美国老妈与儿子定合约
你有个13岁的宝贝儿子，作为新年礼物，你想送他一部iphone手机，毫无疑问他一定会很开心，但同时你又担心他会沉迷游戏、浏览不健康网站、变成整天看手机的“低头族”……作为一个中国妈妈，你会怎么办?有这么个事可能会为你提供一点借鉴——一位美国母亲为13岁的儿子买了部iPhone做新年礼物，跟随这部iPhone的还有一份多达18条的使用“合同”。这个做法符合美国的“契约精神”，不过中国网友对此抱以两极态度：年轻人认为这简直是“合约机”不要也罢，而父母们则认为这位“智慧妈妈”值得学习。
这部手机借给你，妈妈约法18章
这位美国妈妈霍夫曼的做法放在中国有点不可思议，她给自己的儿子买了部iPhone手机，伴随这部手机的还有一份文件，用来保证自己13岁的孩子格雷戈里在使用智能手机的同时学会节制和承担责任。这份合约长达18条——第一条就强调：“这部手机是我的，是我买的这部苹果智能手机。现在我将这部手机借给你使用。妈妈是不是很伟大?”
接下来则是种种限制“我在任何时候都有权知道这部手机的密码”、“不可以忽略妈妈和爸爸打来的电话”、“在有课的时候，每晚7点半要及时将手机交给妈妈或者爸爸，在周末的时候可以在晚上9点交。晚上我们会将手机关机，在第二天早上7点半开机”、“不准带手机去学校”、“如果手机掉马桶里了、掉地上了或者丢了，你必须对因此而产生的维修或者购买新手机费用负责”、“不准用手机浏览色情信息”、“外出的时候把手机留在家里是一种安全而又明智的决定”、“如果你因为这部手机将学习或生活搞得一团糟，我会将手机收回”……这份合约看起来处处是“必须”“不准”，但最后这位妈妈还是补充道：“我希望以上的这些条款你能够同意”，并且她还强调：“实际上这份合同里面所列的注意事项不仅仅适用于这部iPhone手机，也适用于我们的日常生活”。
孩子们抓狂了：悲了个催，不要也罢
这份“老妈合同”很符合美国人的契约习惯，美国刊登这个消息的网站专栏作家也对此抱以认同的观点，但在中国的微博上却引起了非常大的争议，网友基本上抱以非常两极的态度——
不理解甚至坚决反对的大多是我们的年轻人，咱们中国的孩子几乎没有跟父母“签合同”的经验，所以觉得这份合同既不合情又不合理——“这部手机不要也罢。等这孩子二十了让他自己去买IphoneN吧。”“烦死了，那么多规定。”“什么叫借给他?为什么不能带到学校?为什么晚上要把手机交给父母?”“怎么瞅都觉得特别像高中时候我爸曾经要求我绝对服从的语气和管理模式呢。比如那个第十三条，不能用手机拍照摄像……这是什么霸王条款?”“不就一手机搞这么隆重。这儿子也太悲催了。”“不允许发短信，不能打电话，不能带着外出。那这还是手机么?”“我觉得这样的麻麻很过分。孩子作为弱势的一方连一点反抗的权利都没有。这种麻麻的专制肯定不仅体现在手机一事上，事事如此孩子会变成一个孤僻软弱的人。”“看完这个条约。我决定自己挣钱买。”“我妈要是这么做，我就不要了。”“天哪!这样的手机干脆不要!孩子，去拔草去洗碗自己赚钱买一台吧!”“那请问这部手机还能用来干什么”……
父母们学到了：留着作家庭合约范本
相对于年轻人的不理解，一些做了父母的网友则对此相当感慨：“这位家长[微博]教育孩子的思维和方法值得我们反思对照学习!”“好聪明的妈妈，关爱孩子是所有母亲都具有的共性。”“小孩天性使然，决定了必须有所约束，很多人你误解了约束和专制的概念。”“别让智能产品、网络控制了我们和孩子，关心现实生活，更多地亲近大自然。”“孩子也应该懂得对自己管辖下的资产负责。”“教给小孩的是学会不依赖网络和手机去面对面和其他人交流的机会，难道只有坐在冰冷的PC后面通过网络和别人请教聊得痛快才是会交流么?”“另一种教育的方式。”“真是个负责任的好麻麻，学习学习。”“值得借鉴。看了看评论有点失望，要知道十分要求可能只六七分效果，但愿以后我孩子能做好自己，孩子朋友也有这样的父母亲。”“智慧的妈妈。”“可作为家庭协议合约范本。”“值得这个年龄段孩子的父母们读一读”……类似的评论不胜枚举。
母爱还是霸权，你看到的是哪面
为何同样一份合同引起中国网友截然不同的理解呢?有人看到处处是母爱，有人看看条条是霸权，有网友理解认为：“充溢着母爱的十八章，评论者褒贬不一也是可以理解的。约法是必须的，十八章却太繁琐”。其实就像有的网友说的，更多是因为大家理解角度不同。比如引起争议最多的14条——“外出的时候把手机留在家里。这毕竟是一部手机，不是你生活的全部，学着过一种不带手机的生活。这样你就会比那些社交控、微博控更强大，因为你能够坦然地过一种没有手机和网络的生活。”年轻人认为“都不给带出门的手机还是手机
吗”，而年轻稍长的网友则认为是一条伟大的建议，“现在越来越多年轻人有沟通障碍都源自各自埋头玩手机”。
还有“如果你需要和别人通过手机联系，能打电话就别发短信”、“如果有些话你不想当面、或者在电话上和别人说清楚，不准通过手机来发短信、电子邮件等方式表达”，有网友质疑“电话就比短信和邮件礼貌?”但也有网友赞成：“打电话除了更为直接礼貌，也锻炼孩子的沟通能力”。还有“不能用iPhone手机录制特别多的图片或者视频资料”，有网友诧异“手机不让拍照录视频，这是哪门子规矩”，但成熟点的网友理解这位母亲的观点，“你没有必要把生活中的每一件事情都记录下来。好好过自己的生活这些都会存在你的记忆中”。排除中美文化诧异和这份条约的执行情况，美国网站那位专栏作家的爸爸的一句话其实可以概括这份合约的基本意义，“我认为在孩子的成长过程中，父母和孩子签订合约并不是一件坏事。虽然这个合同执行起来对孩子而言并不容易，但是他在使用iPhone的时候肯定会思考，学着去承担责任。这也是‘合同’最大的价值所在”。
和孩子签个“手机协议”
2010年06月24日13:57参与互动(1)【字体：↑大↓小】
在大人们巴不得“关掉手机”甚至“扔掉手机”时候，愈来愈多的学生乃至幼儿园的小朋友，却捧着手机玩得不亦乐乎。
“保持联系”、“担心孩子遇到危险”、“别人孩子都有手机、自己的孩子也得有”，是很多家长给孩子买手机的主要原因。“现如今，不让孩子用手机不太现实。”北京师范大学心理研究所林丹华教授表示，关键是如何正确使用它。
由于孩子本身自制力差，容易沉迷于手机短信，各国也想出很多办法，为孩子用手机“限量”。在日本石川县2009年通过的《石川儿童综合条例》修正案中，就增加了“家长应尽量不让处于小学、初中和高中学生年龄段的子女持有手机”。石川县知事谷本正宪说，“重要的是，家长能否下定决心，即使孩子一个劲央求也不给买(手机)。”
在美国，有电信运营商为父母们提供儿童手机监管程序，父母可以限制孩子手机的通话时长、短信流量，而父母和子女通电话或打紧急电话的次数，则不受限制。而在韩国，已立法规定孩子使用手机必须签订专门的协议，话费不得超过规定上限，以防止孩子过多用手机下载游戏。在以色列，父母可以限制孩子手机拨打设置好的号码，防止孩子拨打声讯服务或和陌生人聊天。
中国青少年研究中心副主任孙云晓建议，12岁以下的孩子最好少用或不用手机。林丹华说，给12岁以上孩子配备手机，家长要格外注意两点。第一，手机功能不要太炫太花哨，能保证基本通话、发短信即可。手机功能太多，孩子一方面容易形成攀比心理，另一方面容易沉湎于复杂的功能当中，过度玩游戏和听音乐等。第二，孩子使用手机的时间应该得到限制。
在孩子使用手机时，父母可以与孩子签订一份“协议”。“协议”中规定，手机要在什么时间使用；每天使用手机的时间不要超过多久；一个月发出短信的条数有所限制；发短信的主要对象是谁等。此外，家长最好给孩子定个规矩，如果没接到父母的电话，应该在多久之内必须回电话。在这些行动上，父母和孩子达成共识后，孩子就不会总觉得爸爸妈妈反对自己用手机，而且会让亲子关系更加融洽。(摘自加拿大《明报》)
学生在校学习保证协议书
我是XX班学生XX经过班主任对学校规章制度的讲解我知道：
一、严格管理教育学生的目标是
1、给每个学生创造一个良好的学习氛围、舒心生活环境，同时保证学生的最基本的权益不
受侵害；
二、为了实现以上目标我XX保证在校期间应
1、努力学习教学计划中所规定的课程，严格遵守《学生管理守则》及各项规章制度，做到
德才兼备
2、服从学校教学计划中所安排的实训、实习活动，遵守实习规则及实习单位的规章制度。
3、积极参加学校组织的各项课外活动。
三、我XX在校期间有下列情节之一者，学校不给予安排就业或不给予合格毕业
1、期末考试3门以上不及格、经补考仍有两门课程不及格者。
2、未能取得、职业资格证书、毕业证者；
3、在校期间打架斗殴，影响恶劣的
1.开除学籍的学生。
2.受到两次记过处分的。
3.操行不及格者没有进步表现的。在校期间不服从学校管理者；
4.受留校察看及其它违纪处分、毕业时仍未解除者；
5.在校外被警察执法部门给予处罚者
6.一学期旷课达到18课时以上
7.在校期间谈恋爱行为不检点，造成不良影响的。
8.在校内喝酒、赌博、观看或传播黄色书刊影像者
9.连续三次无故不出操或不参加集体活动的
10.故意破坏公共财物者
11.拉帮结伙搞独立小团伙寻衅滋事者
宣誓：遵守校规校纪，课上专心听讲，积极参加劳动，保持整洁卫生，严于律己，明礼守信，勤奋刻苦，锐意进取。以优异的成绩报答父母和老师，争作21世纪的创新人才！请全体同学们监督！
我宣誓：我将尽自己最大的努力，用辛勤的汗水耕耘知识的田野。在学习中，不管遇到什么样的困难，我都会努力克服。知识成就未来，知识带来希望!没有奋斗的青春就没有真正的甜美。终于，我会在汗水浇灌的田野中，迎来硕果累累！
决不愧对父母的血汗
决不忘记恩师的期盼
决不辜负天赐的智慧
决不错过梦想的彼岸
不做懦弱的退缩
不做无益的彷徨
我将带着从容的微笑
去赢得我志在必得的辉煌
家长与孩子的合作协议 书 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
合作协议 甲方： 乙方： 甲乙双方本着平等互利、公平公正的原则，为结成长期友好、建立愉快、健康的合作基础，经双方友好协商，达成合作共识，协议内容如下： 第一条甲方权利和义务 （一）甲方以自身现有的家务本领、做饭技巧为基础条件，负责不断提升自己的能力，为乙方做好基础服务。 （二）甲方负责乙方上学期间：本着早睡早起的原则，监督乙方的休息情况；周六周日可由乙方决定起床时间，甲方不予干涉。 （三）甲方在劳务服务过程中，可向乙方进行咨询、沟通。 （四）甲方必须保障每天5:30-5:45按时起床为乙方做早餐，同时负责早晨送乙方上学，并送至乙方学校门口，保障乙方安全，不能让乙方迟到。（五）甲方根据乙方作业情况，可有选择性的决定中午是否回家。 （六）甲方下班以后，要及时负责乙方作业辅导，原则是要有耐心，不能急于发脾气，要虚心听取乙方的建议和思路。 （七）甲方不得干涉乙方的兴趣爱好，前提是应先完成作业的基础上，可进行绘画或看电视、玩玩具等。 （八）甲方应及时纠正乙方的错误思想和不良好的学习习惯，从9月4日起，甲方有权要求乙方在个人写字台进行写作业、看书、绘画等。 （九）开学以后，甲方与乙方要分开睡（除打雷、下雨天气外），甲方可酌情考虑乙方的心灵状况，乙方能与甲方睡觉。 （十）甲方可根据乙方的适应情况，就近选择校车、小饭桌，但必须保障所选择的是有资质、质量好、服务好的。 第二条乙方权利和义务 （一）乙方遵循的原则是：健康成长、每天快乐、认真学习、跟着老师的思路和节拍走。 （二）乙方应虚心接受甲方所提到的要求，不能光做解释和承诺，要有执行力。
托管合伙协议书范本书 甲方： 地址： 乙方： 地址： 1、合作托管基本原则： 根据新医改精神，以各级人民政府文件为依据，探索利用社会技术和资本，在_______________的社区卫生服务中心建立符合国家相关要求临床检验室，实现社会资源共享、质量提升促进____________地区医疗卫生事业的健康发展。 2、合作期限：合作期限为______年，自本协议生效之日起算。合作期满后可根据双方需要续签。 3、合作内容： 设备管理 甲方现有仪器设备保持不变，乙方有权使用甲方现有检验室仪器设备： 一台血常规仪和一台尿液分析仪，由乙方负责调试、维护保养，与血常规和尿液分析仪配套的全部试剂和相应仪器检测用配套耗材（不包括输采血等临床耗材）由乙方提供；检验室内所用的设备所有权归属甲方。 托管业务开展范围包括：
甲方临床、日常医疗业务及免费基本公共卫生服务项目所需全部临床检验项目。 甲乙双方托管范围内的日常行政、人员、设备由乙方统一管理，甲方院内收费由甲方统一管理，统一收费。 人员管理： 乙方负责为托管检验科安排一名检验员（现有人员如能接受乙方实验室条件待遇，薪资安排，工作时间，同时保证业务质量则继续保留），对检验科提供相应的技术支持。 薪资管理： 乙方为安排的一名检验员，并发放其基本工资、社保、奖金及其他福利，原则上不得低于现行标准。 托管检验科以甲方名义发放检验报告，甲方送到乙方实验室检测的项目以乙方名义出具检测报告。 4、甲方的权利及义务： 甲方负责为托管检验科正常运行提供供水、供电、供气、供氧、通信线路（电话和宽带等）、物业管理、照明、抽风机及普通办公设施等正常运营所需的基础建设及服务。 甲方负责托管检验科日常医疗风险管理，预防和处理可能发生的医患纠纷。如果乙方原因导致检测结果不准确（诊断差错)产生的医疗纠纷和事故，由乙方承担相应的法律责任。乙方在处理相关医疗纠纷及事故时，甲方应提供必要的配合。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 父母房屋赠与协议范本版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
可编辑可打印，也可以直接使用，欢迎您的下载 父母房屋赠与协议范本2019整理版 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 签订日期：年月日 （可编辑修改哦） 甲方：________________ 乙方：________________ 乙方监护人：________________
为明确双方本次赠与房屋行为的权利义务，甲乙双方本着诚实信用的原则，并根据有关法律规定，制订本合同，以期共同遵守。可编辑修改哦： 赠与合同的内容要具体明确，赠与合同主要包括： _________________ 合同当事人双方、赠与的财产名称、财产目前状况、赠与合同履行的时限以及方式、赠与是否附条件以及什么条件、赠与合同的违约责任以及争议解决方式。 1、甲方决定在乙方年满十八周岁，即_______ 年M 日，将位 于阳春市区_______ 路___ 楼____ 层 ___ 号的房屋_套（结构： _______________________________ 产权证号：_____________________ 产权类别：建筑面积方米），无偿赠与给乙方，此赠与为不可撤销之赠与。乙方同意接受此次赠与。可编辑修改哦： _____________________ 应对赠与财产进行详细约定，若内人未详细约定，赠与人可能随时转移、撤销或者改变赠与。受赠人无法拿到赠与物，也不能请求赠与人交付赠与物。 2、甲方保证其对上述的房屋拥有合法的所有权。 3、在本合同生效后，甲方应在i日内向乙方移交上述房屋, 并应在日内协助乙方到有关房产管理部门办理有关变更登记 的手续。 4、乙方无须向甲方支付任何费用，但与移交上述房屋的有关费用包括到 有关房产管理部门办理有关手续的费用以及有关契税应由乙方负担。 5、本合同履行过程中发生争议，由双方协商解决，协商不成的，依法向 阳春市人民法院起诉。 6、合同白双方签字后成立，乙方林其雨年满十八周岁，即 ________ 年
合作协议 令狐采学 甲方： 乙方： 甲乙双方本着平等互利、公平公正的原则，为结生长期友好、建立愉快、健康的合作基础，经双方友好协商，告竣合作共识，协议内容如下： 第一条甲方权利和义务 （一）甲方以自身现有的家务本领、做饭技巧为基础条件，担任不竭提升自己的能力，为乙方做好基础办事。 （二）甲方担任乙方上学期间：本着早睡早起的原则，监督乙方的休息情况；周六周日可由乙方决定起床时间，甲方不予干涉。（三）甲方在劳务办事过程中，可向乙方进行咨询、沟通。（四）甲方必须包管每天5:305:45按时起床为乙方做早餐，同时担任早晨送乙方上学，并送至乙方学校门口，包管乙方平安，不克不及让乙方迟到。 （五）甲方根据乙方作业情况，可有选择性的决定中午是否回家。（六）甲方下班以后，要及时担任乙方作业教导，原则是要有耐心，不克不及急于发脾气，要虚心听取乙方的建议和思路。 （七）甲方不得干涉乙方的兴趣快乐喜爱，前提是应先完成作业的基础上，可进行绘画或看电视、玩玩具等。 （八）甲方应及时纠正乙方的毛病思想和不良好的学习习惯，从9月4日起，甲方有权要求乙方在个人写字台进行写作业、看书、绘画等。 （九）开学以后，甲方与乙方要分隔睡（除打雷、下雨天气外），甲方可酌情考虑乙方的心灵状况，乙方能与甲方睡觉。 （十）甲方可根据乙方的适应情况，就近选择校车、小饭桌，但必须包管所选择的是有资质、质量好、办事好的。 第二条乙方权利和义务
（一）乙方遵循的原则是：健康生长、每天快乐、认真学习、跟着老师的思路和节拍走。 （二）乙方应虚心接受甲方所提到的要求，不克不及光做解释和许诺，要有执行力。 （三）乙方必须坚持每天按时睡觉、按时起床，不克不及呈现甲方连叫好几遍都不转动的结果；如果因乙方原因招致迟到，老师批评的话，由乙方自己出面解释。 （四）乙方要包管下学后第一件事是完成作业，不会或不懂的作业经过认真思考以后仍不克不及完成的，可等甲方回家后进行教导。（五）乙方必须坚持积极向上的心态，迎接小学生活，遇到问题要有自己解决问题的办法，如果自己无法解决的，应向甲方说明情况，甲方要及时帮忙乙方。 （六）学校是学习、沟通、交流、生长的平台之一，乙方要珍惜学校的时光，尊重老师和学生，不克不及无缘无故欺负其他的同学，应理解和同学和睦相处，团结友爱；可是，人与人的交流很是奇妙的，家庭教育环境也是因人而异的，乙方如果在学校受到其他同学的攻击、欺负、殴打等，要第一时间上报老师，回家后向甲方说明。甲方在呵护乙方的前提下，同时也让乙方能继续正常学习的情况下，出面协调，直至解决为止。 （七）乙方不克不及要求甲方每天必须用什么交通工具去送乙方上学，甲方选择交通工具。 （八）乙方要充分利用10分钟的课间时间，及时喝水、年夜小便，带好卫生纸，小学要靠自己去自力。 （九）乙方每天完成作业后，第一遍是自己检查作业，不克不及完全依靠甲方，作业无误后，自己要收拾好，把书、本、笔等学习工具装进书包。 （十）乙方要前一天晚上准备好第二天早晨所需要穿戴的：上衣、裤子、T恤、袜子、内衣等，坚决不允许早晨起床后再去选择衣服。（十一）乙方起床后，要自己去刷牙、洗脸，穿衣服，甲方为乙方准备早餐，乙方吃早餐不克不及慢腾腾，慢腾腾的；也不克不及狼吞虎咽。 （十二）周六周日的时间，乙方首先第一件事是完成周末作业，其
企业托管协议范本 Agreements concluded in accordance with the law have legal effect and regulate the behavior of contract parties ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-009297
企业托管协议范本 _____有限公司企业托管部 _____有限公司（注：被托管企业产权人） 鉴于： 1．_____公司（注：被托管企业）因财务状况不佳需停止生产经营活动，对资产、债权、债务进行清理和处置，同时对职工予以妥善安置； 2．_____公司（注：被托管企业）停止生产经营后，留守人员在处理资产和债权债务时需_____公司（注：被托管企业产权人）予以组织．协调和监督； 3．_____公司（注：被托管企业产权人）拟将其所负的前项职责委托_____有限公司企业托管部代为履行。 _____公司（注：被托管企业产权人）与_____有限公司企业托
管部就____公司（注：被托管企业）托管有关事宜，根据《_____有限公司关于停业企业托管试行办法》（以下简称《试行办法》）的有关规定，经协商一致订立下列条款，以资信守。 第一条协议双方 1．1 委托方：_____公司（注：被托管企业产权人,以下简称“甲方”） 地址：_______ 法定代表人：_______ 1．2 受托方：_____有限公司企业托管部（以下简称“乙方”）地址：_______ 负责人：_______ 第二条托管标的 2．1 _____公司（注：被托管企业，以下简称“企业”）系甲方于____年____月____日开办的全民/集体所有制企业法人； 2．2 企业停止生产经营后，其留守人员负责处理资产、债权债务和安置职工，但须在乙方组织、协调和监督之下进行；
Restrict the performance of the responsibilities of both parties to the agreement, the termination of cooperation, and clear regulations on related businesses. （协议范本） 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 父母赠与房产协议(协议样本)
父母赠与房产协议(协议样本)说明：本协议书适用于协议双方同意签署协议后，约束协议双方的履行责任，合作终止以及相关业务明确规定，如果需要，可以直接下载打印或用于电子存档。 甲方(赠与人)： 父亲：，身份证号： 母亲：，身份证号： 乙方(受赠人)： 子女：，身份证号： 甲方乙方系父母与子女关系。甲方自愿将其名下一套房产赠与乙方，并承诺在具备过户条件时，配合乙方将产权登记在乙方名下。根据《合同法》等有关法律规定，双方自愿达成赠与协议如下：第一条：甲方自愿将其名下一套房产赠与乙方一人所有，乙方自愿接受该赠与房产。该房产具体状况如下： (一)该房产位于_________，建筑面积_________平方米。 (二)赠与房产的所有权证证号为：_________。 第二条：该房产占用范围内的土地使用权随该房产一并赠与乙方一人。该房产附属设施及其他相关权益随该房产一并赠与乙方一人。
第三条：乙方未经甲方同意不得将此房产抵押及出售。 第四条：根据甲方的意愿，本合同签订后，若乙方结婚，甲方对乙方的一人赠与性质不变。乙方的妻子只享有居住权，没有房产所有权。 第五条：本赠与合同为不可撤销合同，自双方签字之日起生效。 第六条：若甲方在过户至乙方名下之前出售该房产，则出售该房产所得全部款项赠与乙方。 本合同一式2份，甲乙双方各执1份，具备同等法律效力。 (以下无正文) 甲方(签字)： _________年____月____日 乙方(签字)： _________年____月____日 XX设计有限公司 Your Name Design Co., Ltd.
家长与孩子合作协议书甲方：_____________ 乙方：_____________ 甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。 第一条家长不得骂脏话，在孩子学习期间不得在孩子旁边耍手机，尤其不要在与孩子说话时看手机，以真诚的目光倾听孩子的话，可以帮助孩子查资料，孩子可以随时指出家长的错误，并且听从父母的话。 第二条多鼓励孩子，培养孩子积极向上的性格，激发孩子对学习的兴趣，不得以“问珠子”“胎神”之类的出口伤人的话语对待孩子，孩子也不得用出口伤人之话骂家长 第三条孩子在学习期间难免会觉得烦躁，家长可以帮孩子缓解压力。 第四条家长切记不要在外批评孩子，当然，孩子的错误家长可以指出来，除了植物人，没有一个人不会犯错，家长请以平和的语气告诉孩子。 第五条家长有权知道孩子手机上的任何密码，但还是得给孩子留点隐私，同意孩子绿色上网、聊天，正确使用社交与学习应用。孩子也必须做到不在手机上玩游戏、看电视、以及浏览黄色图片等。 第六条家长要常常抽出时间陪孩子，周末有时间安排孩子游玩，以此来缓解眼睛疲劳，避免度数增长。 备注1： 备注2：协议签署地为南京市。本协议一式两份，甲乙双方签字后初中开学之日起生效。双方各备案一份，复印件无效。乙方兹承认签署本协议，并
已阅读及理解本协议所列条款所包含的规定，并同意受其约束。如果某个条文认为是不适用或无效的，可以在本协议的附加协议中予以更改和修正，该条文不适用或无效不应影响整个协议的效力。同时签署的本协议的附加协议中的更改和修正，与本协议有同等法律效力。 甲方：_________________ 签定日期：_____________ 乙方：_________________ 签定日期：_____________ 本协议自初中开学之日起生效。 甲方（按指纹）：乙方（按指纹）： 本合同于年
金家律师修订 本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改 托管协议书 甲方：_____________________________________ 学生：_____________________________________ 家长：_____________________________________ 具体地址：_________________________________ 电话：_____________________________________ 乙方：_____________________________________ 地址：_____________________________________ 联系人：___________________________________ 手机：_____________________________________ 甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于______小学年级班的学生交由乙方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下： 一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。 二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。 三、乙方在学生托管期间负责学生上下学的接送、食宿及学后辅导等有关事宜，具体如下： 1、接送：在学校指定的上学与放学时间，按时接送学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。 2、食宿：提供床铺、课桌等相关用品，被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期间全权负责学生的饮食起居，乙方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。 3、学后辅导：负责每天督促学生完成作业，给予相应检查辅导，并指导学生复习、预习课程（能够提供特殊辅导，或者家长对辅导有特殊要求的，另行约定）。 四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（另行约定的托管时间 __ ____）。 五、报酬及支付方式现金，午托托管费350元/月，晚托管理费450元/月，中晚托管理费750元/月，全托管理费1600元/月，日托40元/天。甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳，如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。
编号：FB-HT-05021 父母赠与协议(标准版) Parent Gift Agreement 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：_____年____月____日 编订：ｘ原创设计
父母赠与协议(标准版) 甲方(赠与人)： 父亲：，身份证号： 母亲：，身份证号： 乙方(受赠人)： 子女：，身份证号： 甲方乙方系父母与子女关系。甲方自愿将其名下一套房产赠与乙方，并承诺在具备过户条件时，配合乙方将产权登记在乙方名下。根据《合同法》等有关法律规定，双方自愿达成赠与协议如下： 第一条：甲方自愿将其名下一套房产赠与乙方一人所有，乙方自愿接受该赠与房产。该房产具体状况如下： (一)该房产位于______，建筑面积______平方米。 (二)赠与房产的所有权证证号为：______。
第二条：该房产占用范围内的土地使用权随该房产一并赠与乙方一人。该房产附属设施及其他相关权益随该房产一并赠与乙方一人。 第三条：乙方未经甲方同意不得将此房产抵押及出售。 第四条：根据甲方的意愿，本合同签订后，若乙方结婚，甲方对乙方的一人赠与性质不变。乙方的妻子只享有居住权，没有房产所有权。 第五条：本赠与合同为不可撤销合同，自双方签字之日起生效。 第六条：若甲方在过户至乙方名下之前出售该房产，则出售该房产所得全部款项赠与乙方。 本合同一式2份，甲乙双方各执1份，具备同等法律效力。 (以下无正文) 甲方(签字)： ______年____月____日 乙方(签字)：
______年____月____日 请输入你的公司名字 Original Design Co., Ltd
实用文档 . 平章小学与家长签订的安全协议书 (学校联) 为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，根据上级《关于进 一步加强学校安全工作的紧急通知》精神，学校与家长签订如下协议： 一、家长是学生的第一监护人，每一位家长都要增强安全意识，切实履行第一监护人的职责，和学校、社会共同做好以防范学生溺水为重点的学生安全工作。 二、学生在放学及节假日期间，家长要做到： 1、重点对孩子进行防溺水教育 我区四面环海，东岛、力岸、神前、银海城等旅游景点极易发生游水溺水事故。要教育孩子不要在大海、河道、坑塘、水库、沟渠、渔池等地私自下水游泳、洗澡、玩水。同时教育孩子发现同学、同伴溺水时，要科学救助，立即呼叫成年人开展营救，防止因盲目施救而造成更大损失。 2、抓好孩子其他安全教育 针对放学及节假日期间存在的各项安全隐患，对孩子进行防雷电和泥石流等自然灾害教育、交通安全教育、防触电安全教育、饮食安全教育、意外伤害教育等，进一步提高孩子防范各类安全事故的措施和能力。 3、加强对自己孩子的监管 放学及节假日期间，学生回到家里生活学习，作为法定监护人的家长应对未成年子女的生活学习进行有效监督指导，切实担负起孩子安全的责任，随时保持与孩子的联系，掌握他们活动动向，特别是在涉及孩子生命安全的原则问题上不可过多迁就孩子。 4、合理安排孩子的放学及节假日期间生活 青少年学生的身心尚未成熟，活泼好动是他们的天性，对他们的教育和管理要遵循青少年的成长规律，教育他们在认真完成作业的同时，鼓励孩子参加一些有组织、有安全保障的社会实践活动，培养学生的动手能力和热爱劳动的品行，丰富学生的假期生活。 四、家长朋友们，让我们携起手来，共同筑起一道安全防线，让安全事故远离我们的孩子。 ____年级学生签名：家长签名： 班主任签名： 年月日 平章小学与家长签订的安全协议书 (家长联) 为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，根据上级《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》精神，学校与家长签订如下协议： 一、家长是学生的第一监护人，每一位家长都要增强安全意识，切实履行第一监护人的职责，和学校、社会共同做好以防范学生溺水为重点的学生安全工作。 二、学生在放学及节假日期间，家长要做到： 1、重点对孩子进行防溺水教育 我区四面环海，东岛、力岸、神前、银海城等旅游景点极易发生游水溺水事故。要教育孩子不要在大海、河道、坑塘、水库、沟渠、渔池等地私自下水游泳、洗澡、玩水。同时教育孩子发现同学、同伴溺水时，要科学救助，立即呼叫成年人开展营救，防止因盲目施救而造成更大损失。 2、抓好孩子其他安全教育 针对放学及节假日期间存在的各项安全隐患，对孩子进行防雷电和泥石流等自然灾害教育、交通安全教育、防触电安全教育、饮食安全教育、意外伤害教育等，进一步提高孩子防范各类安全事故的措施和能力。 3、加强对自己孩子的监管 放学及节假日期间，学生回到家里生活学习，作为法定监护人的家长应对未成年子女的生活学习进行有效监督指导，切实担负起孩子安全的责任，随时保持与孩子的联系，掌握他们活动动向，特别是在涉及孩子生命安全的原则问题上不可过多迁就孩子。 4、合理安排孩子的放学及节假日期间生活 青少年学生的身心尚未成熟，活泼好动是他们的天性，对他们的教育和管理要遵循青少年的成长规律，教育他们在认真完成作业的同时，鼓励孩子参加一些有组织、有安全保障的社会实践活动，培养学生的动手能力和热爱劳动的品行，丰富学生的假期生活。 四、家长朋友们，让我们携起手来，共同筑起一道安全防线，让安全事故远离我们的孩子。 ____年级学生签名：家长签名： 班主任签名： 年月日
品牌委托管理合同 甲方： 乙方： 甲乙双方本着自愿、互惠互利的原则，经双方友好协商，就甲方委托乙方在省市管理销售品牌服饰事宜，协议如下： 第一章经营权、商标权和版权 1、本合同授予乙方在甲方书面批准和指定的地点进行非专利性和非独占性的特许经营之 权利。按照甲方认为适当的条款和条件委托管理品牌专柜。 2、乙方不得直接或间接向当地工商行政管理局及其他政府部门注册登记或使用任何含有 的的公司名称、商业名称或近似的名称。不得使用商标中的任何一项作为公司或厂商名称的一部分或者加上字头、字尾或其他形容词、名词、设计或任何修改形式使用； 3、如发现任何仿冒商标货品及企业名称之事情，乙方须立即通知甲方，并全力协助甲方 或商标持有人之取缔行动。对上述侵权、争议或索赔，一切利益及赔偿均属甲方或商标持有人所有。甲方有权决定采取诉讼或其他行政程序。 4、在专卖店经营期提前终止或期满后，乙方不得使用甲方商标中的任何一项，或为任何 目的而使用及暗示任何与甲方有关联的厂商名称、商标、服务标记或其他商业标记。否则甲方有权按侵权向乙方出诉讼。 5、本合同的任何规定均不构成甲方和乙方之间存有合伙人之关系。 第二章委托管理商店场地及合同期限 1、甲方在1. （实际使用面积为平方米） 2. （实际使用面积为平方米） 3. （实际使用面积为平方米） 4. （实际使用面积为平方米） 5. （实际使用面积为平方米） 6.（实际使用面积为平方米）
如上设立品牌专柜，委托乙方销售管理该品牌专柜。之后的专柜必须经过公司的书面同意方可以进驻。违反该条款公司有权解除合约，另行寻找管理商。 2、本合同为壹年，有效期自年月日起至年月日止。 4、合同期内未经甲方书面许可，乙方不得随意更改专柜的面积、位置和店内设施的配置， 及将合同项下的权利转让于第三人或与第三人合作经营及有其他有损害甲方权益的行为。以上行为一经发现本合同将自动解除，乙方已交纳的履约保证金不予退回。 5、乙方应于合同期满前六十日内向甲方书面续约申请，乙方管理业绩和其他方面均能达 到甲方委托管理要求时，乙方具有优先成为品牌专柜委托管理的资格及续约优先权。如乙方不在所定期限内申请续约或申请但经甲方拒绝者，本合同效力于期限届满时终止。 6、乙方在委托管理期内有同时代理其他品牌，需向甲方报备，如有隐瞒，甲方有权解除合 约，一切损失由乙方自行承担。 曾加盟代理品牌：______________________________ 现加盟代理品牌： 第三章履约保证金 1、为了确保乙方按时履行合约义务，乙方必须在向甲方履约交付保证金人民币万元。 2、乙方必须于双方签署合同后10个工作日内一次性向甲方支付履约保证金。甲方在收到 上述款项后，即开始设计和实施装修。如乙方未按期支付上述款项给甲方，即视乙方违约，甲方有权单方解除合同。 3、若乙方所管理的专柜有拖欠甲方货款或其他违约行为，甲方将有权拒绝支付乙方佣金， 并且有权在无需预先通知乙方的情况下从乙方履约保证金中扣除违约金及其他甲方所受到直接和间接损失。如履约保证金不足以补偿上述款项，乙方必须在接到甲方书面通知后10个工作日补齐，若乙方不能在此期限内补足差额，甲方有权立即终止合同并不承担任何责任，保留追究乙方违约的权利。 4、合同期满，若乙方无违约行为和没有给甲方造成任何损失，甲方在收到要求回收的物品 后的一个月内全额无息退还乙方履约保证金。 5、本合同的履行期限内，乙方在此同意，无论何种原因致商场专柜（或租赁）合同提前终 止，甲、乙双方签订的本合同随之终止 6、本合同的履行期限内，乙方在此同意，若商场专柜（或租赁）合同期限届满，乙方无法
内部编号：AN-QP-HT176 版本/ 修改状态：01 / 00 The Contract / Document That Can Be Held By All Parties Of Natural Person, Legal Person And Organization Of Equal Subject Acts On Their Establishment, Change And Termination Of Civil Rights And Obligations, And Defines The Corresponding Rights And Obligations Of All Parties Participating In The Contract. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 时间：__________________ 父母赠与协议通用范本
父母赠与协议通用范本 使用指引：本协议文件可用于平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 甲方(赠与人)： 父亲：，身份证号： 母亲：，身份证号： 乙方(受赠人)： 子女：，身份证号： 甲方乙方系父母与子女关系。甲方自愿将其名下一套房产赠与乙方，并承诺在具备过户条件时，配合乙方将产权登记在乙方名下。根据《合同法》等有关法律规定，双方自愿达成赠与协议如下： 第一条：甲方自愿将其名下一套房产赠与乙方一人所有，乙方自愿接受该赠与房产。该
家长与孩子合作协议书 令狐采学 甲方：_____________ 乙方：_____________ 甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚笃、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法令、律例的规定签定本协议，由双方共同遵守。 第一条家长不得骂脏话，在孩子学习期间不得在孩子旁边耍手机，尤其不要在与孩子说话时看手机，以真诚的目光倾听孩子的话，可以帮忙孩子查资料，孩子可以随时指落发长的毛病，并且听从怙恃的话。 第二条多鼓励孩子，培养孩子积极向上的性格，激发孩子对学习的兴趣，不得以“问珠子”“胎神”之类的出口伤人的话语看待孩子，孩子也不得用出口伤人之话骂家长 第三条孩子在学习期间难免会觉得焦躁，家长可以帮孩子缓解压力。 第四条家长切记不要在外批评孩子，固然，孩子的毛病家长可以指出来，除植物人，没有一个人不会出错，家长请以平和的语气告诉孩子。
第五条家长有权知道孩子手机上的任何密码，但还是得给孩子留点隐私，同意孩子绿色上网、聊天，正确使用社交与学习应用。孩子也必须做到不在手机上玩游戏、看电视、以及浏览黄色图片等。 第六条家长要经常抽出时间陪孩子，周末有时间安插孩子游玩，以此来缓解眼睛疲劳，避免度数增长。 备注1： 备注2：协议签署地为南京市。本协议一式两份，甲乙双方签字后初中开学之日起生效。双方各备案一份，复印件无效。乙方兹供认签署本协议，并已阅读及理解本协议所列条款所包含的规定，并同意受其约束。如果某个条文认为是不适用或无效的，可以在本协议的附加协议中予以更改和修正，该条文不适用或无效不该影响整个协议的效力。同时签署的本协议的附加协议中的更改和修正，与本协议有同等法令效力。 甲方：_________________ 签定日期：_____________ 乙方：_________________ 签定日期：_____________ 本协议自初中开学之日起生效。 甲方（按指纹）：乙方（按指纹）：
和孩子协议书 和孩子协议书汇总5篇 在现在社会，越来越多人会去使用协议书，签订了协议书就有了法律依靠。我们该怎么拟定协议书呢？以下是整理的和孩子协议书5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 和孩子协议书篇 1 甲方： ______________乙方：_________________ 甲、乙双方生育子(女)壹人，现就子(女)_____的抚养事宜达成如下协议： 一、________ ，归甲(乙)方抚养。 二、1、从______ 年____月____日起由乙(甲)方每月付给甲(乙)方____ 元作______ 的抚养费(直至十八岁)。抚养费可根据对方经济状况作适当调整，协商解决，协商不成，可通过法律途径解决。 2、______十岁后随父随母由其自己选择。 三、_____的医药费，在元以内由抚养方先垫付，凭票甲、乙双方各承担一半，超过元，由抚养方通知未抚养方，双方共同承担。 四、甲(乙)方可在 (时间)探望子女，乙(甲)方应积极配合。 五、协议一经签字即为生效，双方共同遵守，否则一切责任概由违约方负责。
此协议一式贰份，甲、乙双方各壹份。 甲方： ___________ 乙方：____________ _____年___月____日 _____年___月____日 和孩子协议书篇2 甲方：性别：男出生年月：住址：身份证号： 乙方：性别：女出生年月： 住址：身份证号： 甲、乙双方自愿离婚，现就离婚后对子女_________的抚养事宜达成协议如下： 一、女儿/儿子_________，现年_________岁，归甲方抚养。 二、乙方不承担女儿/儿子的抚养费，学费，医药费等费用。 三、乙方放弃自己的探视权，与甲方和孩子断绝关系。 四、望双方共同遵守，否则一切责任概由违约方负责。 此协议一式两份，甲、乙双方各一份，签字生效。 甲方(签字)：_________ 乙方(签字)：_________ _________年____月____日 _________年____月____日和孩子协议书篇3 甲方：_________(女方) 乙方：_________(男方) 甲、乙双方经_________登记双方自愿离婚，现就离婚后对子女_________的抚养事宜达成协议如下：
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-033255 安全托管服务合同模板(合同
安全托管服务合同模板(合同范本) 项目名称：企业安全生产托管技术服务 委托方(甲方)： 受托方(乙方)： 依据《中华人民共和国合同法》的规定，甲、乙双方经过友好协商，甲方决定委托乙方根据《中华人民共和国安全生产法》相关规定和《***市推行企业安全生产托管工作指导意见（试行）》（以下简称《指导意见》）的要求进行安全生产管理服务。乙方接受甲方委托，同意提供托管技术服务并签订本合同。 第一条、甲方委托乙方进行服务的要求如下： 1.安全托管服务主要内容： （1）对委托企业进行安全评估，根据其生产经营特点，开展危险源点的辨识，掌握其安全生产现状和特点，制定有针对性的安全生产托管服务方案； （2）贯彻执行有关安全生产的法律、法规和方针、政策，推行安全生产标准化工作，指导和促进委托企业达到安全标准； （3）建立和完善委托企业的安全生产责任制度、安全生产管理制度、安全生产工作档案、安全操作规程和安全生产检查表，拟定年度安全生产工作计划和安全技术措施计划，并检查和督促落实；
（4）掌握委托企业安全生产状况，制定生产安全事故应急救援预案并指导演练、落实； （5）履行现场安全生产检查职责，对检查发现的事故隐患，提出整改意见，并及时报告委托企业的安全生产责任人，督促委托企业落实整改； （6）协助委托企业组织员工安全生产宣传教育和培训工作，督促执行特种作业人员持证上岗制度和员工上岗前及轮岗前培训教育制度； （7）指导和督促委托企业按国家规定为从业人员发放劳动防护用品，并监督教育从业人员按规定使用； （8）指导和协助委托企业及时报告其发生的生产安全事故，组织或积极配合事故调查和善后处理工作； （9）指导和协助委托企业开展张贴安全画报、设立安全生产宣传栏、举办安全知识竞赛等形式多样的安全文化活动。 ２.安全托管服务方式： （1）现场安全检查； （2）安全教育培训； （3）不定期现场办公（每月不少于三次）； （4）电话咨询交流； （5）其它方式。 第二条乙方应按下列要求完成服务工作： 1、服务地点： 2、服务进度：（见托管服务方案） 3、工作条件和协作事项：
父母房屋赠与合同范本 房屋赠与协议书 甲方（父母）：_______________________ 住所： __号： 乙方（子女）：_______________________ 住所： __号： 为明确双方本次赠与房屋行为的权利义务，甲乙双方本着诚实信用的原则，并根据有关法律法规，制订本协议，以资共同遵守。_父母房屋赠与合同范本。 第一条甲方决定将位于_________区_________街_________楼_________层_________号的房屋一套，建筑面积_________平方米无偿赠与给乙方；乙方同意接受此赠与。
第二条甲方保证其对上述房屋拥有所有权。 第三条甲方保证本次赠与并无任何恶意，而且已将其所知的一切包括瑕疵在内的注意事项告知乙方（但甲方不保证本次赠与物完全无瑕疵），否则，愿意对因此给乙方造成的损失承担赔偿责任。 第四条甲方的要求：将该房产仅赠与乙方（儿子或女儿）一人，其他与乙方相关的亲属都无权享有该房产任何权力。 第五条乙方违反第四条的约定，甲方有权收回上述房屋。 第六条在本协议生效后，甲方应在_________日内向乙方移交上述房屋；并应在_________日内协助乙方到有关房产管理部门办理有关变更登记的手续。 第七条乙方无须向甲方支付任何费用，但与移交上述房屋有关的费用包括到有关房产管理部门办理有关手续的费用以及有关契税应 由乙方负担。 第八条违反本协议的约定为违约行为，应承担违约责任。
第九条本协议一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。 第十条本协议在双方签字后生效。 甲方：（签字）_________ 乙方（签字）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日 房屋赠与协议 赠与人(甲方): , __号: 受赠人(乙方): , __号: 甲方是乙方的 ,甲、乙双方经协商一致, 甲方愿将自己合法拥有的 一套房屋无偿赠与乙方，乙方自愿接受房屋全部产权，双方就赠与相关事宜达成以下协议: 一、赠与房屋（以下简称该房屋）位于市县，产籍号，总建筑面积平方米。
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 家长和孩子的协议书 幼儿园家长责任协议书【1】 为了加强幼儿园与家长合作，达到幼儿园与家庭教育同步，促进幼儿全面 健康成长，根据幼儿园的实际情况与幼儿家长签订如下协议: 一、关于幼儿物品 幼儿不准携带贵重物品及首饰,以及各种任何易造成伤害的玩具，因此造成的后果家长自负。 二、关于幼儿安全方面、 1、幼儿园的工作关系到幼儿的安全，家长要固定一个或几个家庭主要成 员接幼儿离园，需代接或上课中途接孩子必须跟授课老师讲清事由。 若因擅自接孩子或托人接孩子所造成的一切后果自负，不按时接送责任自负。 2、为了孩子的人身安全，未成年人不准接送幼儿，因此造成的一切后果 自负。 三、关于幼儿安全事故问题 1、家长要按规定时间接送幼儿，必须将孩子送到幼儿园教室门口交给老师，孩子有先天性的疾病或身体残疾、孩子的身心状况必须跟老师交代清楚，不得 隐瞒，若有隐瞒，出现问题后果自负。 2、为了安全起见家长不要给孩子穿戴有可能伤害其身体和皮肤的衣物。
3、幼儿园小朋友之间若发生吵架或小矛盾事件，家长要相互包容，若事情较大者必须跟老师或园领导直接反应，不得擅自解决，为此造成后果的一切责任家长自负。 4、凡来幼儿园上课的幼儿不准带零食。 幼儿自带饮食必须查看是否三无产品，若过期、变质食物和饮料所造成的后果家长负全责。 四、关于教师对幼儿安全方面 1、幼儿园保育员负责幼儿在校的安全教育、监管、晨午检及保教工作。 2、幼儿园保育员认真负责切实落实好幼儿接送工作。 幼儿园的安全与和谐的教学环境要靠家长和幼儿园的共同营造，希望家长您积极配合我们的工作，若同意以上安全协议内容，请幼儿主要监护人签名。 (本目标责任书自签订起执行) 学生姓名家长签名(盖章) 电话: 幼儿教师签名 家长和孩子订立协议【2】 现在的小孩子们智商都比较的高，并且还会察言观色，若是父母们对孩子一味的妥协，那么小孩子们就越是贫的厉害，因此对于小孩子们一些不合理的要求，家长们要学会当机立断! “算了，算了，不过，就只有今天，下不为例”。 “好了，别哭了，妈妈给你买去就是”。 “好吧，好吧，这次爸爸带你去玩，以后不许再这样耍赖哦”。
The obligee in the contract can accomplish the goal in a certain period by discussing the agreed rights and responsibilities. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 父母房屋赠与协议书(标准版)
编号：FS-DY-31586 父母房屋赠与协议书(标准版) 甲方(赠与人)：_____ (写明姓名、住址) 住所：_____ 有效证件号码：_____ 乙方(受赠人)：_____ (写明姓名、住址) 住所：_____ 有效证件号码：_____ 甲方自愿将其下所有的不动产房产赠与乙方。按照合同法等有关法律规定，双方自愿达成赠与房产协议如下：第一条：甲方自愿将其房产赠与给乙方，乙方自愿接受该房屋。该房屋具体状况如下：(一) 座落于_____ ，建筑面积_____平方米; (二) 赠与房屋的所有权证证号为_____ ; (三) 房屋平面图及其四至范围见附件一(四) 土地使用权取得的方式该房屋占用范围内的土地使用权随该房屋一并赠与。该房屋的相关权益随该房屋一并赠与。
第二条：因甲方_____，此房产所购的所有房款和税费均已有乙方代甲方支付，由甲方所购该房产并取得该房产房产所有权证。经协商一致甲方愿将该房屋赠与乙方，并在乙方能办理过户手续时积极协助办理。 第三条：甲方保证房屋在此赠与合同签订前以及合同签订后一直到过户完毕期间该房屋权属状况完整和其他具体状况完整，并保证房屋不受他人合法追索。 第四条：甲方没经乙方同意不得将此房产抵押、转卖或出租给他人，否则抵押、转卖或出租行为无效。如因上述行为造成乙方不能取得赠与房产的，甲方应如数补偿或退还乙方代为支付的所有房款和代交的其他等所有税费。 第五条：甲方赠与乙方房产，本合同在双方签订经公证处公正后不可撤销。 第六条：在乙方能办理该房屋过户手续时，甲方应按约定积极协助乙方转移办理过户手续。 第七条：甲、乙双方定于_____时正式办理过户该房屋,双方定于_____前向有关部门申请办理相关附属设施和相关权益的更名手续。在乙方领取《房屋所有权证》后，按有关
编号：______________ 幼儿园与家长安全合同 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_____ 年_____ 月_____ 日甲方: 身份证号：
乙方： 身份证号： 甲乙双方经平等自愿协商，签订本合同以共同遵守。 尊敬的家长朋友：您好！ 做好幼儿园安全工作，确保每一位入园儿童的安全，是幼儿园义不容辞的责任。同时您的配合将保证您的孩子更安全健康地成长，现与您签订幼儿安全合同： 一、入园时家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理 工作。如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等。家长如有隐瞒，出现问题后果自负。如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。二、幼儿入园后，家长与园长、班级教师、接车教师保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想、生活及身体情况。 三、家长每天早晨送孩子上车入园时，配合幼儿园教师对幼儿进行安全教育、来园后接受老师的晨检；、孩子入园时不准带零食（糖果、水果冻等）、危险物品 （如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等），一律不准给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等），否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方不负责任。 四、幼儿园校车接送时间是：早晨__________ 点分至____________ 点_____ 分，下 午点分至点分，请幼儿家长每天按幼儿园规定的时间、 指定的线路、地点、接送您的孩子。送车教师每日下午将幼儿送交到家长手中后，幼儿的安全一切有家长负责。 五、家长应了解幼儿园的作息时间，家长亲自接送幼儿（必须将幼儿亲自送到教师手中，然后从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园离园。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，