净、不留指甲、擦抹甘油
坐姿：端正
桌面：整洁
【回顾2】单指单张点钞法的步骤？
持钞 → 点钞+记数多指多张点钞法也是相同步骤。
【教学过程】
导
入
1.首先播放一段“中国达人秀——点超姐”的视频，
2.让学生回忆其中的点钞方法——单指（已学过）和多指
3.让学生思考：单指和多指的区别——不同的点钞方法的适用范围是不同的，所以我们在学习完单指点钞之后还要继续学习较为复杂的多指点钞。
单指
多指
优点
简单，可发现假钞及残缺币
效率高
缺点
效率低
复杂
课题：手持式多指多张点钞法
授课人：俞筠
【教学目标】
1.通过教学使学生掌握手持式多指多张点钞法的基本程序、基本要求
2.根据不同需要选择恰当的点钞方法
【教学重点】
多指多张点钞法：持钞、点钞、记数
【教学难点】
点钞过程中：手点、眼看和心记的协调配合
【教学方法】
讲授法、启发法、Байду номын сангаас示法
【教学用具】
多媒体、点钞券、甘油、海绵缸、橡皮筋