诗经 美丽动人的古诗
一. 先带领孩子欣赏歌曲影片，仔细咀嚼三首歌词内蕴含之情感
二. 由《在水一方》的歌词，引导孩子认识《诗经》的特色
1.民间文学(贵族文学的相反)
2.北方文学(纯朴、热烈、率真，没有浮艷、绮靡，也不故作矜持，自然地流露出优美的感情。

)
例如：我愿逆流而上，依偎在她身旁。

无奈前有险滩，道路又远又长。

我愿顺流而下，找寻她的方向。

却见依稀彷彿，她在水的中央。

接着进行本课 “课本与习作” 之讲解
除了课文内容讲解之外，另外有以下六个重点要教导孩子：
重点一 时代与作者(西周初期至春秋中叶，非一时一地一人之作)
重点二 特色(北方文学代表﹑韵文之祖﹑中国最早之诗歌总集) 重点三 体裁内容(风﹑雅﹑颂)
重点四 作法(赋﹑比﹑兴)----------- 附录一：《诗经》的赋比兴整理讲义
附录二： 譬喻法整理讲义
重点五 结构风格(四言﹑复沓﹑质朴)
重点六 传诗源流(
三家诗﹑毛诗﹑朱熹 诗集传)
一.星座猜猜猜
12星座爱的表达方式
白羊座：默默的表达，例如大冷天跑去买对方爱吃的热早餐！
金牛座：会悄悄脸红，而且更加木讷笨拙，突然变得没有主见。

双子座：会装笨，让你展示自己的聪明。

巨蟹座：会变得很粘人，无时无刻都粘在那个人的身边。

狮子座：圈地似的，把暗恋的人圈在领地范围内，并且时时检查有没有入侵者。

处女座：对你不挑三拣四，即使是反感的事情都对你异常包容。

天秤座：会把自己所有的毛病都给对方展示，例如粗鲁、脱线。

天蝎座：变得透明乖巧和体贴！甘愿为你做最大的改变。

射手座：开始有些不安，害怕对方不喜欢自己而离开。

摩羯座：会非常在乎对方，甚至愿意把大部分的时间都用在对方身上。

水瓶座：开始在动态里发布一些与你息息相关，或者谈论你的频率很高。

双鱼座：格外的温柔，如细心宽容地纠正你的错误等。

二.古诗歌词与现代歌词的比较
寻人启事徐佳莹作词：Hush作曲：黄建为让我看看你的照片究竟为什么你消失不见
多数时间你在哪边会不会疲倦你思念着谁
而世界的粗糙让我去到你身边难一些而缘分的细腻又清楚地浮现你的脸
有些时候我也疲倦停止了思念却不肯松懈
就算世界挡在我前面猖狂的说别再奢侈浪费
＊我多想找到你轻捧你的脸我会张开我双手抚摸你的背
请让我拥有你失去的时间在你流泪之前保管你的泪
有些时候我也疲倦停止了思念却不肯松懈
就算世界挡在我前面猖狂地说别再奢侈浪费
附录一：《诗经》的赋比兴整理讲义
《诗经》的赋比兴
赋就是“直叙法”:敷陈直叙，直接叙述。

例“蓼莪”: 父兮生我，母兮鞠我；拊我畜我，长我育我；顾我复我，
出入腹我。

“静女”：静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

比就是“譬喻法”，以彼比此，或取物以比人。

拿别的东西来比喻所要形容的东西。

例“螽斯”：螽斯羽，诜诜兮，宜尔子孙，振振兮。

螽斯羽，薨薨兮，宜尔子孙，绳绳兮。

螽斯羽，揖揖兮，宜尔子孙，蛰蛰兮。

“硕鼠”：硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。

逝将去女，适彼乐土。

乐土乐土，爰得我所！硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯女，莫我肯德。

兴就是“联想法”，先言他物，以引起所咏之辞。

先说某物，接着联想导入正题，以抒发内心情感。

例：“蓼莪”:南山烈烈，飘风发发，民莫不谷，我独何害。

附录二：譬喻法整理讲义
譬喻法讲义整理自南一国中国文
凡二件或二件以上的事物中有类似之点，说话作文时，运用“那”有类似点的事物，来比方说明“这”件事物，就叫譬喻。

1.树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。

（吴敬梓王冕的少年时代）
2.我考好的时候，你的签名就像龙飞凤舞。

（林良不要怕失败）
3.村舍与树林是这地盘上的棋子。

（徐志摩我所知道的康桥）
譬喻由“喻体”、“喻词”和“喻依”三要素配合而成的，“喻体”是所要说明的事物主体；“喻依”是用来比方说明此一主体的另一事物；“喻词”是连接喻体和喻依的语词。

如：“这民族的海岸线像一支弓。

”（周杰伦龙拳）其中“这民族的海岸线”是喻体，“像”是喻词，“一支弓”是喻依。

（1）“明喻”：喻体、喻依、喻词三者兼备。

A.大自然有时很像戏剧。

（陈冠学西北雨）
B.去恶，如农夫之务去草焉。

（甘绩瑞从今天起）
C.那明湖业已澄净得同镜子一般。

（刘鹗大明湖）
（2）“隐喻”：具备喻体、喻依，而喻词由“是”、“为”、“乃”、“即”等代替。

A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

（徐志摩再别康桥）
B.青绿的绒毯一夕变成皱缩的碎纸版。

（向阳春回凤凰山）
C.青春是挽不回的水，转眼消失在指间。

（五月天疯狂世界）
（3）“略喻”：省略喻词，只有喻体、喻依。

A.女人心，海底针。

（俗语）
B.时间，爱情的试金石。

（呼啸家园恋）
C.菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（周敦颐爱莲说）
（4）“借喻”：省略喻体、喻词，只剩下喻依。

A.岁寒，然后知松柏之后凋也。

（论语子罕篇）
B.撒了满天的珍珠和一枚又大又亮的银币。

（杨唤夏夜）
C.种瓜得瓜，种豆得豆。

（谚语）。