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三年级数学下册数据的收集与整理(二)


7
8
9
10
二、合作探索
我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。
三年级 增长高度 (cm) 人数 6及6以 下
班学生增长身高情况统计表 7 8 9 10及10 以上
二、合作探索
还可以这样整理。
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
·
(4)观察统计图,你 发现了什么?与同学 交流一下。
6cm
8cm
10cm 12cm 14cm 16cm
三、自主练习
5.三(1)班进行“我的梦想”调查,调查情况记录如下。
科学家








(1)将数据整理在下表中。 梦想职业 人数 科学家 军人 医生 教师 其他
三、自主练习
(2)涂一涂。
16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
八 谁长得快
--数据的收集与整理(二)
学习目标
1、进一步认识统计图和和条形 统计图,掌握数据收集与整理的方法。 2、能根据统计图表中的数据提 出并解决问题。 重点 条形统计图的制作方法 难点 对条形统计图的简单分析。
复习:三个科技小组制作航模的个数如下:
1组
2组
3组
从图中可知:( )制作的航模最多,( ) 制作的航模最少,3组比1组多制作( )航 模。 … …
矿泉水 10箱
雪糕 8箱
果汁 4箱
酸奶 5箱
(2)从图中你可以知道哪 些信息? 卖出去的矿泉水和雪糕比较多, 果汁和酸奶比较少。 (3)假如你是王阿姨,打算 怎样进货?说说你的理由。 多进一些矿泉水和雪糕。因为8 月份天气比较热,顾客对这两种 冷饮的需求量比较大。
矿泉水
雪糕
果汁
酸奶
三、自主练习
3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。
二、合作探索
各小组收集数据情况记录。
第 1
姓名
小组身高增长情况
身高增长数(厘米)
二、合作探索
小组长汇报小组内的统计结果,我们一起把全班同学身
高增长情况记录下来。
增长高度 (厘米)
人数 (人) 增长高度 (厘米) 人数 (人) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
2
3
4
5
6
梦想职业
人数
科学家
15
军人
12
医生
6
教师
8
其他
3
科学家
军人
医生
教师
其他
喜欢哪种职业的人数最多?谈谈你的想法。
好好学习天天向上!
再见
20150525
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
49厘米 以下 头围
49厘米
50厘米
51厘米
51厘米 以上 51厘米 51厘米 以上
49厘米 以下
49厘米
50厘米
人数
三、自主练习
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
项目 数量 (1)涂一涂。
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
6及6 以下
7
8
9
10及10 以上
你有什么发现?
大部分同学身高增长(
)厘米。
身高增长(
)厘米的人数最少。
三、自主练习
1. 将全班同学分成3组,测量本组同学的头围,然后回答 问题。
(1)说一说,你打算怎样记录测量结果? 首先分组测量,由组长记录测量结果; 然后全班交流、汇总。
三、自主练习
(2)涂一涂,填一填。
一、情境导入
你能提出什么问题? 全班同学身高增长情况怎样呢?
二、合作探索
全班同学身高增长情况怎样呢?
要解决这个问题,需要统计。 讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得 这些数据? 小组统计活动要求 1.测量出每个同学现在的身高。 2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
种类 人数
你发现了什么?
三、自主练习
4.(1)准备一张长24厘米、宽10厘米的纸和一些硬币, 与小组同学一起做搭拱形纸桥的实验。
三、自主练习
(2)变化“桥墩”的距离,记录纸桥最多能放硬币的个数。
“桥墩”距离(厘米) 硬币个数 6 8 10 12 14 16
(3)涂一涂。
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
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