数
学
必
修
一
思
维
导
图
20 年月日A4打印/ 可编辑
学科教学设计模板：
九、课后反思
1.随同学生一起回忆，思考这一堂课中学了什么内容，学到了什么内容。

2.指导学生补充完成[思维导图构建]，将知识进行初步整理，使之条理化、清晰化。

3.点明内容的深度，传授学习经验，引导学生把握所学知识的深度和广度，少走“弯路”、“错路”。

4.提出问题，引导学生思考，为以后相关内容的学习做好铺垫：如光合色素吸收光能后，叶绿体是怎样进行光合作用的呢？
整理丨尼克
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